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20.如图是在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系.有关叙述正确的是(  )
A.如果温度上升5℃,b点向上方移动
B.a点时,麦芽糖酶全部参与催化
C.可用斐林试剂鉴定麦芽糖的分解情况
D.因受酶浓度的限制,bc段催化速率不再增加

分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和的特性.
3、影响酶活性的因素主要是温度和pH,在最适温度(pH)前,随着温度(pH)的升高,酶活性增强;到达最适温度(pH)时,酶活性最强;超过最适温度(pH)后,随着温度(pH)的升高,酶活性降低.另外低温酶不会变性失活,但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活.
4、分析题图曲线:题图是在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系曲线,其中0ab段,随着麦芽糖量的增加,酶的催化速率加快,限制该段酶促反应速率的因素是麦芽糖量;b点时,酶的催化速率达到最大值;bc段随着麦芽糖量的增加,酶的催化速率不变,说明此时限制酶的催化速率的因素最有可能是酶的浓度.

解答 A、该实验是在最适温度下进行的,如果温度上升5℃,酶的活性会下降,此时b点向下方移动,A错误;
B、曲线ab段,随着麦芽糖量的增加,酶的催化速率加快,限制该段酶促反应速率的因素是麦芽糖量,a点时,有一部分麦芽糖没有参与催化,B错误;
C、麦芽糖酶能将1分子麦芽糖分解成2分子的葡萄糖,而麦芽糖和葡萄糖均属于还原糖、均可与斐林试剂在水浴加热的条件下作用产生砖红色沉淀,所以不能用斐林试剂鉴定麦芽糖的分解情况,C错误;
D、曲线bc段随着麦芽糖量的增加,催化速率不变,说明此时限制酶的催化速率的因素最有可能是酶的浓度,D正确.
故选:D.

点评 本题结合曲线图,考查影响酶促反应速率的因素的知识,意在考查考生分析曲线图提取有效信息的能力;考试识记酶的概念和特性,明确外界条件对酶活性的影响是解题的关键.

练习册系列答案
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10.在植物细胞中,下列过程需要酶参与的是(  )
A.O2进出细胞B.光合作用中CO2的固定
C.细胞质壁分离与复原D.叶绿素a被激发失去电子

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11.利用农作物秸秆等纤维质原料生产的乙醇,经加工可制成燃料乙醇.如图为生产燃料乙醇的简要流程图,请据图回答:

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(3)图中②过程常用的微生物是酵母菌,此时其细胞呼吸类型是无氧呼吸.
(4)若要测定培养液中微生物B的菌体数,可在显微镜下用血细胞计数板直接计数;若要测定其活菌数量,可选用稀释涂布平板法进行计数.某同学用0.1mL稀释液在稀释倍数为106的平板中测得菌落数的平均值为126,则每毫升样品中的细菌数是1.26×109个.

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8.黑藻是一种水生植物,叶小而薄.某同学利用黑藻叶肉细胞进行有关实验,错误的是(  )
选项实验目的所用试剂
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A.AB.BC.CD.D

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15.下列说法中,正确的是(  )
A.没有叶绿体的细胞一定是动物细胞B.没有大液泡的细胞一定是动物细胞
C.有中心体的细胞一定不是植物细胞D.有线粒体的细胞一定是真核细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下面是某蛋白质的肽链结构示意图(图1,其中数字为氨基酸序号)及部分肽链放大图(图2),请据图判断下列叙述中不正确的是(  )
A.该蛋白质中含有两条肽链49个肽键
B.图2中含有的R基是②④⑥⑧
C.从图2可推知该蛋白质至少含有3个游离的羧基
D.合成该蛋白质的氨基酸最多有20种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.人在剧烈运动时,交感神经兴奋占优势,此时(  )
A.瞳孔缩小B.胆汁分泌增加
C.支气管扩张D.唾液淀粉酶分泌增加

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

9.为了验证动物体内甲状腺激素分泌的负反馈调节机制,某同学设计了如下实验步骤:
第一步:取9只兔子,分别给每只兔子注射含放射性的碘溶液.
第二步:兔子的年龄、体重和性别相同(或生理状况、性别相同).
第三步:将上述实验兔子随机平均分为A、B、C三组.
第四步:向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液,向B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液,向C组注射等量的生理盐水.
第五步:2天后,分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量,记录并计算平均值.回答下列问题:
(5)改正步骤第一步中的两处不妥当之处:
①兔子的年龄、体重和性别相同(或生理状况、性别相同);
②注射含放射性的碘溶液适宜且等量.
(6)补齐实验步骤中的第二步.2天后,分别测定每只兔子甲状腺中碘的放射量,记录并计算平均值.
(7)预期实验结果:第四步注射以后,兔子甲状腺中碘的放射量从高到低的组别依次是A组、C组、B组.

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10.图1和图2为肺炎双球菌转化实验的图解.请分析并回答下列问题.

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同步练习册答案