精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高时,可能出现(  )
A、体温升高,耗氧量减少
B、引起机体的促甲状腺激素分泌增加
C、细胞代谢速度加快
D、体温下降,耗氧量增加
考点:动物激素的调节
专题:
分析:1、状腺激素的分级调节:下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素(TRH),来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素(TSH),TSH则可以促进甲状腺的活动,合成和释放甲状腺激素,这就是所谓的分级调节.而在正常情况下甲状腺激素要维持在一定浓度内,不能持续升高.当甲状腺激素达到一定浓度后,这个信息又会反馈给下丘脑和垂体,从而抑制两者的活动,这样系统就可以维持在相对稳定水平.这就是所谓反馈调节.
2、甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性的作用.据此分析解答.
解答: 解:A、甲状腺激素促进新陈代谢,耗氧量增加,A错误;
B、由于负反馈调节,甲状腺激素浓度升高后,会抑制垂体和下丘脑的分泌,促甲状腺激素分泌减少,B错误;
C、甲状腺加速具有促进新陈代谢的作用,细胞代谢速度加快,C正确;
D、细胞代谢速度加快,体温升高,D错误.
故选:C
点评:此题主要考查动物的激素调节,意在考查学生对甲状腺激素的分级调节以及甲状腺激素的功能的理解,难度适中.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

表格内数值表示某人工池塘生态系统一年内主要营养级的能量,如图方框内表示该池塘生态系统的主要食物链,其中a表示一年内该营养级生物总能量,b表示一年内该营养级生物同化的能量.分析回答:
生物 a b
浮游植物 9000 8100
浮游动物 700 600
双翅目幼虫 150 120
摇蚊 1000 900
太阳鱼 300 210
鲈鱼 45 30
(1)该池塘生态系统内食物链共有
 
条.其中处于第五的营养级的生物是
 

(2)该生态系统内既有捕食关系又有竞争关系的两种生物是
 

(3)如果能量传递效率
(第n营养级的同化量)
(第n-1营养级的同化量)
,则能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是
 

(4)要构成一个完整的生态系统,除图中的各种生物、太阳能及土壤等非生物的物质外,还应必不可少的生物类群是
 

(5)鲈鱼味道鲜美,如果人类大量捕杀该生态系统中的鲈鱼,则摇蚊种群数量在短期内将会发生的变化是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

营养级联指的是某生态系统中某营养级生物数量明显改变后,其他营养级生物数量会相应发生变化的现象.科学家在美国北部某淡水湖中人为构建了一条食物链进行研究.首先,他们采用网箱隔离以阻止其他鱼类进入待研究水域并测量相关数值.然后,在半数网箱内人工投放一定量鳟鱼,一段时间后对各网箱内的相应数值进行跟踪测量.研究结果如图,请分析回答下列问题:

(1)投放的鳟鱼和蜻蛉幼虫之间的关系为
 
,分析结果中出现的营养级联现象,写出该研究中的食物链
 
.水生植物所固定的太阳能以
 
形式沿食物链流动,摇蚊幼虫所同化能量将用于
 

(2)上述研究结束数月后,由于附近一家化工厂发生事故,大量含汞废水流入该湖,经过一段时间湖泊生态得到一定恢复.此时,湖泊中体内汞残留量最高的生物是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某科研人员对四种生物组织样品进行化学成分分析得到其中一种生物组织成分中含有水、DNA、RNA和蛋白质等,你认为不可能是哪种生物的(  )
A、玉米B、小白鼠
C、噬菌体D、乳酸菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

对细胞全能性的表达正确的是(  )
A、离体的植物细胞均能够表现出全能性
B、动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现
C、花粉可培育成单倍体植株是细胞全能性的表现
D、单克隆抗体的制备依据的原理是细胞的全能性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

人的体细胞中有23对同源染色体,据此推断不正确的是(  )
A、减数第一次分裂时,细胞内有四分体23个,染色单体92个
B、每个次级精细胞中,DNA数目最多为46个
C、每个卵细胞中,DNA数目不少于23个
D、初级卵母细胞中染色体、染色单体、核DNA之比为1:2:2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项大小(或多少)顺序排列不符合X>Y>Z的是(  )
A、淀粉(X)、麦芽糖(Y)、葡萄糖(Z)分子质量的大小
B、洋葱表皮细胞短时间浸泡在蒸馏水(X)、0.2mol/L蔗糖溶液(Y)、0.4mol/L蔗糖溶液(Z)中的原生质体的体积大小
C、玉米的胚(X)、胚乳(Y)、卵细胞(Z)的染色体数
D、森林生态系统中,生产者(X)、初级消费者(Y)、次级消费者(Z)所同化的能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关ATP的叙述,其中正确的是(  )
A、人体成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP
B、ATP中的能量可以来源于光能、化学能,但不可以转化为光能
C、ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示的是同一物质
D、酵母菌在有氧与缺氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某人发现了一种新的高等植物,对其10对相对性状如株高、种子形状等的遗传规律很感兴趣,通过大量杂交实验发现,这些性状都是独立遗传的.下列解释或结论合理的是(  )
A、植物的细胞中至少含有10条非同源染色体
B、有两个感兴趣的基因位于同一条染色体上
C、在某一染色体上含有两个以上控制这些性状的非等位基因
D、用这种植物的花粉培养获得的单倍体植株可以显示所有感兴趣的性状

查看答案和解析>>

同步练习册答案