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    （2015秋•阜城县校级月考）普通小麦中有高杆抗病（TTRR）和矮杆易感病（ttrr）两个品种，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上．实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：

    （1）A组由F1获得F2的方法是 ，F2矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占 ．

    （2）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮杆抗病植株中，最可能产生不育配子的是 类．

    （3）A、B、C三组方法中，最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的方法是 组，原因是 ．

    （4）通过矮杆抗病Ⅱ获得矮杆抗病小麦新品种，获得的矮杆抗病植株中能稳定遗传的占 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．为研究生长素〔IAA）与赤霉素（GA）对豌豆节间生长的影响，有人以某种不能合成GA的突变型豌豆幼苗（形态如图）为实验材料，分别进行去顶芽、叶片涂抹外源CA等处理，两天后检测该节间的IAA、GA含量以及长度增加值，结果如表：
    组   别①②③④
    处   理不处理涂GA去顶芽去顶芽并涂GA
    IAA（ng．g-1）911762.86.2
    GA（ng．g-1）＜0.51165＜0.5285
    节间长度增加值（mm）16.654.611.139.3
    〔l）赤霉素的作用是促进细胞伸长．从而引起植株增高．生长素的作用具有两重性，在浓度较低时促进生长，在浓度过高时抑制生长．
    （2）在豌豆幼茎中，生长素的运输方向只能从形态上端到形态下端，这种运输所需的直接能源是ATP．
    （3〕比较①③或②④组实验结果可知，豌豆幼苗中产生生长素的主要部位是顶芽．比较①②或③④组实脸结果可知，赤霉素能促进豌豆幼苗产生生长素．
    （4〕从上述实验还可推测．生长素能促进碗豆幼苗对赤霉素的吸收和运输．为了进一步验证该实验中生长素对赤霉素的作用，还可增加一个实验组，该实验组的处理是去顶芽，切口处涂抹IAA，叶片涂抹GA．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•郑州校级期末）下列生物学实验中，均需要借助染色剂染色和显微镜观察的是（ ）

    ①观察DNA和RNA在细胞中的分布

    ②检测生物组织中的蛋白质

    ③观察叶肉细胞中的叶绿体

    ④观察细胞中的线粒体

    ⑤探究影响酶活性的条件

    ⑥探究植物细胞的吸水和失水实验

    ⑦绿叶中色素的提取与分离

    ⑧观察根尖分生组织细胞的有丝分裂．

    A．①③⑥ B．①④⑧ C．②⑤⑦ D．③④⑧

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014秋•宁城县期末）下列关于细胞膜的功能的叙述，不正确的是（ ）

    A．细胞间的信息交流，大多与细胞膜的结构和功能有关

    B．细胞间的信息交流使生物体作为一个整体完成生命活动

    C．相邻两个细胞的信息交流全靠细胞间接触

    D．细胞膜能控制物质进出细胞，这种功能是相对的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014•新丰县校级二模）构成生物体的细胞是多种多样的，其直接原因是（ ）

    A．遗传物质的多样性 B．构成细胞的物质多种多样

    C．细胞结构和功能的分化 D．细胞增殖方式不同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省衡水市高三上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014秋•泰安期末）下列说法中正确的是（ ）

    ①原核生物和病毒的遗传物质是DNA或RNA

    ②突变的有害和有利往往取决于生物的生存环境

    ③动物的性状是由基因和环境共同决定的

    ④大肠杆菌的变异主要是基因突变和染色体变异．

    A．①③ B．②③ C．②④ D．①④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省邯郸市上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•邯郸校级期中）如图是八月份某一晴天一昼夜中棉花植株的CO2吸收和释放曲线．请回答：

    （1）该图显示，在一昼夜内，影响曲线变化的主要因素是 ．

    （2）在曲线的 段，棉花植株同时进行光合作用和呼吸作用．

    （3）在曲线的c点，此时植物既无吸收CO2，也无释放CO2，原因 ．

    （4）自c后到g点前，棉花植株表现为吸收CO2，利用CO2的细胞器是 ．在e处，曲线明显下降，将阻碍 反应的进行．

    （5）组成棉花纤维细丝的多糖是 ，该物质分子是由许多 分子连接而成的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．利用乳腺生物反应器生产人的血清白蛋白，要将人的血清白蛋白基因和乳腺组织特异性表达的启动分子等调控组建重组在一起，构建基因表达载体，通过显微注射法方法导入哺乳动物的受精卵，将受精卵体外培养至囊胚期时，可用分割针分割部分滋养层细胞进行性别鉴定，将雌性胚胎植入母体，以确保培育的转基因动物能分泌乳汁．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．动物基因工程最令人兴奋的应用是建立生物反应器来生产重要医药产品．抗凝血酶Ⅲ蛋白是一种血浆糖蛋白，临床上主要用于血液性疾病的治疗．下图为培育转基因奶牛获得抗凝血酶Ⅲ蛋白的流程图．请回答下列问题：

    （1）短时间内大量扩增抗凝血酶Ⅲ蛋白基因经常采用PCR技术．过程①是将抗凝血酶Ⅲ蛋白基因导入受精卵，该过程常用的方法是显微注射法．
    （2）过程②包括早期胚胎培养（或“动物细胞培养”） 技术和胚胎移植技术；为获得多只与该转基因奶牛遗传物质相同的牛犊，在过程②还可使用胚胎分割技术．
    （3）若要检测牛奶中是否含有抗凝血酶Ⅲ蛋白，可采用抗原-抗体杂交技术．
    （4）如果检测发现抗凝血酶Ⅲ蛋白基因被成功导入了受精卵，但却没有检测到抗凝血酶Ⅲ蛋白的存在，那应该考虑分别位于目的基因首端的启动子和末端的终止子没有设计好，应从这方面进一步改善．

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