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16.如图为人体部分特异性免疫过程的示意图,a、b、c表示细胞.请据图回答下列问题.
(1)该特异性免疫属于体液免疫,图中b细胞在人体内可以来自B细胞和记忆细胞.
(2)图中a、b、c、d能够识别抗原的是a、c、d(填字母).
(3)若图中所示抗原为酿脓链球菌,因其表面的抗原决定簇与人心脏瓣膜上的一种物质的表面结构十分相似,物质d向心脏瓣膜发起进攻,使人患上风湿性心脏病,这属于免疫失调中的自身免疫病.
(4)重症肌无力是自身免疫病,其病因是患者免疫系统把突触后膜上的神经递质受体当作抗原,产生了相应的抗体.该抗体与神经递质受体特异性结合,造成神经递质不能与其受体正常结合,从而导致化学信号到电信号的信号转移的过程受阻.

分析 1、人体免疫系统有三道防线:第一道防线是皮肤、黏膜及其分泌物;第二道防线是吞噬细胞、杀菌物质以及炎症反应;第三道防线是特异性免疫,包括体液免疫和细胞免疫.第一、二道防线是非特异性免疫,第三道防线是特异性免疫.
2、体液免疫和细胞免疫的过程为:

3、免疫失调引起的疾病有过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病.
4、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递,突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜,其具体的传递过程为:兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时,突触小泡释放递质(化学信号),递质作用于突触后膜,引起突触后膜产生膜电位(电信号),从而将兴奋传递到下一个神经元.
5、分析题图:题图是人体部分特异性免疫过程的示意图,分析题图可知,题图中的免疫过程是体液免疫的过程,其中a为B细胞,b为效应B细胞(浆细胞),c为记忆B细胞,d为抗体.

解答 解:(1)抗原可以直接刺激B细胞,B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞,当抗原第二次进入机体时可以直接刺激记忆细胞进而产生浆细胞,由浆细胞产生抗体;上述过程均属于体液免疫.
(2)与抗原接触过并受抗原刺激的细胞均能识别抗原,如B细胞、记忆细胞,此外浆细胞产生的抗体能够识别抗原,并使抗原失活.
(3)若图中所示的抗原为酿脓链球菌,因其表面的抗原决定簇与人心脏瓣膜上的一种物质的表面结构十分相似,抗体向心脏瓣膜发起进攻,使人患上风湿性心脏病,这属于免疫失调中的自身免疫.
(4)神经递质是一种化学信号,其能将兴奋传递到下一个神经元,使下一个神经元的膜电位发生改变,进而产生电信号.若神经递质不能与其受体正常结合,则会导致化学信号向电信号的转换过程受阻.
故答案为:
(1)体液    B细胞和记忆细胞       
(2)a、c、d        
(3)自身免疫
(4)化学信号到电信号

点评 本题结合人体内特异性免疫的过程图解,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生掌握人体免疫系统的组成、体液免疫和细胞免疫的具体过程.根据免疫调节的过程准确判断图中各过程的含义,再结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省文创教育高三3月春季强化班调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

比较某哺乳动物的胰腺细胞、神经细胞、浆细胞,三者

A.细胞核中DNA含量差别较大

B.细胞中mRNA、蛋白质种类相同

C.细胞中细胞器的种类差别较大

D.都具有分泌功能

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.某生物的一个细胞刚刚完成着丝点分裂,下列有关叙述正确的是(  )
A.着丝点分裂会导致DNA数目加倍
B.此时细胞中一定不存在同源染色体
C.该细胞的分裂方式不可能是无丝分裂
D.此时细胞中染色体数目一定是该生物体细胞的两倍

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列说法正确的是(  )
A.某一桑基鱼塘使用蚕粪作饲料来喂鱼,假设蚕同化的能量为105KJ,从能量流动角度分析,鱼从蚕同化的能量中获得的能量大于104KJ
B.在森林生态系统中,当一只狼吃掉一只兔子时,它获得了这只兔子的大部分能量
C.秃鹫以动物的尸体为食,其位于能量金字塔的顶端
D.研究能量流动,可实现能量的多级利用,从而提高能量的传递效率

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关稳态生理意义的叙述中,错误的是(  )
A.当血液的pH稳定时,人一定不会发生疾病
B.稳态有利于酶促反应的正常进行
C.当稳态遭到破坏时,可导致疾病的发生
D.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.关于生物膜的叙述中,正确的是(  )
A.组成细胞的生物膜化学组成和基本结构完全相同
B.细胞内的生物膜在结构上是连续的,在功能上是独立的
C.膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜,再转移到细胞膜
D.生物膜是对生物体内所有膜结构的统称

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图表示动物、植物细胞亚显微结构模式图.
(1)若某细胞含有AB两图中各种细胞器,则为低等植物细胞.
(2)结构5为高尔基体,在动物细胞中的功能为物质的分泌,在植物细胞有丝分裂时,与细胞壁形成有关.
(3)甲状腺细胞中碘的浓度远比血浆中高,这说明甲状腺细胞吸收碘是通过主动运输的方式.与吸收碘有关的细胞器是[⑨]线粒体和[11]核糖体.
(4)非生物界的能量通过图中结构[④]叶绿体的生理活动后,才能进入生物界.CO2主要由图中的[⑨]线粒体释放,所释放的CO2在充足的光照条件下将扩散到[④]叶绿体处被利用.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.2015年,屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法获奖.工业上青蒿素一般从青蒿植株中提取,产量低,价格高.基因工程及细胞工程等为培育出高青蒿素含量的青蒿提供了思路.科学家先通过紫外线处理大量青蒿幼苗后,偶然发现一株高产植株.通过基因测序发现该高产植株控制青蒿素合成相关的一种关键酶的基因发生了突变.
(1)提取了高产植株的全部DNA后,要想快速大量获得该突变基因可以采用PCR技术,该技术的原理是DNA双链复制(或DNA分子复制、DNA复制).
(2)如果用青蒿某个时期mRNA反转录产生的双链cDNA片段,用该双链cDNA进行PCR扩增,进行了30个循环后,理论上可以产生约为230个DNA分子,该双链与载体连接后储存在一个受体菌群中,这个受体菌群就叫做青蒿的cDNA文库(或部分基因文库),获得的cDNA与青蒿细胞中该基因碱基序列不同(填“相同”或“不同”).
(3)将获得的突变基因导入普通青蒿之前,先构建基因表达载体,图l、2中箭头表示相关限制酶的酶切位点.请回答下列问题:

用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒,不能使用SmaⅠ切割,原因是SmaⅠ会破坏质粒的抗性基因及外源DNA中的目的基因;如果该突变基因导入成功,且与某条染色体的DNA整合起来,该转基因青蒿可视为杂合子,将该转基因青蒿自交一代,再取含该突变基因的子一代再自交一次,预计子二代转基因青蒿中纯合子占$\frac{3}{5}$.
(4)检测目的基因是否表达出相应蛋白质,应采取抗原-抗体杂交技术技术.目的基因导入组织细胞后,通过植物组织培养技术培育出青蒿幼苗.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图为DNA分子部分结构示意图,以下对其相关叙述错误的是(  )
A.④表示一个胞嘧啶脱氧核苷酸
B.DNA分子的多样性与其碱基对的排列顺序有关
C.⑤表示氢键,可被解旋酶催化断开
D.DNA复制时⑦是由DNA聚合酶等催化形成的

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同步练习册答案