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人体内苯丙氨酸的代谢途径如图所示。人群中,有若干种遗传病是由于苯丙氨酸的代谢缺陷所导致。例如,苯丙氨酸的代谢产物之一苯丙酮酸在脑中积累可阻碍脑的发育,造成智力低下。请分析:

(1)缺乏哪一种酶可导致病人又“白”(白化病)又“痴”?______________
(2)缺乏哪一种酶可导致病人只“白”不“痴”?______________
(3)缺乏哪一种酶时,婴儿使用过的尿布留有黑色污迹(尿黑酸)?______________
(4)出现上述各种代谢缺陷的根本原因是什么? ______________________
(5)从上述实例中可以说明基因是如何控制性状的?____________________________
_______________________________.


(1)酶①      (2)酶⑤     (3)酶③     (4)基因突变
(5)基因通过控制酶的合成,控制代谢进而控制性状

解析试题分析:(1)由图可知缺乏酶①不能形成黑色素会患白化病,苯丙氨酸只有形成苯丙酮酸,造成其积累导致脑痴。
(2)由图可知黑色素的形成需要酶①和酶⑤,此人不痴,说明酶①酶问题,应是酶⑤有问题导致患白化病。
(3)由图可知缺乏酶③时尿黑酸不能分解,故会形成尿黑酸积累。
(4)出现上述各种代谢缺陷的根本原因是基因突变。
(5)由图可知基因是通过酶的合成,控制代谢进而控制性状。
考点:本题考查基因对性状的控制相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和分析能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

请回答胚胎工程和细胞工程方面的问题:
(1)应用胚胎工程技术可以培育出“试管牛”。试管牛的培育需经过体外受精            、________________以及在母体中发育和产出等过程。
(2)在“试管牛”的培育过程中,要使精子和卵母细胞在体外成功结合,需要对精子进行处理,使其              。另外,培养的卵母细胞需要发育至减数第二次分裂的中期,该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和              
(3)随着转基因成果的不断涌现,人们对转基因生物是否安全表现出了担忧,在          安全、           安全和环境安全三个方面发生了激烈的争论。
(4)将胚胎干细胞置于成纤维细胞的饲养层上,并加入动物血清、抗生素等物质,维持细胞不分化的状态。在此过程中,饲养层提供干细胞增殖所需的    ,加入抗生素是为了         ,这对于研究细胞分化和细胞凋亡的机理具有重要意义。
(5)在哺乳动物早期发育过程中,囊胚的后一个阶段是    
(6)单克隆抗体制备过程中,总共有两次筛选,第一次筛选出                    ,第二次筛选出                                   (2分)。
(7)通过体细胞核移植技术,从患者自身上取出体细胞,将其细胞核植入去核的卵母细胞,从而获得早期人类胚胎,然后再从中培育“患者自身的”胚胎干细胞供医学临床使用的技术叫做“                 ”。这一技术也可以用来研究“克隆人”,中国政府对生殖性克隆人研究所持态度的“四不原则”是:        
                          (2分)不接受任何生殖性克隆人的实验。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

神经调节和体液调节在维持人体内环境稳态中有重要作用,请据图回答下列问题:

(1)图中下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外,还具有          细胞的功能。
(2)X是          细胞,物质乙的化学成分是              。物质丙对物质甲和物质乙的合成及分泌具有            作用。物质甲、乙、丙三者间的相互作用体现了动物激素分泌的调节具有         调节和         调节的特征,通过以上调节以维持体内          的相对稳定。
(3)当血浆渗透压过高时,下丘脑产生的                ,通过促进肾小管集合管上皮细胞对水的重吸收,使尿量       ,图中       (有/无)细胞可代表肾小管集合管上皮细胞。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

氧化硫硫杆菌(TT03)是一种化能自养细菌,它能将硫单质氧化为硫酸,常用于改良盐碱地,而盐碱地中的重金属离子会影响改良效果。以下是有关硫酸锌对TT03产酸量影响的研究:
试剂与仪器:蒸馏水,两种浓度的硫酸锌溶液,液体培养基,恒温摇床等。

(1)实验步骤:
第一步:在液体培养基中先加入等量硫单质、再分别加入等量蒸馏水和两种浓度硫酸锌溶液并标记。
第二步:对配制好的培养基进行灭菌。
第三步:各组接种                            
后放入恒温摇床中培养7天。
第四步:                                    
实验结果:如图所示。
(2)分析回答:①TT03将CO2和H2O合成有机物所需能量来源于                                    
②培养TT03的培养基与培养大肠杆菌的培养基组成成分上最大的区别是                              
③分析上图可知,硫酸锌对TT03产酸的影响是                                              
(3)请设计记录实验结果的表格。表格的表头是                                     

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

近几年全球气候变暖,给农业生产和人们的生活造成了很大影响,其中的罪魁祸首要归咎于化石燃料的过度开采利用。如图为生态系统“碳”元素的循环途径,请回答下列问题:

