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【题目】下列对生命系统的认识中正确的是(

A.生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动

B.蛋白质和核酸等生物大分子本身,也属于生命系统的层次

C.生态系统是生命系统的一个层次,它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物

D.生物个体中由功能相关的器官联合组成的“系统”层次是每种生物个体都具有的

【答案】A

【解析】

生命系统的结构层次

1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。

2)地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统。

3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能。

4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境。

A、生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动,能完整表现生命活动的最微小的生命系统是细胞,A正确;

B、蛋白质分子和核酸分子本身也可算为系统,不属于生命系统B错误;

C、生态系统包括一定的自然区域内的所有生物及其生活环境,C错误;

D、植物无系统层次,D错误。

故选A

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】湿地被称为“地球之肾”,它是一种特殊的生态系统,宝鸡地势错综、依山傍水形成了独有的湿地春城,大小湿地生态系统比比皆是。根据所学知识回答有关问题

1)湿地具有涵养水源、净化空气的作用,宝鸡很多地方建立了诸如千阳湖、渭河湿地等生态公园供人们休闲,这分别体现了生物多样性的________价值。湿地改为公园说明人类活动往往可以改变群落演替的________

2)在渭河湿地生态系统的一个生长季节,生产者未被利用的能量为a,生产者通过呼吸散失的能量为b,则生产者固定的太阳能总量________(填“大于”“等于”“小于”)a+b;鸭等鸟类的粪便可作为肥料被土壤中的分解者分解后为湿地中的植物提供________

3)改造后的湿地中,有一条食物链:甲(E1)→乙(E2)→丙(E3)(注:括号里的字母为该营养级生物的同化量),则乙到丙的传递效率是________。乙粪便中的能量属于________(填“E1或“E2”)中的能量。丙每增加2千克,至少需要甲________千克。

4)大气中的碳通过________作用和________作用进入生物群落,在生物群落内部碳以________的形式沿食物链传递。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请回答下列有关酶实验的问题。

1)用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质,处理后的核糖体仍可完成氨基酸的脱水缩合反应,由此可推测核糖体中对该反应起催化作用的物质是_________

2)某同学为了探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用,想用碘液作为观测指标的检测试剂,能否到达实验目的?_________。因为:_________

3)为探究影响酶活性的因素,某同学设计了一个实验方案,见下表:

试管

底物和试剂

实验条件

1

1cm3瘦肉块+4ml蒸馏水

37℃水浴;pH=15

2

lcm3瘦肉块+4m胃蛋白酶

37℃水浴;pH=8

3

lcm3瘦肉块+4ml胃蛋白酶

_________pH=15

4

1cm3瘦肉块+4m胃蛋白酶

0℃水浴;PH=15

a.完成实验设计:实验方案中①应为_________

b.表格中34号试管为一组对照实验,则实验中要探究的自变量是_________,请为该组实验拟定一个课题名称:_________

c.本实验的因变量可以通过观察_________来确定。

d23号试管所研究的问题中,_________号为对照组。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】射线诱变可使同一基因突变,也可使不同基因突变。将纯合深眼色果蝇用射线诱变处理,得到两种隐性突变品系,性状均为浅眼色,两突变品系杂交,子一代雌性均为深眼色,雄性均为浅眼色。回答下列问题:

1)基因突变是指DNA分子中发生__________________,而引起的基因结构的改变。射线诱变可以使同一基因往不同的方向突变,也可使不同的基因突变,这体现了基因突变具有___________的特点。

2)有人认为两种突变品系有可能是同一基因突变的结果,你是否赞同这种观点?___________ ,理由是_________________________________

3)若上述两种突变品系是两对不同基因分别突变的结果,则突变基因在染色体上的分布情况是_________________________________

4)若让子一代自由交配,子二代性状表现如下:

深眼色

浅眼色

雄性

4

396

雌性

204

196

则突变基因在染色体上的分布情况是__________________,子二代中出现深眼色雄蝇的最可能原因是_____________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列生产活动或自然现象中,与生长素作用两重性特点有关的是

A.扦插枝条时保留一部分芽,易于生根成活

B.水平放置的刚萌发的大豆,根向地生长

C.移栽树苗时去掉部分叶,提高移栽成活率

D.倒伏的玉米苗,茎背地生长以更好地接受光照

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关基因的叙述,正确的是( )

基因是控制生物性状的遗传物质的功能和结构单位

基因也能复制

基因位于染色体上,它们是一一对应关系

基因在DNA双链上成对存在

它的化学结构很稳定,不会发生变化

A.①②③④B.①②④C.①③⑤D.①②

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小鼠毛色的遗传受两对等位基因控制,分别用TtR.r表示。现将两只纯种黑鼠杂交,F1全为灰鼠,F1灰鼠相互交配产生的F2中,灰鼠:黑鼠:白鼠=961。下列相关说法中错误的是

A.亲本的基因型是TTrrttRR

B.F1灰鼠的基因型为TtRr

C.F2黑鼠中纯合子的个体占1/6

D.F1灰鼠测交,则后代有3种表现型

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物变异的叙述正确的是(  )

A. 减数第二次分裂时,非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组

B. 基因重组为生物变异提供了来源

C. 二倍体水稻的花药经离体培养得到单倍体水稻的过程就是单倍体育种

D. 三倍体无籽西瓜的无籽性状不能遗传给下一代

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现代生物进化理论认为,突变和基因重组是产生进化的原材料。下列变异现象不属于此类突变的是(

A.三倍体无子西瓜的获得B.利用生长素类似物获得无子番茄

C.猫叫综合征D.镰刀型细胞贫血症

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