玉米是一种雌雄同株的植物，正常植株的基因型为A________B________，其顶部开雄花，下部开雌花；基因型为aaB________的植株不能开出雌花而成为雄株；基因型为A________bb或aabb的植株的顶端长出的是雌花而成为雌株。（两对基因位于两对同源染色体上）
（1）育种工作者选用上述材料作亲本，杂筛选后得到下表中的结果：
请写出亲本可能的基因型________。
（2）玉米的纯合子雄株和雌株在育种中有重要的应用价值，在杂筛选育种时可免除雌雄同株必须进行人工去雄的麻烦。选育出的纯合子雄株和雌株应确保其杂筛选后代都是正常植株，以符合种子生产要求。那么选育出的纯合子雄株和雌株基因型分别为________、________。
（3）已知农田中的正常植株都是杂合子AaBb，请设计一个育种方案，利用这种正常植株选育出符合生产要求的纯合子雄株和雌株。
①________，得到单倍体幼苗。
②用________处理单倍体幼苗，使其染色体加倍，得到________，其中________即为符合生产要求的类型。
③怎样在上一步骤的其他植株中，利用杂筛选的方法，选育出符合生产要求的植株，写出简要步骤。________。
|
答案：（1）aaBb×Aabb或AaBb×aabb （2）aaBB AAbb （3）①选择正常植株的花粉（AB、Ab、aB、ab）进行花药离体培养 ②秋水仙素 纯合的二倍体植株，即正常植株（AABB）、雄株（aaBB）、雌株（AAbb、aabb） aaBB（雄株）、AAbb（雌株） ③将上一步骤中得到的雌株和雄株进行杂筛选，若后代是正常植株，则雌株是符合生产要求的类型；若后代不是正常植株（或后代是雄株），则雌株不是符合生产要求的类型，应淘汰。 解析：（1）依据杂筛选后代中有正常植株（A_B_）、雄株（aaB_）、雌株（A_bb或aabb），且三者的数量比约为1∶1∶2，可确定双亲都能产生ab的配子，且双亲中一方含A另一方含B，或一方同时含A、B基因。故双亲的基因型为aaBb×Aabb或AaBb×aabb。（2）雄株（aaB_）的纯合子基因型只能是aaBB，雌株（A_bb或aabb）的纯合子基因型可能是AAbb或aabb，但若是aabb，则与雄株的杂筛选后代中无正常植株（A_B_），故选育出的纯合子雄株和雌株基因型分别为aaBB和AAbb。（3）①②两问依据单倍体育种的方法来完成；③问中单倍体育种获得的雄株都是符合生产要求的aaBB，符合生产要求的雌株是AAbb，故利用杂筛选方法的关键是要确定纯合雌株的基因型是AAbb还是aabb；可将通过单倍体育种获得的雌株与雄株（aaBB）杂筛选，若后代没有正常植株（A_B_），则雌株基因型为aabb，应淘汰。 |
科目：高中生物 来源： 题型：
玉米是一种雌雄同株的植物，其顶部开雄花，下部开雌花。玉米黄粒和白粒
是一对相对性状(由基因Y和y控制)，饱满和皱缩是一对相对性状(由基因R和r控
制)，将纯种黄粒饱满和白粒皱缩玉米间行种植，收获时所结玉米粒如下表：
请回答下列有关问题：
（1）在玉米种子中黄粒对白粒为 性，在黄粒非凹型玉米果穗上，玉米种子
胚的基因型是 。
（2）某同学为获得杂种F1植株，他应选用上述 玉米果穗上结的
玉米种子进行播种。为验证上述两种性状的遗传是否符合基因的自由
组合定律(F1产生四种类型的配子，比例为1：1：1：1)，该同学通过实验证明。
（3）该同学的实验方案设计如下，请补充完整并预测结果得出结论：
方案一：(利用单倍体育种原理)
第一步：将题(2)获得的杂种F1植株的 。
第二步： 。
第三步：确保自交，收获其种子并统计不同表现型的数量比例。
方案二：
第一步：将题(2)获得的杂种F1植株 。
第二步：收获其种子并统计不同表现型的数量比例。
（4）结果预测及结论：
方案一： 。
方案二： 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2010-2011学年广西南宁沛鸿民族中学高二下学期期中考试生物试卷 题型：综合题
玉米是一种雌雄同株的植物，其顶部开雄花，下部开雌花。在一个育种实验中，采用A、B两棵植株进行如右图所示的杂交实验：
实验一：在杂交Ⅰ中，将植株A的花粉传授到同一植株的雌花上，授粉后，雌花发育成穗轴上的玉米粒。
