已知A-a、B-b分别位于两对同源染色体上,现有基因型为AABB与aabb的个体进行杂交,产生的F1再自交产生F2。试分析回答:
(1)两对等位基因的遗传符合基因的________定律。若两对等位基因分别控制两对相对性状,则F2的双显性中杂合子占________。
(2)若两对等位基因控制同一对相对性状,且只要存在一个显性基因,个体便表现为显性,则F2的表现型比例为________。若只有A、B同时存在,个体才表现为显性,则F2的表现型之比为________。
(3)若A、B基因控制着植物高茎,且两者有相互加强作用,则F2中超高∶高∶矮的比例为________。
科目:高中生物 来源:2011年普通高等学校招生全国统一考试生物卷(山东) 题型:综合题
荠菜的果实形成有三角形和卵圆形两种,还性状的遗传涉及两对等位基因,分别是A、a和B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律,进行了杂交实验(如图)。
(1)图中亲本基因型为________________。根据F2表现型比例判断,荠菜果实形状的遗传遵循_____________。
F1测交后代的表现型及比例为_______________________。另选两种基因型的亲本杂交,F1和F2的性状表现及比例与途中结果相同,推断亲本基因型为________________________。
(2)图中F2三角形果实荠菜中,部分个体无论自交多少代,其后代表现型仍然为三角形果实,这样的个体在F2三角形果实荠菜中的比例为__________。还有部分个体自交后发生性状分离,它们的基因型是__________。
(3)荠菜果实形状的相关基因a,b分别由基因A、B突变形成,基因A、B也可以突变成其他多种形式的等位基因,这体现了基因突变具有_______________的特点。自然选择可积累适应环境的突变,使种群的基因频率 ,导致生物进化论。
(4)现有3包基因型分别为AABB、AaBB、和aaBB的荠菜种子,由于标签丢失而无法区分。根据以上遗传规律,以上遗传规律,请设计实验方案确定每包种子的基因型。有已知性状(三角形果实和卵形果实)的荠菜种子可供选用。
实验步骤:
① :
② ;
③ 。
结果预测:
Ⅰ如果 则包内种子基因型为AABB;
Ⅱ如果 则包内种子基因型为AaBB;
Ⅲ 如果 则包内种子基因型为aaBB。
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年河南焦作高三第一次模拟考试理综生物卷(解析版) 题型:综合题
(10分)某植物的花色分为白花、黄花和红花三种,该性状的遗传受两对独立遗传的等位基因(A、a和B、b)控制。有人利用白花(甲)、白花(乙)、黄花和红花4个纯合品种进行了如下三个实验:
且已知基因对此性状的控制途径如图所示:
请回答下列问题:
(1)基因1和基因2分别对应A、a和B、b中的一个,则基因1是____________,基因2是_____________。
(2)上述杂交实验中,实验一中用作黄花品种的基因型是_____________。实验二中白花(甲)和实验三中白花(乙)的基因型分别是____________和____________。
(3)实验二得到的F2代中,白花植株的基因型有_________种,其中纯合白花植株占全部白花植株的比例为_________。F2代中黄花植株上所结的种子中黄花纯合子种子占______________。
(4)若将实验三得到的F2代白花植株与红花植株杂交,理论上F3代花色表现型比例为白 :黄 :红=____________。
(5)将基因型不同的两株白花植株杂交,若F1代的花色只有白色和黄色两种,则两亲本植株的基因型为_______________。
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年山东济南外国语学校高三上期质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题
已知某植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别是25℃、30 ℃,如图所示曲线表示该植物在30℃时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度调节到25℃的条件下(原光照强度和CO2浓度不变),从理论上讲,图中相应点的移动分别是( )
A.a点上移,b点左移,m值增大
B.a点不移,b点左移,m值不变
C.a点上移,b点右移,m值下降
D.a点下移,b点不移,m值上升
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科目:高中生物 来源:2011年普通高等学校招生全国统一考试生物卷(山东) 题型:综合题
荠菜的果实形成有三角形和卵圆形两种,还性状的遗传涉及两对等位基因,分别是A、a和B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律,进行了杂交实验(如图)。
(1)图中亲本基因型为________________。根据F2表现型比例判断,荠菜果实形状的遗传遵循_____________。
F1测交后代的表现型及比例为_______________________。另选两种基因型的亲本杂交,F1和F2的性状表现及比例与途中结果相同,推断亲本基因型为________________________。
(2)图中F2三角形果实荠菜中,部分个体无论自交多少代,其后代表现型仍然为三角形果实,这样的个体在F2三角形果实荠菜中的比例为__________。还有部分个体自交后发生性状分离,它们的基因型是__________。
(3)荠菜果实形状的相关基因a,b分别由基因A、B突变形成,基因A、B也可以突变成其他多种形式的等位基因,这体现了基因突变具有_______________的特点。自然选择可积累适应环境的突变,使种群的基因频率 ,导致生物进化论。
(4)现有3包基因型分别为AABB、AaBB、和aaBB的荠菜种子,由于标签丢失而无法区分。根据以上遗传规律,以上遗传规律,请设计实验方案确定每包种子的基因型。有已知性状(三角形果实和卵形果实)的荠菜种子可供选用。
实验步骤:
① :
② ;
③ 。
结果预测:
Ⅰ如果 则包内种子基因型为AABB;
Ⅱ如果 则包内种子基因型为AaBB;
Ⅲ 如果 则包内种子基因型为aaBB。
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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
Ⅰ:下图甲曲线表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系,图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。试回答:
(1)图甲曲线中,当光照强度为X点时,叶肉细胞中产生ATP的场所有
。
(2)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到25℃,甲曲线中a点将向 移动,b点将向 移动。
(3)图乙装置中隔在灯与试管之间盛水玻璃柱的作用是
(4)若实验中每隔5min改变一次试管与玻璃柱之间的距离,随着距离的增加,气泡产生速率下降,请分析影响这一结果的外界因素是:
① ;
② 。
(5)为了探究光照强度对光合速率的影响,利用乙图装置进行实验的设计思路是: 。
Ⅱ.将某种植物置于CO:浓度适宜、水分充足的环境中,温度分别保持在5°C、15°C、25°C和35°C下,改变光照强度,测定CO2的吸收速率,得到图l所示的结果。处理图1中有关数据得到图2、图3。据图回答下列问题:
(1)图1中的自变量是 。当光强小于1时,该植物在不同温度条件下对
CO2的吸收速率不同的主要原因是 。当光强大于7时,25℃比15℃条件下植物的有机物的合成速率 (大、小或相等)。
(2)若某植物比该植物能更有效地利用CO:,则同等条件下,C点应该 (左
移、右移或不动);若要进一步提高温室中农作物的产量,具体可行的措施是 (从以下选项中选出所有合理答案)
A.施用NH4HCO3 B.增加光照强度
C.使用CO2发生器 D.增施农家肥
(3)图2、图3的纵坐标具体含义分别是 、 。
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