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A与a、B与b、C与c 3对等位基因位于三对同源染色体上,都为完全显性。现有基因型为AaBbCc、AabbCc的两个体杂交。下列关于杂交后代的推测,正确的是

A.基因型有18种,AaBbCc个体的比例为1/16
B.表现型有18种,aaBbcc个体的比例为1/16
C.基因型有27种,Aabbcc个体的比例为1/16
D.表现型有8种,aaBbCc个体的比例为1/16

D

解析试题分析:已知双亲基因型,求子代的基因型、表现性种类的思路是:将亲代的每对基因单独杂交,产生相应基因型、表现性种类的乘积,故D正确。
考点:本题主要考查基因自由组合定律的计算,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞内某一DNA片段中有30%的碱基为A,则该片段中(  )

A.G的含量为30%B.T的含量为20%
C.嘌呤含量为50%D.嘧啶含量为40%

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生物工程及其安全性评价的叙述中,正确的是(  )

A.从输卵管冲取的卵子都需经过人工培养成熟后才能与获能的精予在体外受精
B.三北防护林松毛虫肆虐主要是由于违背了物种多样性的原理
C.中国政府对于克隆人的态度是禁止进行治疗性克隆和生殖性克隆
D.由于存在生殖隔离,大田种植转基因抗旱、抗除草剂作物不存在生物安全性问题

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验:
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠 
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
以上4个实验中小鼠存活的情况依次是

A.存活、存活、存活、死亡B.存活、死亡、存活、死亡
C.死亡、死亡、存活、存活D.存活、死亡、存活、存活

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

把胰岛B细胞培养在含15N的某种氨基酸的培养液中,最后测得细胞分泌出带有15N的胰岛素。如果用仪器追踪上述过程中15N在细胞内出现的先后顺序,最可能是
①线粒体 ②核糖体 ③中心体 ④染色体 ⑤高尔基体 ⑥细胞膜 ⑦细胞核 ⑧小泡

A.①③④⑦⑧⑥ B.②⑧③⑦④⑤⑧
C.⑥②⑧⑤⑧⑥ D.⑥②⑧⑦④⑤⑧

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞分裂周期的叙述,正确的是

A.G1期和G2期均能合成蛋白质 
B.纺锤体形成于细胞分裂周期的S期 
C.在植物细胞有丝分裂的中期可观察到赤道板 
D.洋葱根尖细胞染色体复制过程中肽键数量不变 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某条多肽的相对分子质量为3078,若氨基酸的平均相对分子质量为120,如考虑起始密码子与终止密码子,则编码该多肽的基因长度至少是

A.90对碱基B.93对碱基C.75对碱基D.78对碱基

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某种病菌感染人体并侵入细胞后,机体可以对该靶细胞产生免疫反应,其中正确的是

A.效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌被白细胞介素-2消灭
B.效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌与抗体发生特异性结合
C.效应B细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌与抗体发生特异性结合
D.效应B细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌被白细胞介素—2消灭

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示某生态系统中4种成分之间的关系。下列相关叙述中,正确的是

A.1和2包含着所有种群构成的群落
B.3代表的是自养生物
C.①代表光合作用,②代表呼吸作用
D.4中包含了大气中的CO2

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