绣线菊是一种常见的园林栽培灌木,花色绚丽,品种繁多。为研究金山绣线菊和金焰绣线菊对弱光照的耐受能力,研究者完成实验得到如下结果。
(1)研究者利用遮荫网控制不同组别的透光程度,对照组应采取的处理是 。各处理条件下,图中所示有机物积累量最多的时刻是 。
(2)处理条件为 时,两种绣线菊光合速率在全天只出现一次高峰,此条件主要影响光合作用发生在 部位的光反应阶段。
(3)恢复处理是指撤掉遮荫网,常规条件培养15天后测定的指标。从上图两种绣线菊恢复处理的曲线可知,对弱光耐受能力更强的是 绣线菊,理由是 。
(4)本实验每种处理条件几乎都在12:00左右出现“低谷”,此时细胞间隙中的 不足,直接产物C3下降。
(每空1分,7分)
(1)自然光照(或:完全不遮荫) 16:00
(2)透光20%~25% 基粒(或:类囊体薄膜)
(3)金焰 透光20%~25%条件处理的金焰绣线菊恢复处理后,在(8:00)光照较弱的条件下的光合速率达到最大值(合理给分)
(4)CO2
解析试题分析:(1)本实验探究的是金山绣线菊和金焰绣线菊对弱光照的耐受能力,故自变量是光照强度,实验组利用遮荫网控制不同组别的透光程度,对照组应是自然光照;根据图解,16:00前光合作用速率大于呼吸作用,则有机物积累量最多的是16:00。
(2)据图分析,透光20%~25%时,两种绣线菊光合速率在全天只出现一次高峰;光照主要影响发生在类囊体薄膜的光反应阶段。
(3)从图示两种绣线菊恢复处理的曲线可知,对弱光耐受能力更强的是金焰绣线菊,理由是透光20%~25%条件处理的金焰绣线菊恢复处理后,在(8:00)光照较弱的条件下的光合速率达到最大值。
(4)在12:00左右出现“低谷”,因为气孔关闭,细胞间隙中的CO2不足,影响暗反应中二氧化碳的固定,C3下降。
考点:本题考查光照对植物光合作用的影响,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种,控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验:
请分析回答:
(1)A组由F1获得F2的方法是 ,F2矮秆抗病植株中不能稳定遗传的占
_ ________________________ 。
(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮秆抗病植株中,最可能产生不育配子的是 类。
(3)A、B、C三种方法中,最不容易获得矮秆抗病小麦品种的是 组,原因是_____________________________________________________________。
(4)通过矮秆抗病Ⅱ获得矮秆抗病小麦新品种最常用的方法是 _____________
_________________________________________________________________。
获得的矮秆抗病植株中能稳定遗传的占 _____________。
(5)在一块高秆(纯合子)小麦田中,发现了一株矮秆小麦。请设计实验方案探究该矮秆性状出现的可能原因(简要写出所用方法、结果和结论)。
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_________________________________________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
科研人员将A、B两品系水稻从30移到40高温环境中培养,测得相关数据如图1;在30环境中测得A品系水稻开花后50天内干物质量和呼吸速率的变化曲线如图2。请回答下列问题:
(1)图l中两品系水稻光合速率下降的原因可能是高温破坏了____膜的结构,使____捕获(吸收)光能的效率下降,光反应受到抑制。两个品系中的____品系在高温条件下光合速率下降较少。
(2)由图l中气孔开放度的变化可以推测,A、B两品系水稻在高温环境下CO2的固定速率____,
(3)在开花后第l0d,水稻种子的胚合成AIP的场所有 __________.
(4)图2中开花后第______天水稻呼吸速率最大,此时水稻呼吸速率______光合速率(判断大小),依据是_________________________________________________。
(5)从开花后第45d起,水稻中脱落酸含量的变化趋势是____。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图表示某植物细胞内色素的合成途径(字母表示控制相应酶的基因)。红色素和蓝色素混合使花瓣表现为紫色,蓝色素和黄色素混合使花瓣表现为绿色,白色表示该化合物不是色素。若两纯合亲本杂交得F1,F1自交得到的F2中紫色:绿色:蓝色=9:3:4。
请回答:
(1)亲本的基因型可能是____________________。图示过程所体现的基因控制生物性状的方式是通过控制_________________,进而控制生物性状。
(2)若F2中的绿色植株自交,其子一代中杂合子所占的比例为_______。F2中紫色个体与白色个体杂交,其子代________(能/不能)出现白色个体,理由是______________。
(3)在重复上述实验过程中,研究人员发现了一株发生“性状分离”的F1植株(部分枝条上开出了蓝色花),该变异是细胞分裂过程中出现________或________的结果。
(4)根据上述F2的表现型及比例只能证明其中的两对等位基因______分别位于两对同源染色体上,不足以做出上述三对等位基因分别位于三对同源染色体上的判断,若要进一步验证,实验设计思路:让________________杂交得到F1,F1自交,统计F2的性状表现及比例并据此做出判断。若上述三对等位基因分别位于三对同源染色体上,则F2的基因型应为_________种。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
