①试管婴儿 ②试管苗 ③克隆羊,这三者可以说是现代生物科技的杰出成果,它们的诞生所依据的生物学原理最接近的是
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科目:高中生物 来源:高三理生物课堂练习题 题型:071
材料一:1999年4月23日,一名血友病携带者在广州中山医院自然分娩了一名体重3.9公斤,身长50厘米的健康女婴(试管婴儿)。7年前,这位母亲生下一男婴,孩子一岁后发病,最后死于脑出血。5年后,她第二次怀孕,怀孕6个月时到医院抽羊水及脐带血诊断,发现胎儿是血友病患者,遂引产。
这对表现型正常的夫妇求助于试管婴儿技术,医生培养了7个可做活检的胚胎,医生为每个胚胎抽取1至2个细胞检查后,选择了2个胚胎移植,最后种植成功1个。
试管婴儿又叫“体外受精-胚胎移植技术”,是将父母生殖细胞分别取出后,使它们在体外(试管)相遇结合进行人工受精,得到受精卵,并使之在体外(试管)初步发育成胚胎,然后移植到母亲子宫发育,大约经过280天,胎儿发育成熟经过分娩,从母亲子宫经阴道产生出来。
据介绍,第一代试管婴儿解决女性不孕;第二代解决男性不育;第三代名为植入前遗传学诊断,解决遗传病及优生问题。
材料二:世界上第一只克隆绵羊“多利”的培育程序如下图所示
根据上述材料回答问题:
①试管婴儿技术和克隆技术作为现代生物技术,前者属于________生殖方式;后者属于________生殖方式。
②试管婴儿名为植入前遗传学诊断,医生抽取胚胎细胞可通过观察________判断胚胎的性别,针对这对夫妇医生应选用________性胚胎进行移植,最理想的胚胎的基因型应为________(设显性基因为B,隐性基因为b)。在自然状态下,出现这样的胚胎的概率是________。
③克隆羊“多利”的性别是________;基因型为________。
④英国罗斯林研究所一项研究显示,利用克隆技术根本无法培养出完全相同的个体,究其原因,除了发育过程中的环境因素的影响外,还可能有________、________、等原因。
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“试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵细胞取出在试管中完成受精,并在试管中培养使其发育到如图所示的时期,再将胚胎移入女性子宫内发育成胎儿。它不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会,也为人类的优生开辟了新的途径。据此回答:
(1)“试管婴儿”技术在生物学上所依据的原理是()
A.有性生殖 B.组织培养
C.克隆技术 D.基因工程
(2)下图表示时期是胚胎发育的_________期。
(3)“试管婴儿”的形成用到下列哪些技术?________(填序号)。
①体外培养 ②人工授精 ③胚胎移植 ④核移植
(4)要得到“同卵双胞胎”,采用的技术是胚胎分割移植。双胞胎的性别是否相同?__________ ___。
(5)“试管婴儿”技术诞生后,继而出现了“设计试管婴儿技术”,二者在对人类作用上的区别是_________________________________________________________________。
(6)现在大多数人反对设计婴儿性别,其原因是______________________________________________________________。
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2010年10月4日英国剑桥大学的罗伯特·爱德华兹教授荣获该年度的诺贝尔生理医学奖,授予理由是“他使试管受精技术用于治疗不孕症成为可能,为占总人口比例超过10%的不孕夫妇带来了福音”。试管婴儿技术首先要做的是体外受精和早期胚胎培养。请回答下列问题。
1.当获能后的精子与卵子相遇时,首先发生 反应,释放出有关的酶直接溶解卵丘细胞之间的物质,形成精子穿越放射冠的通路。防止多精入卵的生理反应有 、 。
(2)在体外培养受精卵时,除了给予一定量的O2以维持细胞呼吸外,还需要提供CO2气体以维持 。母体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生 ,这为胚胎在母体内存活提供了可能。
(3)某女性患有输卵管阻塞,结婚后借助试管婴儿技术,一次生出两个孩子,如图所示。
①进行过程X时,来自母方的卵子要培养至 期。
②从细胞水平看,过程Y的细胞分裂方式是 。
③若要借助胚胎分割技术获得这样两个胎儿,可以选用囊胚期的胚胎进行分割,操作过程需要特别注意的问题是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果,下面叙述正确的是
( )
A.都属于无性生殖能保持母本性状 B.都是细胞工程的技术范围
C.都充分体现了体细胞的全能性 D. 都不会发生基因重组和变异
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