回答下列有关泡菜制作的问题
(1)制作泡菜时,所用盐水需煮沸,其目的是 ,为了缩短制作时间,有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液,加入陈泡菜液的作用是 。
(2)泡菜制作过程中,乳酸发酵的过程即为乳酸菌进行 的过程。该过程发生在乳酸菌细胞的 中。
(3)泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有 、 和 等。
(4)从开始制作到泡菜品质昂佳这段时间内,泡菜液逐渐变酸。这段时闻内泡菜坛中乳 酸菌和其他杂菌的消长规律是 ,原因是 。
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁大连八中二十四中高三下期联合模拟考试理科生物卷(解析版) 题型:选择题
关于正常情况下组织液生成与回流的叙述,错误的是
A.组织液大部分回流到血浆中,少部分流入淋巴中
B.组织液来自于血浆、淋巴和细胞内液
C.血浆中有些物质经毛细血管动脉端进入组织液
D.组织液中有些物质经毛细血管静脉端进入血液
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科目:高中生物 来源:2016届陕西西北工业大学附属中学高三第十次适应性理综生物卷(解析版) 题型:综合题
自养需氧型的硝化细菌能够降低水体中的铵盐,对水体有一定的净化作用。请回答。
(1)培养硝化细菌时,将含固体培养基的培养皿倒置的目的是 。培养基中加入铵盐为硝化细菌的生长提供 ,培养基中没有加入有机碳,从功能上看这种培养基属于 培养基。
(2)硝化细菌纯化并计数时,对照组应该涂布等量的 。若实验组每个平板中的菌落数都超过了300,应对样本菌液进行 处理。
(3)实验:探究弱酸弱碱条件下硝化细菌对铵盐转化能力的大小。
取含铵盐的液体培养基均分成 等分,其pH值可依次调节为 ,培养相同时间后,可通过测定培养基中的 来判断硝化细菌分解能力的大小。
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科目:高中生物 来源:2016届陕西西北工业大学附属中学高三第十次适应性理综生物卷(解析版) 题型:选择题
下图为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型(此图仅表示变化趋势),以下对此数学模型应用不科学的是
A.若x表示小麦种子成熟过程,y表示相对含量,则a表示淀粉的含量,b为可溶性糖的含量
B.若x表示外界O2浓度,y表示CO2释放量,则a为有氧呼吸强度,b为无氧呼吸强度
C.若x表示时间,y表示相对浓度,则将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%的环境中,a表示C3化合物
D.若x表示洋葱表皮细胞置于0.3g/mL蔗糖溶液的时间,y表示相对值大小,则a为吸水力,b为原生质体的体积
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科目:高中生物 来源:2016届陕西西北工业大学附属中学高三第七次适应性理综生物卷(解析版) 题型:选择题
菠萝蜜果实采后呼吸速率和乙烯释放速率,淀粉含量和可溶性糖含量的变化如下图,下列叙述正确的是
A.菠萝蜜果实成熟过程中的呼吸速率峰值早于乙烯释放速率峰值
B.菠萝蜜果实细胞呼吸速率变化与内源乙烯的释放速率呈正相关
C.果实呼吸速率、淀粉和可溶性糖含量变化与内源乙烯形成相关
D.图2说明菠萝蜜果实成熟过程中可溶性糖完全来源于淀粉水解
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科目:高中生物 来源:2016届陕西西北工业大学附属中学高三第九次适应性理综生物卷(解析版) 题型:综合题
牙鲆生长快、个体大,且肉嫩、味美、营养价值高,已成为海水养殖中有重要经济价值的大型鱼类,而且雌性个体的生长速度比雄性明显快,下面是利用卵细胞培育二倍体牙鲆示意图。其原理是经紫外线辐射处理过的精子入卵后不能与卵细胞核融合,只激活卵母细胞完成减数分裂,后代的遗传物质全部来自卵细胞。关键步骤包括:①精子染色体的失活处理;②卵细胞染色体二倍体化等。据此回答相关问题:
(1)图中方法一也可以用 (化学物质)抑制第一次卵裂,作用机理是 。
(2)方法二中得到了杂合二倍体,最可能的原因是 。
(3)如果图中③发育为雄性,则牙鲆的性别决定方式为 。
(4)不经过②过程处理将得到的子细胞直接发育成牙鲆,该牙鲆是几倍体? 。
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科目:高中生物 来源:2016届陕西西北工业大学附属中学高三第八次适应性理综生物卷(解析版) 题型:选择题
如图为人体内某些信息分子作用示意图,a、b、c、d 表示信息分子。据图分析正确是
A.a表示促甲状腺激素释放激素,由下丘脑分泌
B.垂体分泌的c激素可促进肾小管和集合管对水的重吸收
C.b表示神经递质,不需通过体液传送就可与受体结合
D.信息分子a、c、d参与的调节过程均存在反馈调节
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤ | B. | ②③④ | C. | ②③⑤ | D. | ②④⑤ |
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