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20.如图所示,下列有关细胞核结构与功能的叙述中,错误的是(  )
A.1与5相连,体现了生物膜系统在结构和功能上的联系
B.2无选择透过性
C.同一生物体内的不同细胞3的数目和形态可以不同
D.4可以周期性地消失与重建,与细胞中某种RNA的合成有关

分析 据图分析,细胞核的结构和功能,其中1的内质网,2是核孔,3是染色质,4是核仁,5是核膜.

解答 解:A、内质网膜与核膜相连,体现了生物膜在结构和功能上的联系,A正确;
B、核孔是大分子物质进出细胞核的通道,具有选择透过性,B错误;
C、染色质在细胞的不同时期的存在形式不同,分裂期以染色体形式存在,分裂结束时以染色质的形式存在,在细胞分裂过程染色体数目会出现周期性的变化,C正确;
D、核仁在细胞分裂过程中可以周期性地消失和重建,核仁与核糖体形成和某种RNA的合成有关,D正确.
故选:B.

点评 本题考查细胞核的结构和功能,意在考查学生识图判断细胞的结构,理解细胞各部分结构的功能,属于中档题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川广元市高二下学期第一次段考生物试卷(解析版) 题型:综合题

甲、乙、丙三个生物兴趣小组分别按如下三个流程进行课外探究活动,据此结合所学知识回答下列问题。

兴趣小组甲 挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵→果酒

兴趣小组乙 植物组织→愈伤组织→长出丛芽→生根→试管苗

兴趣小组丙 土壤取样→梯度稀释→接种于培养基→计数

(1)甲组同学生产的果酒中带有一股醋酸味,可能的原因是:

(2)乙组同学欲按此原理生产蝴蝶兰组培苗,在愈伤组织形成的基础上要让其分化出根,应适当(用升高或降低) 培养基中细胞分裂素/生长素的比值。

(3)生物兴趣小组丙欲按上流程统计被原油污染的土壤中高效降解原油的某菌株的数量。其流程中对土壤液稀释的作用是: ;土壤样品稀释后应该采用 方法接种于以原油为唯一碳源的选择培养基上。

(4)分析甲、乙、丙三组中没有做到严格无菌操作仍能成功的是哪一组实验并说明原因是什么?

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都龙泉中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程,下列叙述正确的是

A.过程①和②都只能发生在缺氧条件下

B.过程①和都③只发生在酵母细胞的线粒体中

C.过程③和④都需要氧气的参与

D.过程①~④所需的最适温度基本相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.某生态系统中含有鹿、蛇、猫头鹰、草、兔、鼠等生物,能使猫头鹰增多的是(  )
A.蛇增多、鹿增多、草减少B.鹿减少、蛇增多、鼠减少
C.兔减少、草减少、鼠减少D.蛇减少、草增多、鹿减少

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下面关于翻译的说法,错误的是(  )
A.以20种氨基酸为原料,产物是多肽链(蛋白质)
B.直接模板是mRNA,其上的密码子序列决定蛋白质中的氨基酸序列
C.携带氨基酸进入核糖体的工具是tRNA,每种tRNA能携带多种氨基酸
D.翻译过程中的终止阶段,终止密码起重要的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.对草→昆虫→食虫鸟→鹰这条食物链的叙述正确的是(  )
A.有四个营养级,两个次级消费者B.有三个营养级,一个生产者
C.食虫鸟是第三营养级,次级消费者D.有三个营养级,三个消费者

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于免疫系统的说法正确的是(  )
A.免疫系统的功能越强越好
B.免疫功能失调也可引起疾病
C.将侵入细胞内的病毒清除要靠体液免疫
D.免疫系统通常不能清除侵入细胞内的病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.对某一噬菌体的DNA用32P标记,对细菌的氨基酸用15N标记,让已标记的噬菌体去侵染已标记的细菌,最后释放出200个噬菌体,则下列说法正确的一组是(  )
①全部噬菌体都有标记的32P     
②2个噬菌体含32P
③全部噬菌体都含15N           
④2个噬菌体含15N.
A.①③B.②③C.①④D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

10.家鼠的毛色有棕色和灰色之分,受常染色体上的一对等位基因(D、d)控制,该对基因的表达受性别影响.现有两组杂交实验如下:
实验一:棕色雌鼠×棕色雄鼠,F1表现为棕色雌鼠:棕色雄鼠:灰色雄鼠=4:3:1
实验二:棕色雌鼠×灰色雄鼠,F1均表现为棕色
请分析并回答相关问题:
(1)从本质上讲,等位基因的差异表现在碱基对的排列顺序不同.老鼠毛色的显性性状为棕色,基因型为dd的个体只在雄性个体中表现出相应性状.
(2)如果实验一中的子代个体随机交配后代中,灰色鼠所占比例$\frac{1}{8}$.
(3)如果实验二中偶然出现一只灰色雄鼠,如要通过杂交实验来判断是基因突变(只考虑等位基因中一个基因发生突变)的直接结果还是只是环境影响的结果,则:
①该实验的思路是:让该灰色雄鼠与多只杂合棕色雌鼠杂交,观察后代出现的性状和比例.
②预期实验结果和结论:
a.如果后代表现型及比例为棕色雌鼠:棕色雄鼠:灰色雄鼠=4:3:1,则是环境影响的结果.
b.如果后代表现型及比例为棕色雌鼠:棕色雄鼠:灰色雄鼠=2:1:1,则是基因突变的结果.

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