分析 分析题图:图示是植物细胞亚显微结构模式图,结构1~15依次表示1细胞膜、2细胞壁、3细胞质基质、4叶绿体、5高尔基体、6核仁、7染色质、8核膜、9核液、10核孔、11线粒体、12内质网、13游离的核糖体、14液泡和15附着型核糖体.
解答 解:(1)图示细胞为真核细胞,原核细胞与真核细胞的根本区别是前者无以核膜包围的成形的细胞核.
(2)图中2为细胞壁,其主要成分是纤维素(和果胶);植物细胞中,5高尔基体与细胞壁的形成有关.
(3)在细胞分裂过程中,周期性地重建和消失的是⑥核仁和⑧核膜.
(4)植物的根毛细胞不含[4]叶绿体.如果该细胞是低等藻类植物细胞,则图中还应该有中心体.
故答案为:
(1)无以核膜包围的成形的细胞核
(2)纤维素(和果胶)[5]高尔基体
(3)⑥⑧
(4)[4]叶绿体 中心体
点评 本题结合图解,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各种结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记原核细胞和真核细胞的异同,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 萨顿观察到基因和染色体行为存在着明显的平行关系从而推断出基因在染色体上 | |
B. | 摩尔根运用类比推理法证明了基因位于染色体上 | |
C. | 控制果蝇性状的所有基因都平均分布在果蝇体细胞的8条染色体上 | |
D. | 减数分裂时,染色体发生复制,而基因没有复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 维持高等动物第二性征 | |
B. | 是构成细胞膜等生物膜的重要物质 | |
C. | 减少体内热量散失,隔热和保温 | |
D. | 催化体内能源物质分解,利于机体抵御寒冷天气 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 进入体内的抗原都可以成为靶细胞的一部分 | |
B. | 靶细胞是指被病原体感染的细胞 | |
C. | 靶细胞裂解时病原体同时死亡 | |
D. | 靶细胞和效应T细胞同时死亡 |
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科目:高中生物 来源:2016届天津市河西区高三第三次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
参考资料1:蚕豆病是一种伴X单基因遗传病,表现为红细胞葡萄糖-6-磷酸脱氢酶(G6PD)缺乏病。g基因不能控制合成G6PD,GF、GS基因均能控制合成功能正常的G6PD,分别记为G6PD-F、G6PD-S。
参考资料2:在人类胚胎发育早期,雌性体细胞的两个X染色体中会有一个随机失活(其上的基因无法表达),且这个细胞的后代相应的X染色体均发生同样变化。
下面图1是蚕豆病的遗传系谱图,图2为该家系几个成员的基因电泳图,根据参考资料、结合所学知识回答下列问题(以下均不考虑新的基因突变与交叉互换)。
(1)蚕豆病患者平时不发病,当食用新鲜蚕豆等才发病 。说明患者发病是 共同作用的结果。
(2)Ⅱ-8的基因型为 。
(3)Ⅱ-7患蚕豆病的原因是:在胚胎发育早期,多数胚胎细胞中含 基因的X染色体失活。
(4)Ⅱ-7与Ⅱ-8婚配,①取这对夫妇所生女儿的组织,进行单克隆培养,分离其G6PD基因片段进行电泳,若电泳结果出现G6PD-F带,则可以判断其女儿的基因型为 ;②取该夫妇所生男孩的多种组织,进行与①的相同处理,若结果出现G6PD-F带和G6PD-S带,可以推测产生的原因是 (父亲或母亲)形成配子时,在减数第 次分裂过程中 不分离所致。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 牙签消毒,实验前漱口是为了保证实验的准确性 | |
B. | 制作临时装片时先要在载玻片上滴一滴0.9%的生理盐水 | |
C. | 高倍镜下看到的活细胞的线粒体呈蓝绿色,而细胞质接近无色 | |
D. | 在高倍镜下观察可以看到线粒体有两层磷脂分子层 |
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