实验二：在杂交Ⅱ中，植株B的花粉被传授到同一植株的雌花上，进行授粉。
实验三：在杂交Ⅲ中，植株A的花粉被传授到与植株B具有相同基因型的另一植株的雌花上进行授粉。
上述三种杂交所获得玉米粒的颜色如下表所示
| 杂交 | 紫红玉米粒 | 黄玉米粒 |
| Ⅰ | 587 | 196 |
| Ⅱ | 0 | 823 |
| Ⅲ | 412 | 386 |
是______。
紫红色玉米粒的基因型是__________________。查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2013-2014学年福建四地六校高三上期第三次月考生物卷（解析版） 题型：选择题
玉米是一种雌雄同株的植物，正常植株的基因型为A_ B _，其顶部开雄花，下部开雌花；基因型aaB _的植株不能长出雌花而成为雄株；基因型为A_ bb或aabb植株的顶端长出的也是雌花而成为雌株（两对基因位于两对同源染色体上）。育种工作者选用上述材料做亲本，杂交后得到下表中的结果。则亲本的基因型为（ ）
A．aaBb×Aabb或AaBb×aabb B．AaBb×Aabb或AaBb×aabb
C．aaBb×AaBb或AaBb×Aabb D．aaBb×aabb或Aabb×aabb
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2014届江苏南京师大附中江宁分校高一下学期期末生物试卷（解析版） 题型：综合题
（5分）玉米是一种雌雄同株的植物，通常其顶部开雄花，下部开雌花。在一个育种实验中，选取A、B两棵植株进行了如图所示的三组实验。据图回答有关问题：
（1）实验一：将植株A的花粉传授到同一植株的雌花序上。
实验二：将植株B的花粉传授到同一植株的雌花序上。
实验三：将植株__________的花粉传授到植株B的雌花序上。
上述三组实验，各雌花序发育成穗轴上的玉米粒的颜色数如下表所示：
|
实验 |
黄色玉米粒 |
白色玉米粒 |
|
一 |
587 |
196 |
|
二 |
0 |
823 |
|
三 |
412 |
386 |
（2）如果用G代表显性基因，g代表隐性基因，则植株A的基因型为__________，植株B的基因型为__________。实验一中，黄色玉米中纯合子占__________。
（3）若植株A接受植株B的花粉，则F1的基因型是__________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2013届江西省高二上学期期中考试生物（文）试卷 题型：综合题
（16分）玉米是一种雌雄同株的植物，正常植株的基因型为A__B__，其顶部开雄花，下部开雌花；基因型为aaB__的植株不能开出雌花而成为雄株；基因型为A__bb或aabb的植株的顶端长出的是雌花而成为雌株。(两对基因位于两对同源染色体上)
(1)育种工作者选用上述材料作亲本，杂交后得到下表中的结果：
|
类型 |
正常植株 |
雄株 |
雌株 |
|
数目 |
998 |
1001 |
1999 |
请写出亲本可能的基因型__________________________。
(2)玉米的纯合体雄株和雌株在育种中有重要的应用价值，在杂交育种时可免除雌雄同株时必须的人工去雄的工作。选育出纯合体雄株和雌株应确保其杂交后代都是正常植株，以符合种子生产要求。那么选育出的纯合体雄株和雌株基因型分别为_____________、_____________。
(3)已知农田中的正常植株都是杂合子AaBb，请设一个育种方案，利用这种正常植株选育出符合生产要求的纯合体雄株和雌株。
①__________________________________________________________，得到单倍体幼苗。
②用_______________________________________处理单倍体幼苗，使其染色体加倍，得到________________________，其中_____________即为符合生产要求的类型。
③怎样在上一步骤的植株中，利用杂交的方法，选育出符合生产要求的植株，写出简要步骤。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com