(每空1分，共7分)如图表示生物体生命历程中的一系列重大生理过程。请据图回答：
(1)该图表示的一系列重大生命活动能在下列哪些生物体的生命历程中逐一体现? (填写序号)。
①噬菌体②酵母菌③乳酸菌④变形虫⑤海带⑥蚯蚓⑦玉米⑧山羊
(2)在A、B、C、D四项生命活动中，对于人的一生来说有积极意义的是 (填字母)。若某些细胞发生了癌变，根本原因是细胞中的 发生了突变；癌细胞无限增殖过程中直接参与A过程的无膜细胞器是 。
(3)在真核类生物的生命历程中，A过程的方式可能有 。
(4)D过程是由基因所决定的细胞 的过程。
(5)B过程是指一个细胞增殖的后代，在形态、结构和功能上发生 的过程。
（每空1分，共7分）
（1）⑤⑥⑦⑧ （2）ABCD 原癌基因和抑癌基因 核糖体、中心体
（3）有丝分裂、无丝分裂、减数分
（4）编程性死亡（程序性死亡） （5）稳定性差异
解析试题分析：（1）多细胞生物具有细胞增殖、细胞分化、细胞衰老和细胞凋亡的全过程，单细胞生物只有这些生命历程中的一部分。海带、蚯蚓、玉米、山羊均为多细胞生物；噬菌体是病毒；酵母菌、乳酸菌、变形虫为单细胞生物。（2）正常的细胞增殖、细胞分化、细胞衰老和细胞凋亡对人体都有一定放入积极意义。癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因的突变。细胞增殖过程需要合成蛋白质，蛋白质合成在核糖体上，动物细胞增殖的间期除了DNA的复制和蛋白质的合成外，还要进行中心体的复制。（3）真核细胞的增殖方式有：无丝分裂、减数分裂和有丝分裂。（4）细胞凋亡是由基因严格控制的编程性死亡。（5）细胞分化是相同细胞的后代在形态、结构和功能上产生稳定性差异的过程。
考点：本题考查细胞生命历程的相关知识，意在考查分析及定义的识记能力。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（16分）某个动物体内细胞分裂的一组图像，图2为一个细胞内核DNA含量变化图。
图1 图2
（1）细胞②中的染色体行为是生物变异的来源之一，这种变异称为_________________。
（2）细胞①、②、③、④中含两个染色体组的有________________，分裂产生的子细胞中，含同源染色体的有_________________。
（3）表示有丝分裂的细胞的分裂顺序是____________，②细胞和④细胞分裂形成的子细胞分别称为____________________。
（4）与图2的EF相对应的是图1中的______________，BC段对应的细胞是___________，细胞中发生的主要变化是_________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（10分）请根据图示回答问题：
(1)图中①是 ,共同构成内环境的是 (填写标号)。
(2)图中毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是 (填写标号)。
(3)若某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，会使图中[ ] 增多，引起组织水肿。
(4)组织细胞产生的CO2释放到体外，需经过 系统和循环系统的参与。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
如下图所示，图甲为叶绿体结构与功能示意图，图乙表示一株小麦叶片细胞内C3相对含量在一天24 h 内的变化过程，请据图分析：
(1)从图甲可知，在a 中发生的反应称为___________，参与此反应的特有物质有__________、 。
(2)a结构中能将光能转化为电能的色素是___________。在叶绿体色素的提取和分离实验中，色素分离的方法叫 ，滤纸条上扩散速度最快的色素是__________，呈 色。
(3)从图乙可知，从____点开始合成有机物，至________有机物合成终止。
(4)AB段C3含量较高，其主要原因是 。
(5)G点C3含量极少，其原因是 。
(6)G点与F点相比，叶绿体中NADPH含量较_________（填“高”或“低”）。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染大肠杆菌的实验，下图是实验的部分过程：
（1）写出以上实验的部分操作过程：
第一步：用35S标记噬菌体的蛋白质外壳。如何实现对噬菌体的标记？请简要说明实验的设计方法。_________________________________________________________。
第二步：用被35S标记的噬菌体与没有标记的大肠杆菌混合。
第三步：一定时间后，在搅拌器中搅拌后再进行离心。
（2）以上实验结果能否说明遗传物质是DNA？为什么？___________________。
（3）离心后，沉淀物中仍检测到有少量的放射性，可能的原因是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（22分）请阅读下列几段文字后回答：
（一）A．有人把蚕的DNA分离出来，用一种酶“剪切”下制造丝蛋白的基因，再从细菌细胞中提取一种叫“质粒”的DNA分子，把它和丝蛋白基因拼接在一起再送回细菌细胞中，结果，此细菌就有生产蚕丝的本领。
B．1991年，我国复旦大学遗传所科学家成功的进行了世界上首例用基因疗法治疗血友病的临床实验。
（1）这些实验属于___________工程，所有这些实验的结果，有没有生成前所未有的新型蛋白质？____________。
（2）A段中实验结果的细菌能生产蚕丝，说明__________。在将质粒导入大肠杆菌时，一般要用____________处理该菌，以使处于 ____________ 细胞状态，以便吸收周围环境中的DNA分子。
（3）人类基因组计划（HGP）测定了人体中 ___________ 条染色体的双链DNA分子的脱氧核苷酸序列，B段中血友病基因疗法中有关的染色体是 ____________ 染色体。
（二）科学家通过对鼠和人控制抗体产生的基因进行拼接，实现了对鼠源杂交瘤抗体的改造，生产出对人体的不良反应减少、效果更好的鼠—人嵌合抗体，用于癌症治疗。
(1)鼠源杂交瘤抗体就是从免疫小鼠的脾脏细胞中获取B淋巴细胞，在诱导剂的作用下与________融合，形成____________细胞，并通过体内培养或体外培养生产单克隆抗体。这种抗体与普通血清抗体相比较，最主要的优点在于__________________________，可大量制备。
(2)与植物原生质体的融合相比，动物细胞融合在诱导融合方法方面的主要区别是还常用________________________诱导融合。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（16分）寒富苹果叶片发育的良好是果树产量和品质的基础，通过对寒富苹果叶片发育过程中光合特性的研究，探索叶片发育过程中光合生产能力，可为寒富苹果的栽培管理提供科学依据。以下是某研究小组的研究结果，请据此回答相关问题。
（1）为探究叶片发育过程中的光合生产能力，最好选择晴好天气做净光合速率的测定，并于9:00～11:00左右测定。可根据单位时间O2的 ＿＿＿＿＿（填“产生量、释放量”）衡量净光合速率。在叶肉细胞中消耗O2的部位是＿＿＿＿
(2)图1显示，萌发后，叶面积在一段时间内不断扩大，这主要是细胞＿＿＿的结果。在叶片发育的过程中，其净光合速率逐渐升高可能与两个因素有关，一是光合结构逐渐完善，＿＿＿逐渐增强；二是随着叶片的展开和扩展，与叶片发育密切相关的＿＿＿增加较少。
(3)光补偿点是指当光合作用强度等于呼吸作用强度时的光照强度。在光补偿点能产生A.TP的细胞器有＿＿＿。由图2可知，寒富苹果叶片的光补偿点与＿＿＿（因素）有关。随着叶片的发育，寒富苹果果树对弱光的利用能力＿＿＿（填“增强”或“减弱”）。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
当人饥饿时，血糖的主要来源是___________________,这是胰高血糖素激素调节的结果。
在正常人体内，血糖平衡的调节是该激素和_____________素共同调节的结果。这两种激素的作用相反,相互___________。
对植物来说，单侧光照，导致胚芽鞘___________的生长素分布多于另一侧，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成_______________。
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