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    3．下列关于胰腺的叙述中错误的是（　　）
    A．胰腺既是内分泌腺，又是外分泌腺
    B．胰腺内分泌细胞可分泌胰岛素和胰高血糖素等
    C．胰岛素与胰高血糖素对血糖调节起协同作用
    D．胰岛素和胰高血糖的作用正好相反

    分析 1、人体内的腺体包括内分泌腺和外分泌腺：皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它们的分泌物是通过导管排出的，因此这类腺体叫外分泌腺；没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺．
    2、胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化．
    3、胰高血糖素能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化．
    4、胰岛素和胰高血糖素互为拮抗关系，胰高血糖素和肾上腺素互为协同关系

    解答 解：A、胰腺具有内分泌部和外分泌部，其内分泌部是胰岛，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，是内分泌腺，外分泌部分泌的胰液通过导管进入十二指肠，是外分泌腺；因此胰腺既具有外分泌功能又具有内分泌功能，A正确；
    B、胰腺内胰岛A细胞胰高血糖素，胰岛B细胞分泌胰岛素，B正确；
    C、胰岛素与胰高血糖素对血糖调节起拮抗作用，C错误；
    D、胰岛素和胰高血糖的作用正好相反，即拮抗作用，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查血糖调节的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．图中①～③表示的是生物体内4种物的结构．下列有关说法正确的是（　　）
    A．没有光，细胞不能合成①，①只能存在于叶绿体中
    B．发育中的种子不能合成②
    C．③中含有密码子，每种③只能决定一种氨基酸
    D．①②③共有的元素有C、H、O、N

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．有关酶的叙述，错误的是（　　）
    A．酶完全水解后肯定都是氨基酸．一旦离开活细胞，酶就失去催化能力
    B．1份淀粉酶能催化100万份淀粉水解成麦芽糖；但不能催化水解蔗糖．前者说明了酶的催化作用具有高效性，后者说明了酶的催化作用具有专一性
    C．酶参与催化反应后，其化学本质和含量都不变
    D．影响酶促反应速度的因素有pH值、温度和某些化合物等

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列生理过程中，全不需消耗ATP的组合有几项（　　）
    ①肾小管重吸收Na+ ②干种子吸水  ③C3的还原  ④血液与组织液间气体交换  ⑤抗体的合成与分泌  ⑥氨基酸脱水缩合  ⑦CO2固定    ⑧质壁分离⑨葡萄糖进入红细胞．
    A．三项B．四项C．五项D．六项

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是某一动物物种迁入一个适宜环境后的增长曲线图，请回答：
    （l）图中的增长曲线是S形，表示K值的一点是d．
    （2）图中表示种群增长速度最快的阶段是b．
    （3）迁入种群第2年后，增长明显加快的原因主要是食物充足又无天敌．
    （4）第8年时，种内斗争最激烈．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    8．当人体受到寒冷刺激时，甲状腺激素分泌增加，同时机体做出一定的反应来调节体温．如图一是人体部分组织示意图，a、b、c、d代表人体内不同激素．据图一回答：
    （1）兴奋只能由A传到B，而不能由B传到A的原因是：神经递质只存在于突触前膜内，只能由突触前膜释放作用于突触后膜；
    （2）在体温调节过程中，起协同作用的激素是甲状腺激素和肾上腺素；甲状腺能分泌甲状腺激素，而其它组织细胞不能分泌，其根本原因是基因的选择性表达．
    （3）为研究促甲状腺激素（TSH）分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体，然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如图二：
    （1）A瓶说明了培养基及培养过程不会产生TSH．将A瓶分别与其余的装置比较，可以得出哪些结论？
    ①B与A瓶相比较说明：下丘脑不能分泌TSH；C与A瓶相比较说明：垂体能分泌TSH．
    ②D与C瓶相比较说明甲状腺激素能抑制垂体分泌促甲状腺激素
    ③E与B、C瓶相比较说明下丘脑分泌的激素能促进垂体分泌促甲状腺激素
    （2）促甲状腺激素只作用于甲状腺，而不能作用于其它组织细胞，其直接原因是只有甲状腺组织细胞的细胞膜上含有促进甲状腺激素的受体．从本题所有给的材料分析，甲状腺激素分泌的调节体现的调节机制是（负）反馈调节．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．为提高扦插枝条的成活率，要去掉枝条上的一部分枝叶，但必须保留一小部分枝叶和芽，原因是（　　）
    ①保持适度的蒸腾作用
    ②降低蒸腾作用
    ③利用芽产生的生长素，促进插枝生根
    ④保留一部分芽方可发育成成熟的植株
    ⑤去掉一部分枝叶，解除了顶端优势
    ⑥芽在叶腋处，叶可保护幼芽．
    A．①③④B．②③⑤C．②③⑥D．②③⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列生物技术在战争爆发时最可能用于生产生物武器的是（　　）
    A．组织培养B．重组DNAC．胚胎工程D．细胞融合

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    b．若雌果蝇为圆眼（野生型），雄果蝇为棒眼，则控制圆、棒眼基因位于Ⅱ区段．

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