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    做膝跳反射实验前先告知受试者，结果实验现象不明显，其原因是

    A．反射弧发生变化 B．传出神经受阻

    C．感受器受到抑制 D．高级中枢对低级中枢有调节作用

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年北大附中河南分校高二12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素是

    A．可在外壳中找到3H、15N和35S

    B．可在DNA中找到3H、15N和32P

    C．可在外壳中找到15N、32P和35S

    D．可在DNA中找到15N、32P和35S

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年北大附中河南分校高一12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图说明细胞能正常完成各项生命活动的前提条件是（ ）

    A．膜的选择透过性 B．线粒体供能

    C．核内有遗传物质 D．细胞保持完整性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高二上期中选修生物试卷（解析版） 题型：综合题

    植物生命活动调节的基本方式是激素调节，请据图回答有关植物激素的问题。

    （1）据图甲，若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其向光侧的生长素浓度为e，则其背光侧生长素浓度X的范围是 。除草剂除草，其原理是对于杂草生长素浓度的范围是 。

    （2）将生长状况相似的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如图乙所示。“根据①③组结果，可得出的结论是 。

    将②组结果与①③进行比较；可得出的结论是 。

    （3）科学家研究发现一定强度的紫外线可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为3—亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。

    步骤1：将小麦幼苗随机均分为甲、乙两组。

    步骤2：给予甲组适宜的可见光照射，给予乙组 照射。

    步骤3：观察两组幼苗的 ，并测量两组植株中3—亚甲基氧代吲哚的含量。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高二上期中选修生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于群落空间结构的叙述，错误的是

    A．光照是影响植物群落空间结构的主要因素

    B．竞争促进群落资源的利用，能使物种多样性增加

    C．植物种类在水平方向上的不均匀分布体现了群落的水平结构

    D．研究群落空间结构对植被恢复中植物的空间配置有指导意义

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    科目：高中生物 来源：2016届江西省高三上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：

    （1）在甲、乙两细胞中都存在，且含有核酸的细胞器有________（填编号），甲图若为洋葱根尖分生区细胞，则不应有 ________（填编号）结构。

    （2）甲图中具有双层膜结构的细胞结构是____________（填编号）。

    （3）甲、乙两细胞均经过有丝分裂过程形成，则主要是细胞周期中的________期和________期有区别。

    （4）若乙细胞为消化腺细胞，将3H标记的亮氨酸注入该细胞，在该细胞的膜性结构中3H出现的顺序依次是（用箭头和标号表示）。

    （5）在光照充足处，给甲细胞提供含14C的二氧化碳，那么在结构⑨中14C的转移途径是___________（用箭头和物质名称表示）。

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    科目：高中生物 来源：2016届江西省高三上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验，下列叙述错误的是

    A．可用斐林试剂甲液和乙液，蒸馏水来鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质

    B．脂肪的切片法鉴定需要用显微镜才能看到被染色的脂肪颗粒

    C．鉴定还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液

    D．在使用苏丹Ⅲ鉴定脂肪的实验中，酒精的作用是洗去实验材料上的浮色

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    果蝇是非常小的蝇类，下图是科学家对某果蝇一条正常染色体上部分基因的测序结果。据图判断错误的是（ ）

    A．由图中可知基因在染色体上呈线性排列

    B．这条染色体上控制白眼和朱红眼的基因的遗传不符合基因的分离定律

    C．这条染色体上的基因控制的性状均可在该果蝇表现出来

    D．深红眼基因在该果蝇体细胞中最多可能有4个

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省大同市高二12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    通过下图可以直接得出的结论有

    A．生长素能促进植物生长

    B．单侧光照引起生长素分布不均匀

    C．生长素能由植物体形态学的上端向形态学下端运输

    D．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端

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