(1)该生态系统中A、B(B1、B2、B3)、C共同构成了________。图中食物链是________(用图中字母和箭头表示)。
(2)碳元素通过①________________途径进入生物群落,②为生物的________作用,为减缓气候变暖的速度,人们应采取的措施是_________________________。
(3)成分C所起的作用是______________________________________。
(4)图中捕食者能依据被捕食者的气味捕猎,说明信息传递在生态系统中的作用是________________。
(5)若图中生产者固定的太阳能为600 kJ,则该生态系统中次级消费者最少可得到能量________kJ。
(6)森林能保持水土,调节气候,但森林遭到毁灭性破坏时不能自动恢复,这一事实说明 ________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

农作物秸秆在生产实践中具有多种用途。在特定微生物产生的纤维素酶的催化下,秸秆中的纤维素可被分解为葡萄糖,经发酵后形成乙醇,再加工即可制成燃料乙醇,减少了人类生活对石油资源的依赖。请分析回答:
(1)欲从土壤中分离获取上述特定微生物,可采用稀释涂布法或        法进行接种,所用培养基以纤维素为唯一碳源,目的是只允许能产生       的微生物生长,而其他微生物均不能生长。在培养基中加入适量的刚果红染料,若观察到       即可初步筛选到目的菌。
(2)某研究人员经上述培养获得了三种微生物(甲、乙、丙),现通过如下实验比较三种微生物所产生纤维素酶的活性大小。
①将甲、乙、丙三种微生物经离心等方法处理后,制成酶浓度相同的纤维素酶提取液,取等体积的三种提取液分别与等量的纤维素悬浮液混合,在相同且适宜的pH和温度条件下放置一段时间。
② 利用       试剂检测产物中的葡萄糖,并通过比较颜色深浅程度判断酶活性的大小。
③ 实验结果如下:

 
甲提取液
乙提取液
丙提取液
颜色深浅程度

+++
++
注:“+”越多,颜色越深
由表分析,三种微生物产生的纤维素酶活性不同,最可能的原因是       。其中产生酶活性最强的微生物是       
(3)农作物秸秆除用于生产燃料乙醇外,还可用于培育蘑菇和生产沼气等。下图为某生态农场的部分结构模式图。

水稻、杂草在此生态系统的组成成分中属于      。输入到鸭体内的能量除通过呼吸作用以热能形式散失外,还用于鸭自身的        等生命活动。在农业生产上,将蘑菇房与蔬菜大棚连通可提高蔬菜产量,增产的原因最可能是        
(4)对农作物秸秆的充分利用可促进生态系统中物质在       之间不断地循环往返,同时合理调整了生态系统中的能量流动关系,有效缓解了燃烧秸秆造成的污染和浪费。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

福寿螺是国家环保总局公布的首批入侵我国的16种危害极大的外来物种之一。我国创建出如下图的稻鸭绿色农业生产模式,防治福寿螺。据图回答:

(1)除图中的生物外,该生物群落中还应该有的成分是_______________________。
(2)在该食物网中占有两个营养级的生物是__________________,鸭子与稻飞虱能根据对方的行为信息特征作出反应,这体现了生态系统的_____________功能。
(3)科研人员在该生态系统中引入中华鳖,可大量捕食福寿螺的成体和卵块,使福寿螺种群密度明显下降,从种群特征上分析,导致福寿螺种群密度下降的主要原因是________________________________。
(4)若福寿螺取食水稻的比例由3/4调整到1/4, 福寿螺增加1kg体重,从理论上分析,取食比例改变后,设福寿螺和田螺的总量不变的情况下,微藻比原来多消耗____kg。(能量传递效率按20%计算)

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下面图1为碳循环示意图,图2为某一食物网示意图,请据图回答问题:

(1)通过过程①,碳由无机环境中的    转变成绿色植物(如玉米)中的     
(2)图1过程②越复杂,则该生态系统的抵抗力稳定性越    。设过程②代表的生物之间有如图2所示的关系,若E种群的能量为5.8×109 kJ,B种群的能量为1.3×108 kJ,D种群的能量为1.5×108 kJ,能量传递效率为10%,则A种群的能量是      kJ。
(3)过程④表示     作用。参与过程④的生物与同区域中的动植物等其他生物共同构成了      
(4)由图1可见,碳循环的特点是        。伴随着物质循环进行的能量流动具有的特点是          

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

如图代表自然界中处于不同分类地位的6种体现生命现象的单位,图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ绘出了各自区分于其他生物的标志结构。请据图回答:

(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ共有的细胞器是    (填名称)。Ⅲ可以判断为    ,因为它同时具有    (填序号)。
(2)结构②⑥中,能增加膜面积的结构分别是        。结构④的主要功能是                                                     
(3)Ⅰ~Ⅴ中一定能进行光合作用合成有机物的是             
    生物一定营寄生生活。

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