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恩格斯把细胞学说、能量转化与守恒定律、达尔文的进化论等并誉为19 世纪自然科学的三大发现,下列关于细胞学说的叙述正确的是 (   )

A.细胞学说创立后不需要再进行修正补充
B.细胞学说的创立过程完全是由施莱登和施旺两人完成的
C.细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平
D.细胞学说使千变万化的生物界通过细胞这一共同的结构统一起来

D

解析试题分析:细胞学说刚创立时,并不是尽善尽美的,创立后需要再进行修正补充,A错;细胞学说的创立过程是多位科学家共同研究的结晶,B错;细胞学说使人们对生命的认识进入细胞水平,C错;细胞学说使千变万化的生物界通过细胞这一共同的结构统一起来,D正确。故本题选D。
考点:本题考查细胞学说的相关知识,意在考查考生对细胞学说知识的要点的识记和理解的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

施莱登和施旺等科学家提出的细胞学说的主要内容是

A.有关动物细胞与植物细胞的区别
B.生物体结构和功能是统一的
C.一切动物和植物都是由细胞构成的
D.细胞分为原核细胞和真核细胞两大类

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在如图所示的4个种群年龄结构类型中,哪一类型种群灭绝的可能性最大

A            B           C            D

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生态系统中能量流动的叙述中,不正确的是

A.能量流动是单向的、不可逆的
B.食物链越短,可供最高营养级消费的能量就越多
C.一级消费者越多,次级消费者获得的能量就越少
D.营养级越多,散失的能量就越多

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示生长素浓度对根、茎、芽生长的影响,此图给你的信息是

A.幼嫩的细胞对生长素敏感,成熟的细胞对生长素的反应不敏感
B.A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适浓度
C.D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,却抑制了根的生长
D.生长素对3种器官的作用都具有两重性:低浓度促进生长,高浓度一直生长

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在一个生态系统中,食草动物所同化的能量等于

A.生产者固定的太阳能的总量
B.生产者固定的太阳能的总量减去生产者的呼吸量
C.被食草动物吃了的植物所含的能量减去粪便等排泄物中的能量
D.用于食草动物的生长、发育、繁殖等生命活动所需的能量

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列物质中,人体自身一般不能合成,必须全部从外界吸收的是(   )

A.水解酶 B.必需氨基酸 C.非必需氨基酸 D.甲状腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

谷氨酸的R基为-C3H5O2,在一个谷氨酸的分子中,碳和氧的原子数分别是(   )

A.4 4B.4 5C.5 4D.5 5

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

为了鉴别一个细胞是真菌细胞还是细菌细胞,最好检查它              (      )

A.有无核糖体 B.有无细胞壁 C.有无细胞膜 D.有无细胞核

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