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    下列有关生物体内基因与酶关系的叙述，正确的是（ ）

    A．绝大多数酶是基因转录的重要产物

    B．基因指导酶合成过程中，翻译阶段需要的物质或结构有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖体、RNA聚合酶、ATP等

    C．细胞中有控制某种酶合成的基因，不一定有它的等位基因

    D．细胞中有控制某种酶合成的基因，就一定有相应的酶

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古包头市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    变形虫可吞噬整个细菌，这一事实说明（ ）

    A．细胞膜具有选择透过性 B．细胞膜失去选择透过性

    C．大分子可以透过细胞膜 D．细胞膜具有一定流动性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省营口市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示过程中基因操作的工具是（ ）

    A．限制酶 B．连接酶 C．转录酶 D．运载体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省宜春市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示细胞内某些重要物质的合成过程．该过程发生在（ ）

    A．醋酸菌细胞内，转录还未结束便启动遗传密码的翻译

    B．蛙红细胞内，转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译

    C．蓝藻细胞内，转录促使mRNA在核糖体上移动以便合成肽链

    D．人体肝细胞内，一个mRNA结合多个核糖体同时合成多条肽链

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省宜春市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为过敏反应的原理图，下列有关叙述正确的是（ ）

    A．过敏反应为抗原首次进入机体引起的免疫反应，表现为发作迅速，反应强烈

    B．图中首次进入人体的过敏原与再次进入的过敏原的类型可相同，也可不同

    C．过敏反应属于特异性免疫中的细胞免疫，其调节方式为神经﹣体液调节

    D．过敏反应有明显的个体差异和遗传倾向，图中靶细胞释放的组织胺等物质可引起毛细血管扩张，平滑肌收缩等

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省宜春市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于染色体组、单倍体和多倍体的叙述中，正确的是（ ）

    A．生殖细胞中含有的全部染色体称为一个染色体组

    B．若生物体细胞中含有三个染色体组，则该生物为三倍体生物

    C．含一个染色体组的生物个体是单倍体，单倍体含有的染色体组数都是奇数

    D．人工诱导多倍体常用的方法是低温诱导染色体加倍或秋水仙素处理植株幼苗

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省松原市高一下开学生物试卷（解析版） 题型：综合题

    甲图表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，乙图表示将A植物放在不同CO2浓度环境条件下，A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线，丙图表示夏季晴朗的白天，某植物叶片光合作用强度的变化曲线．请分析回答下列问题：

    （1）在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是 ．

    （2）甲图中的a点表示 ，如果以缺镁的全营养液培养A植物幼苗，则b点的移动方向是 ．

    （3）在c点时，叶绿体中ADP的移动方向是从 向 方向移动．

    （4）e点与f点比较，e点的叶肉细胞中C3的含量 ．（填“高”、“低”或“基本一致”）

    （5）丙图中曲线AB段表明随光照增强 ．

    （6）对于C点光合作用强度减弱的解释是 ．

    （7）如用14CO2示踪，在光合作用过程中，14C在下列分子中的转移途径是

    A．14CO2→叶绿素→ADP B．14CO2→ATP→糖类

    C．14CO2→三碳化合物→糖类 D．14CO2→叶绿素→ATP．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．2015年暑期，非洲埃博拉病毒肆虐，严重危害到非洲人民的生活健康．下列关于埃博拉病毒的说法，不正确的是（　　）
    A．埃博拉病毒由核酸和蛋白质组成
    B．用培养基直接培养埃博拉病毒供科学家研究
    C．埃博拉病毒不属于生命系统
    D．埃博拉病毒必需寄生在活细胞中

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．农田中除农作物外，往往还栖息有多种动物．请回答下列问题：
    （1）如果有人大量捕捉青蛙，害虫数量的变化是先增多后减少，这说明生态系统具有一定的自我调节能力．农田中经常会发生虫害，调查农田中某种害虫虫卵的密度应采用的方法是样方法．取样的关键是要做到随机取样．从能量流动角度分析，田间除草和杀虫的目的是使能量更多地流向对人类最有益的部分．
    （2）流入该农田的总能量包括农作物等生产者固定的太阳能和人工输入的能量；农田生态系统中，若一个生长季节收获的农作物所含有的能量为m，农作物通过细胞呼吸散失的能量为n，则这些农作物在整个生长季节固定的太阳能总量大于（填“大于”“等于”或“小于”）m+n．
    （3）某生态学研究小组在一片大面积且没有鼠类及其天敌的实验田的两端分别放养了若干只雄性和未受孕的雌性老鼠，进入繁殖期后，雌、雄老鼠都能顺利寻找到对方并成功交配，这说明生态系统具有信息传递的功能；预计在短时间内，老鼠种群的数量呈现“J”型增长，但其数量不会无限增长，最终将达到环境容纳量（或K值）；决定其种群数量的内在因素主要是出生率和死亡率．

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