A. | 证明光合作用的必需条件是CO2 | |
B. | 证明光合作用的速率随CO2浓度增高而增大 | |
C. | 证明过多的CO2阻碍光合作用 | |
D. | 证明NaOH能促进光合作用 |
分析 据图分析:图中NaHCO3的作用是维持钟罩内CO2浓度的平衡,NaHCO3的浓度越高,则钟罩内CO2的浓度越高,NaOH的作用是吸收钟罩内的CO2,所以三组实验的变量是钟罩内CO2浓度,从大到小依次为Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ,最终结果应是CO2浓度的高低对光合作用的影响不同.
解答 解:长势相同的同种植物放在透光的不同钟罩内经充分“饥饿”处理的目的是消耗原有植物体内的淀粉对实验的干扰,排除无关变量的干扰,同时又可以传递呼吸作用的速率,图中NaHCO3的作用是维持钟罩内CO2浓度的平衡,NaHCO3的浓度越高,吸收二氧化碳能力越差,则钟罩内CO2的浓度越高,NaOH的作用是吸收钟罩内的CO2,所以三组实验的变量是钟罩内CO2浓度,因变量是光合作用的速率,即证明光合作用的速率随CO2浓度增高而增大.
故选:B.
点评 本题主要考查影响光合作用的因素的实验,意在强化学生对二氧化碳浓度对光合作用的影响的理解与掌握.题目难度中等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变可以使基因数量发生改变 | B. | 染色体变异可使基因位置发生改变 | ||
C. | 变异的发生可能是环境改变所致 | D. | 基因重组可以产生新的基因组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 垂直结构是同种树木因个体高矮差异导致的分层现象 | |
B. | 决定森林中生物垂直结构的直接因素都是光照强度 | |
C. | 森林中垂直结构能够提高生态系统对光能的利用率 | |
D. | 调查乔木选取的样方比调查草本选取的样方面积小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氨基酸脱水缩合产生水,水中的氢都来自氨基 | |
B. | 组成RNA和DNA的元素种类不同 | |
C. | 蛋白质是组成生物膜的主要成分,可被苏丹Ⅲ染液染成紫色 | |
D. | 纤维素与脂肪都是由C、H、O三种元素组成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2\2\2\2 | B. | 4\4\0\0 | C. | 4\3\1\0 | D. | 3\3\2\0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | O是组成糖类的基本元素之一,在呼吸作用中CO2中的O来自丙酮酸 | |
B. | Fe是叶绿素的组成元素之一,没有Fe植物就不能进行光合作用 | |
C. | C是构成有机物的基本元素之一,可以在类囊体上通过光合作用形成有机物 | |
D. | P是构成ATP的必需元素之一,光合作用中只有光反应过程有ATP的合成 |
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