A. | 抗体、激素、神经递质、酶发挥一次作用后都将失去生物活性 | |
B. | 生长激素属于蛋白质,能促进动物生长;生长素不属于蛋白质,能促进植物生长 | |
C. | 蓝藻和绿藻都能进行光合作用,故二者含有的光合色素相同 | |
D. | 细菌代谢速率极快,细胞膜和细胞器膜为酶提供了附着位置 |
分析 激素、神经递质发挥作用之后立即被分解,酶可以反复使用;生长激素是动物体内的激素,是蛋白质,生长素成分是吲哚乙酸,不属于蛋白质;蓝藻的光合色素是叶绿素和藻蓝素,绿藻的光合色素是叶绿素和类胡萝卜素;原核生物没有核膜和各种具膜细胞器,只有细胞膜.
解答 解:A、酶作为催化剂,可以反复使用,A错误;
B、生长激素是动物体内的激素,是蛋白质,能促进动物生长;生长素是吲哚乙酸,不属于蛋白质,能促进植物生长,B正确;
C、蓝藻的光合色素是叶绿素和藻蓝素,绿藻的光合色素是叶绿素和类胡萝卜素,二者含有的光合色素不同,B错误;
D、细菌是原核生物,没有细胞器膜,D错误.
故选:B.
点评 本题考查酶、蓝藻光和色素、动植物激素、生物膜系统等相关知识,意在考查考生的识记能力、比较能力和判断能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄第一中学高一上期末考试生物试卷A(解析版) 题型:选择题
若“淀粉—麦芽糖—葡萄糖—糖原”表示某生物体内糖类的某些转化,则下列叙述正确的是:
①此生物是动物,因为能将淀粉转化为糖原
②上述关于糖的转化不可能发生在同一生物内,因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖,而糖原是动物特有的糖
③此生物一定是植物,因为它含有淀粉和麦芽糖
④淀粉和糖原都是储存能量的多糖,麦芽糖是二糖
A.②③ B.①④ C.①③④ D.①②④
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
能量KJ(cm2.a) 动物名称 | 摄入食物中所含的能量 | 用于生长发育繁殖的能量 | 呼吸作用散失的能量 | 粪便中的能量 |
草鱼 | 516 | 15 | 231 | 270 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{2}{3}$ | C. | $\frac{3}{16}$ | D. | $\frac{3}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲表明在没有外源激素的作用时,扦插枝条也能生根 | |
B. | 图乙中②表示的是根部,因为根对生长素更敏感 | |
C. | cd段浓度的生长素对顶芽生长具有抑制作用 | |
D. | 图乙能体现生长素的生理作用具有两重性,而图甲则不能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变只可能发生在①过程中 | B. | ②③过程在蓝藻中无法同时完成 | ||
C. | ④⑤过程不可能在真核细胞中完成 | D. | ①-⑤过程均遵循碱基互补配对原则 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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