A. | 只有在动植物细胞中,使用电子显微镜才可以看到图1、图2所示的结构 | |
B. | 图1中可见[1]内质网膜和[5]核膜的连通,使细胞质和核内物质的联系更为紧密 | |
C. | 图2中线粒体内膜和外模的组成成分与细胞膜相似,都是以磷脂双分子层为基本支架 | |
D. | 能够进出核孔的物质有RNA、ATP和某些蛋白质等 |
分析 1、据图1分析,1表示内质网膜,2表示核孔,3表示染色质,4表示核仁,5表示核膜.
分析图2,1表示外膜,2表示内膜,3表示嵴,4表示线粒体的基质.
2、细胞核包括核膜(将细胞核内物质与细胞质分开)、染色质(DNA和蛋白质)、核仁(与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关)、核孔(核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流).
解答 解:A、只有在真核细胞中,使用电子显微镜才可以看到此图所示的有关结构,而真核细胞还包括真菌,A错误;
B、图中可见内质网膜与核膜相连,使细胞质和细胞核内的联系更为紧密,B正确;
C、线粒体内膜和外模的组成成分与细胞膜相似,都是以磷脂双分子层为基本支架,C正确;
D、RNA、ATP和某些蛋白质等能进出核孔,而DNA不能进出,D正确,
故选:A.
点评 本题考查细胞核和线粒体的相关知识,意在考查识图、识记和对知识的理解能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{25}$ | B. | $\frac{1}{50}$ | C. | $\frac{1}{100}$ | D. | $\frac{1}{625}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素浓度较低时促进生长,过高时抑制生长 | |
B. | 生长素是首先是从植物芽中分离出的一种化学物质 | |
C. | 不同种类的植物、不同的器官,对生长素的敏感程度不同 | |
D. | 生长素浓度过高时,会促进乙烯的合成,抑制生长素的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真核生物的遗传信息只能储存于细胞核中 | |
B. | 同一细胞在不同时期的转录产物可以不同 | |
C. | 转录和翻译时的模板及碱基互补配对方式都相同 | |
D. | 真核细胞与原核细胞的密码子有所不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核生物就是单细胞生物,例如:大肠杆菌、蓝藻、衣藻等 | |
B. | 由于原核细胞无线粒体,因此只能进行无氧呼吸 | |
C. | 地球上的生物不是真核生物就是原核生物 | |
D. | 真核生物细胞具有生物膜系统,有利于细胞代谢的有序进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 狼和兔子奔跑能力的提高是二者共同进化的结果 | |
B. | 自然界中新物种的形成一般要经过长期地理隔离 | |
C. | 不同物种的个体之间存在着生殖隔离 | |
D. | 马和驴交配能产生骡说明二者不存在生殖隔离 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
做膝跳反射实验时,若实验前告诉受试者,在其有思想准备的情况下,膝跳反射可能表现得会弱一些,其原因是
A.反射弧发生变化B.传出神经受损
C.感受器受到抑制D.高级中枢对低级中枢有调节作用
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③⑥ | B. | ②③ | C. | ①⑤ | D. | ②⑥ |
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