[题目]在一宗交通事故中.某人大脑受伤.不能说话但能听懂别人的说话.不能写字但能看书看报.那么受损的部位是( )A.S区和W区B.V区和H区C.S区和V区D.W区和H区题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】在一宗交通事故中，某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的说话，不能写字但能看书看报，那么受损的部位是（　　）
A.S区和W区
B.V区和H区
C.S区和V区
D.W区和H区

【答案】A
【解析】解：S区是运动性语言中枢，若受损则表现为不能说话；W区是书写中枢，若受损则表现为不能写字；
H区是视听性语言中枢，若受损则表现为听不懂别人讲话；
V区是视觉性语言中枢，若受损则表现为不能阅读．
故选：A．
【考点精析】掌握脑的高级功能是解答本题的根本，需要知道学习和记忆相互联系，不可分割，短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是海马区有关；长期记忆与新突触的建立有关．

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（2）图中乙是_____细胞，其产生的激素作用于靶细胞，促进该细胞_________，从而使血糖浓度降低。

（3）图中①抗体Y1与该细胞相应受体结合，使该细胞对葡萄糖的敏感度降低，________的分泌减少，导致血糖浓度过高。

（4）图中②所示的患病机理是_____，导致胰岛素分泌减少，血糖浓度升高。

（5）图中③所示为抗体Y3与_____结合，使胰岛素不能发挥作用，从而使血糖浓度升高。

（6）图中所示糖尿病属于哪一类免疫失调症？_____。可以通过注射激素进行治疗的是_____（填数字）。有一种青少年型（Ⅱ型）糖尿病，经检查发现患者血液中乙分泌的激素含量正常，该病的病因最可能类似于图示中的_____（填数字）。

（7）在正常的血糖调节过程中，胰岛素分泌增多，会导致血糖浓度降低；降低的血糖浓度又反过来影响胰岛B细胞对胰岛素的分泌，这种调节方式为_____.

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C. 线粒体和叶绿体增大膜面积的方式相同

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B.若此图表示洋葱根尖分生区细胞，则不包括的结构为5，2，图中的其余的细胞器都应该具有
C.图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3，5，6
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