分析 1、神经元也叫神经细胞,是神经系统结构和功能的基本单位.神经元由胞体和突起构成,突起包括轴突和树突.神经元的功能是能够接受刺激产生兴奋,并把兴奋传导给其他的神经元,这种能够传导的兴奋是神经冲动.
2、突触是指神经元与神经元之间相互接触并传递信息的部位.由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的.
3、①为轴突、③为神经纤维、④为胞体、⑤为树突、⑦为神经递质、⑧为突触小体.
解答 解:(1)神经元的功能是能够接受刺激产生兴奋,并把兴奋传导给其他的神经元.与神经元功能相适应的结构特点是具有较长的突起.
(2)图一中接受刺激的可以是树突,也可以是胞体.因为神经冲动传导在同一神经元上是双向的,因此刺激⑥处产生冲动,在③处也能测到动作电位.膜外Na+离子大量流入膜内导致神经冲动产生,产生动作电位.
(3)图二结构⑧对应图一结构①轴突的分支.⑦物质是由突触前膜释放的物资,称为神经递质.
(4)信息在神经元之间的传递形式是化学信号.
故答案为:
(1)具有较长的突起
(2)④或⑤双向的 Na+
(3)①神经递质
(4)化学信号
点评 本题综合考查反射弧、突触、兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递、自身免疫病的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 衰老的细胞容易在体内扩散和转移 | |
B. | 衰老的细胞内有些酶的活性降低 | |
C. | 衰老的细胞水分减少 | |
D. | 细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素是种类多,量极微 | |
B. | 高等动物体内,只有激素是信息分子 | |
C. | 激素作用于靶器官、靶细胞 | |
D. | 激素不直接参与细胞的生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体皮肤和黏膜构成人体阻挡病原体和有毒物质的第一道防线,属于非特异性免疫 | |
B. | 作为人体第二道防线的吞噬细胞不仅能直接吞噬侵入人体的病原体,同时也能将病原体的抗原信息传递给T细胞和B细胞 | |
C. | 作为人体第三道防线之一的T淋巴细胞受抗原刺激后能增殖分化成记忆细胞和浆细胞,浆细胞通过分泌抗体来杀死病原体 | |
D. | 记忆B细胞如果再次受到同种抗原刺激,则能引发机体的二次体液免疫,反应快且强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中②③细胞中染色体与DNA比例为1:2 | |
B. | 细胞①②③⑤产生的子细胞中均有同源染色体 | |
C. | 图中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是③→②→① | |
D. | ④细胞中染色体与染色单体数目比例为1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AIDS是由HIV感染引起的过敏性疾病 | |
B. | HIV内部含有逆转录酶和1条RNA分子 | |
C. | HIV与辅助性T淋巴细胞表面的受体结合后进入细胞 | |
D. | HIV外层脂类膜中的蛋白质是HIV的RNA控制合成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞①将抗原呈递给细胞②,体现了细胞膜的信息交流功能 | |
B. | 细胞①有特异识别功能,吞噬病菌体现了生物膜的流动性 | |
C. | 免疫活性物质都来自免疫细胞,如图中的物质Ⅰ和物质Ⅱ | |
D. | 细胞②和细胞③都在体液免疫和细胞免疫中发挥重要作用 |
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