小香猪“天资聪颖”,略通人性,成为人们的新宠。其背部皮毛颜色是由位于不同常染色体上的两对基因(Aa和Bb)控制,共有四种表现型,黑色(A_B_)、褐色(aaB_)、棕色(A_bb)和白色(aabb)。
(1)若右图为一只黑色小香猪(AaBb)产生的一个初级精母细胞,1位点为A,2位点为a,造成这一现象的可能原因是_______________________ 。该细胞以后如果减数分裂正常进行,至少能产生__________种不同基因型的配子。
(2)两只黑色小香猪交配产下一只白色雄小香猪,则它们再生下一只棕色雌小香猪的概率是_______。
(3)有多对黑色杂合的小香猪,要选育出纯合的棕色小香猪,请简要写出步骤(假设亲本足够多,产生的后代也足够多)。
①_________ ____________________________
②____________________ _________________
(4)已知小香猪的一种隐性性状由单基因h控制,但不知控制该性状的基因(h)是否位于常染色体上,请你设计一个简单的调查方案进行调查,并预测调查结果。
方案:
①寻找具有该隐性性状的小香猪进行调查。
②__________________________________
结果:
①___________________________________
②___________________________________
③___________________________________
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
通过植物组织培养技术可以快速繁殖、生产药物及培育无病毒的植物等。据图甲、表乙回答问题:
表乙:植物的花芽分别在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中的生长状况
(1)植物细胞表现全能性的条件是 、一定的营养物质、激素、无菌、适宜的温度等。组织培养要求无菌操作的原因是_________________________________________。
(2)为了获得脱毒植株,外植体往往取自植物的 等处的分生组织。
(3)组织培养过程需要植物生长和繁殖的最适条件,否则在光学显微镜下可能观察到 发生异常,进而使植物出现遗传不稳定甚至不育。
(4)从表乙的实验结果可看出:吲哚乙酸和细胞分裂素是实验中的二种重要物质。
①在此过程中能实现脱分化的花芽是 组。
②从实验结果可以看出,新芽形成必须的条件是细胞分裂素的浓度 (大于、小于、等于)吲哚乙酸的浓度。
③上述实验结果表明,在培养形成完整新个体过程中,对它们的调控关键是 。
④在生产中,欲快速、大量获得此植物的花芽,可选用 组的培养基进行大量生产。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
请回答与生态调查相关的问题:
(1)某湖泊的水域主要分为河蟹网围养殖区及航道区,养殖的河蟹主要以沉水植物为食。研究人员对养殖区及航道区水生植物群落和水环境状况进行调查,结果如下表:
水生植物种类 湖泊采样 区域 | 漂浮植物 | 浮叶植物 | 沉水植物 | ||||||||
紫背 浮萍 | 水鳖 | 菱 | 荇菜 | 金鱼藻 | 穗花 狐尾藻 | 苦草 | 马来眼 子菜 | 轮叶 黑藻 | 伊乐藻 | ||
采 | 养殖区1 | + | + | | | ++ | ++ | | | | ++ |
样 | 养殖区2 | + | + | | | ++ | ++ | | | | ++ |
点 | 航道区1 | | | | | ++ | + | ++ | + | + | + |
| 航道区2 | | | + | + | + | + | ++ | ++ | + | + |
| 害虫 | 害虫天敌 | |||
昆虫种类 | 蚜虫(头/枝) | 雌成螨(头/叶) | 小花蝽(头/枝) | 瓢虫(头/枝) | 食蚜盲蝽 (头/枝) |
昆虫密度 | 39.3 | 0.34 | 0.47 | 0.29 | 0.33 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图是反射弧结构模式图,请回答:
⑴若用电刺激A处,在B、D两处能检测到电信号的是 处,神经兴奋传到该处时,该处膜外的电位变化是 。
⑵人在寒冷环境中,冷觉感受器(结构1)产生的兴奋传入 中的体温调节中枢后,通过调节会使皮肤的血流量减少,此时的结构5是指 。
⑶在用脊蛙(去除脑保留脊髓)进行屈腿反射实验时,刺激蛙左腿,左腿收缩,刺激右腿,右腿收缩,说明左右屈腿反射弧在结构上是相对独立的。但当刺激较强时,刺激蛙左腿,左腿收缩时,右腿也会收缩,说明左右反射弧的中枢存在某种联系。在一次制作脊蛙的过程中,实验员不小心伤到了蛙左侧大腿上的神经,但不知是传入神经还是传出神经。于是教师为实验员设计了如下实验方案加以验证。
①刺激蛙左腿,若左腿不收缩而右腿收缩,说明伤及的是 神经。
②刺激蛙左腿,若 ,则可初步判断伤及的是传入神经。但不知传出神经是否也同时受到伤害,那么可用刺激 观察 的方法来加以验证。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(18分)果蝇的眼形有棒眼与圆眼之分,受基因D、d控制;翅形有长翅与残翅之分,受基因V、v控制。某科研小组用一对表现型都为圆眼长翅的雌雄蝇进行杂交试验,发现其结果与理论分析不吻合,随后又用这对果蝇进行多次试验,结果都如下图所示。据图回答问题:
(1)果蝇的眼形性状中的显性性状是 ,眼形和翅形中属于伴性遗传的是 。
(2)图中F代的圆眼残翅雌蝇中纯合子所占比值为 。
(3)试验结果与理论分析不吻合的原因是基因型为 的个体不能正常发育成活。若要获得更明确的结论,请你设计最简便的探究实验。
①用基因型为 和 的果蝇进行杂交试验。
②结果与结论: 。
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