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在观察花生子叶薄片时,由低倍物镜换上高倍物镜后,观察到的脂肪滴数目、大小和视野的明暗依次是.(  )
A、多、大、亮
B、多、小、亮
C、少、大、暗
D、少、大、亮
考点:检测脂肪的实验
专题:
分析:显微镜使用时:低倍镜视野亮,放大倍数小,看到的细胞体积小,细胞数量多,高倍镜反之.
解答: 解:低倍镜与高倍镜相比,视野暗,视野比较大,看到的细胞体积小,细胞数量多,换上高倍镜以后,视野变暗,细胞体积变大,细胞数量变少.
故选:C.
点评:此题主要考查学生对显微镜的使用的掌握,难度不大.
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某生态系统示意图,当一种生物的全部同化量来自两种生物时,则同化量各占一半,下列叙述不正确的是(  )
A、该生态系统的生物群落包括了图中全部生物的总和
B、图中处于最高营养级的生物是蛇
C、图中由捕食关系而形成的食物链共3条
D、如蛇要净增重1千克,则最多要消耗绿色植物3500千克

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面有关单倍体和染色体组的叙述中,不正确的是(  )
A、由未受精的卵细胞发育而成的个体称为单倍体
B、一个染色体组中无等位基因
C、有性生殖的配子细胞中染色体肯定为一个染色体组
D、普通小麦含6个染色体组、42条染色体,它的单倍体含3个染色体组、21条染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞的说法正确的一组是(  )
①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞           ②含中心体的细胞必定为动物细胞
③同一动物体不同组织细胞中线粒体含量不同      ④所有植物细胞中定有大液泡.
A、①③B、①④C、③D、③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是关于细胞生物膜系统的概念图,请回答下列问题:

(1)科学家用
 
  模型解释了生物膜的结构
(2)请依次指出图中j、e、f、h、m、p所示结构名称:
 
.(每个1分)
(3)上述结构中具有识别功能的是
 
  (填字母),是因为其结构上有
 
;发生f→g→h→g→j 过程的结构基础是
 

(4)从进化角度看,首先由于
 
 (填字母)的出现,才诞生了相对独立的生命系统
(5)生物膜系统是由
 
 
 
在结构和功能上相互联系相互影响而形成的统一整体.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如果一个人食物有
1
2
来自植物,
1
4
来自小型肉食性动物,
1
4
来自羊肉.假如传递效率为10%,如果人每增重G千克体重,约消耗植物多少?如果有植物G千克,不计人呼吸作用所消耗的能量,此时人体重最多能增重多少千克?(  )
A、消耗植物
G
55
千克,人增重
G
280
千克
B、消耗植物280G千克,人增重
G
55
千克
C、消耗植物
G
280
千克,人增重280G千克
D、消耗植物280G千克,人增重
G
280
千克

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科目:高中生物 来源: 题型:

水在生物体内是一种良好的溶剂,是各种化学反应的介质.下列有关水的说法不正确的是(  )
A、水是生物体内进行一切生化反应的必需条件
B、人体内所需的水全部由食物中提供
C、在核糖体上进行的生理过程有水生成
D、休眠或越冬的植物体内自由水与结合水比值下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、SARS病毒能够单独的完成各种生命活动
B、病毒的生命活动离不开细胞
C、细菌本身不能够单独完成各项生命活动
D、多细胞生物中单个细胞能单独完成各项生命活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

摩尔根的学生布里吉斯在1921年通过对不同染色体组成的果蝇性别表型分析提出了果蝇性别决定的机制.他用一只罕见的三倍体雌蝇(3A+3X)和正常二倍体雄蝇(2A+XY)杂交,请回答以下问题:
 (1)按照X染色体与常染色体(A)不同组合方式,该三倍体雌蝇的卵细胞有四种,即A+X、
 
 
 
(写出其它三种). 
(2)通过实验,布里吉斯发现,果蝇的性别决定与Y染色体无关,而取决于
X
A
的比率关系:当
X
A
=1时是雌性,例如上述杂交子代中的2A+2X、
 
 
;当
X
A
=0.5时为雄性,例如上述杂交子代中的
 

Ⅱ.已知果蝇的刚毛和截毛是由X和Y染色体上一对等位基因控制的,刚毛(A)对截毛(a)为显性.
 (1)现将两只二倍体刚毛果蝇杂交,后代中有一只XXY的截毛果蝇,分析其变异原因时发现:只可能是由某亲本形成配子时,在减数第二次分裂中染色体异常分配造成.那么,其双亲的基因型是
 
 
. 
(2)现有一只刚毛雄果蝇,通过一次杂交实验判定它的基因型,应选择
 
(表现型)果蝇与其交配,并观察其子代的性状表现. 
①若子代均为刚毛,则该雄果蝇基因型为XAYA
②若子代
 
 

③若子代
 
 

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