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    果蝇有一种缺刻翅的变异类型，这种变异是由染色体上某个基因缺失引起的，并且有纯合致死效应。已知在果蝇群体中不存在缺刻翅的雌性个体。用缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交，然后让F1中雄雌果蝇自由交配得F2。以下分析正确的是

    A. 缺刻翅变异类型属于基因突变 B. 控制翅型的基因位于常染色体上

    C. F1中雌雄果蝇比例为2:1 D. F2雌果蝇中缺刻翅个体占1/7

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省石家庄市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某生物的体细胞染色体数为2n。该生物减数分裂的第二次分裂与有丝分裂相同之处是

    A．分裂开始前，都进行染色体的复制

    B．分裂开始时，每个细胞中的染色体数都是2n

    C．分裂过程中，每条染色体的着丝点都分裂成为两个

    D．分裂结束后，每个子细胞的染色体数都是n

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省、麻城一中高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体内某一细胞正在进行减数分裂，其中有44条常染色体和2条X染色体，则此细胞最可能是（ ）

    A．初级精母细胞或次级精母细胞

    B．初级精母细胞或初级卵母细胞

    C．次级精母细胞或初级卵母细胞

    D．次级精母细胞或卵细胞

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省、麻城一中高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在孟德尔的豌豆杂交实验中，涉及到了自交和测交。下列相关叙述中正确的是( )

    A.自交可以用来判断某一显性个体的基因型，测交不能

    B.测交可以用来判断一对相对性状的显隐性，自交不能

    C.自交可以用于显性优良性状的品种培育过程

    D.自交和测交都不能用来验证分离定律和自由组合定律

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    科目：高中生物 来源：2017届河南省南阳信阳等六市高三第二次联考理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下表表示某森林生态系统在一年中的能量流动情况(C为分解者)。请回答下列问题:

    同化总量（×106J)

    现存个体中的能量（×106J)

    呼吸消耗量（×106J)

    A

    900

    200

    590

    B

    100

    15

    64

    C

    15

    2

    13

    D

    18

    6

    10

    （1）分析上表可知，流入该生态系统的总能量为___×106J，从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为___。从能量输入和输出来看，该生态系统中生物体内的总能量是________(填“增加”，“减少”或“不变”）的。

    （2）与森林生态系统相比，冻原生态系统抵抗力稳定性要低，因为冻原生态系统__________。

    （3）森林中的动物在不同季节一般都有换羽（毛）的习性，这是它们受到__________(填“物理”，“化学”或“行为”)信息的影响而产生的适应性生理特征，是长期_____________的结果。

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省盟校高三第二次联考理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    [生物—选修3：现代生物科技专题]我国一科研团队将荒漠植物TaNHX2基因转移到普那菊莴苣细胞内，获得了转基因耐盐普那菊莴苣新品种。回答下列有关问题：

    （1）为保证目的基因在普那菊莴苣细胞中能够表达，运载体上应含有特定的_________（复制原点、启动子、标记基因）

    （2）将普那菊莴苣幼胚接种到诱导培养基上，经过_________过程，培养出愈伤组织，然后用___法，将目的基因和相关功能片段整合到愈伤组织细胞的染色体DNA上。

    （3）为验证外源基因整合到普那菊莴苣基因组后是否转录，可从转基因植株的细胞中提取所有mRNA并反转录成_____________，再以反转录产物为模板，利用TaNHX2基因特异性引物，通过_______方法进行基因扩增。若以根细胞为材料扩增结果为阳性（有产物生成），以叶细胞为材料扩增结果为阴性（无产物生成），则说明____________________________。

    （4）将生长至4叶期的转基因幼苗转入高浓度的NaCl溶液中培养，进行耐盐试验，用非转基因幼苗作为对照。培养30天后观察现象，若_____________________则说明转基因植株获得了耐盐特性。

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省盟校高三第二次联考理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一户瓜农种植的几十亩西瓜“爆炸”，原因是使用了西瓜膨大剂。下列说法正确的是

    A. 西瓜膨大剂是一种植物激素，从其功能推断因该属于生长素的一种

    B. 西瓜膨大剂导致西瓜“爆炸”是因为其直接参与了细胞代谢

    C. 高浓度的生长素能促进乙烯的产生，从而促进子房壁发育为成熟的果实

    D. 将生长素类似物涂在二倍体西瓜未授粉的雌蕊柱头上，可能得到无子西瓜

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    科目：高中生物 来源：2017届广东省汕头市高三第二次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    【生物——选修3：现代生物科技专题】

    图1表示利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病(基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素，也称为Ⅰ型糖尿病)的过程设计图解。

    （1）图①中所示的结构是__________。③用到的技术是________，④过程常用_________方法。

    （2）图1中需要的目的基因是______________，⑥过程需要___________酶。

    （3）图中所示的治病方法叫做_______________，与一般的异体移植相比最大的优点是__________。

    （4）Ⅰ型糖尿病患者的另一种治疗方法是可以通过注射胰岛素的方法来缓解病情。利用微生物基因工程技术发酵生产可以获得大量胰岛素。现有一种可以作为目的基因运载体的普通质粒，用不同的酶切割质粒，结果如图2所示。请在图3中标注Mbol酶和EcoRV酶的切割位点和相邻两点间的长度(用××kb表示)，在答题卡上标注__________。

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    已知玉米(2N)的高秆(易倒伏)对矮秆(抗倒伏)为显性，抗病对易感病为显性，控制上述两对性状的两对基因分别位于两对同源染色体上。为获得纯合矮秆抗病玉米植株，研究人员采用了下图所示的方法。下列有关说法正确的是

    A. 图中①②过程均发生了同源染色体分离，非同源染色体自由组合

    B. 图中③过程产生转基因植株是基因突变的结果

    C. 图中④过程“航天育种”方法中发生的变异类型是染色体畸变

    D. 图中单倍体加倍成纯合矮杆抗病植株的方法常用秋水仙素处理幼苗或萌发的种子

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