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    【题目】下列措施不属于信息传递在生产实践中应用的是

    A. 延长光照时间，提高鸡的产蛋率

    B. 使用性引诱剂，降低害虫出生率

    C. 施用化学肥料，提高农作物产量

    D. 特定波长的光处理，促进种子萌发

    【答案】C

    【解析】延长光照时间，提高鸡的产蛋率，属于物理信息的应用，A正确；使用性引诱剂，降低害虫出生率，属于化学信息的应用，B正确；施用化学肥料，提高农作物产量，这不属于信息传递的应用，C错误；使用一定频率的光处理种子，促进萌发，属于物理信息的应用，D正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞的信息分子以及细胞间信息交流的叙述，正确的是

    A. 信息分子直接参与靶细胞和靶器官内多种生命活动

    B. 植物细胞间的信息交流都需要依赖膜表面的受体才能实现

    C. 肾上腺素、胰岛素可作为信息分子，其化学本质均为蛋白质

    D. 精子和卵细胞之间的识别和结合是通过直接接接触实现的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图是河流生态系统受到生活污水（含大量有机物）轻度污染后的净化过程示意图．请据图回答：
    （1）在该河流的AB段上，溶解氧大量减少，在C段之后水中溶解氧含量逐渐恢复的主要原因是什么？
    （2）在该河流的BC段上，藻类大量繁殖的主要原因是什么？
    （3）当河流受到轻微污染时，通过物理降解、化学分解和微生物的作用，河流中的生物种类和数量不会受到明显的影响，说明生态系统具有的能力，该能力的基础是调节．
    （4）在沿河的甲、乙、丙、丁四处地点采集了水样经分析后，其结果如图所示．据图分析样品1、样品2、样品3三种水样的取样地点分别为 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将若干生理状况基本相同，长度为3cm的鲜萝卜条均分为四组，分别置于0.3g/mL蔗糖溶液、0.3g/mLKNO3溶液、0.5g/mL蔗糖溶液和清水中，测量每组萝卜条的平均长度，结果如图所示，下列分析错误的是

    A. a曲线中萝卜条长度增加较少的原因是细胞壁的伸缩性较小

    B. b曲线在清水处理前上升的原因是K＋、NO3－离子进入细胞液

    C. 据图推测c曲线为质量浓度为0.5g/mL蔗糖溶液

    D. d曲线清水处理后不变的原因是细胞失水过多而死亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在生物体内，作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者、生物膜的支架的主要成分的化合物，依次分别为（ ）

    A. 糖类、脂类、核酸 B. 蛋白质、磷脂、核酸

    C. 蛋白质、糖类、核酸 D. 蛋白质、核酸、磷脂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以性染色体为XY的牛体细胞核取代卵细胞核，经过多次卵裂后，植入母牛子宫孕育，所生牛犊

    A. 为雌性 B. 为雄性

    C. 性别不能确定 D. 雌、雄比例为1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是生态系统中碳循环示意图，图中D为大气，请据图回答：
    （1）此生态系统的能量流动是从[C] 固定的太阳能开始的．
    （2）碳元素在大气与A、B、C之间的流动是以形式进行的，在生态系统各成分中，A为 ， B为 ．
    （3）图中D→C过程是通过作用实现的，C→D是通过作用实现的．
    （4）生物群落中的一部分碳返回大气中，而另一部分则以的形式储藏在地层中，碳在无机环境中以和的形式存在．
    （5）碳循环始终与结合在一起进行．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】目前我国许多地方有计划地接种“甲流疫苗”，接种该疫苗后在体内可引起的免疫反应是（ ）

    A. B细胞、T细胞和浆细胞受到刺激后都不断进行分裂

    B. T细胞受刺激后形成相应的效应T细胞

    C. 吞噬细胞受刺激后能特异性识别甲型H1N1流感病毒

    D. “甲流疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某个DNA片段由1000对碱基组成，A+T占碱基总数的54%，若该DNA片段复制2次，共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为

    A. 460个 B. 920个 C. 1380个 D. 1620个

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