【题目】取一正常生长的植株水平放置,由于重力影响了生长素的重新分配,根将向地生长,茎将背地生长。
(1)下图是根、茎对生长素浓度的曲线,图示字母中表示根近地侧的是____________、根的远地侧是____________、茎的近地侧的是____________、茎的近地侧的是____________。
(2)有人认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系,做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。
①此人所做实验的自变量是_____________,因变量是_____________。
需要严格控制的无关变量有_____________ (至少举出两种)。
②为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在_____________,作为对照组。
③据此实验结果,可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是____________________。
【答案】 B A D C 生长素浓度 乙烯浓度 每组根尖的数量、溶液的体积、蔗糖的量、环境的温度等 含等量蔗糖但不含生长素的培养液 高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯,乙烯抑制了根近地侧的生长
【解析】本题主要考查生长素两重性的实例,以及围绕实验考查根向重力生长的原因。要求学生学会依据图像分析生长素两重性的相关实例。
(1)由于根对生长素较敏感,因此近地侧生长素浓度高抑制根生长,生长单位长度需要的时间长,为图中B点;根的远地侧生长素浓度低促进根生长,生长单位长度需要的时间短,为图中A点;茎对生长素不敏感,由于近地侧生长素浓度高生长快,生长单位长度所用时间短,即图中D点,远地侧生长素浓度低生长慢,生长单位长度所用时间长,即图中C点,
(2)①由题干信息“生长素浓度越高,培养液中乙烯浓度也越高,根尖的生长所受的抑制也越强”知生长素对乙烯的合成起诱导作用,自变量是不同浓度IAA的培养液,因变量是乙稀浓度和根尖生长情况。而每组根尖的数量、溶液的体积、蔗糖的量、环境的温度等也能够影响到实验的结果,所以这些影响因素均属于无关变量。
②设置空白对照组应遵循等量及单一变量原则,此实验的空白对照组是不含IAA的培养液,但加入等量的蔗糖作为能源
③根的向重力生长是由于近地侧生长素浓度过高,根据本实验的结果可知,高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯,乙烯抑制了根近地侧的生长。
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【题目】下图为某种单基因遗传病的系谱图。据图分析正确的是
A. 该病最可能的遗传方式和人类的红绿色盲不同
B. Ⅱ-3可能不携带该病的致病基因
C. 若该病表现为交叉遗传,则Ⅱ-3与Ⅲ-2基因型相同的概率为2/3
D. 若Ⅱ-4不携带该病的致病基因,则Ⅰ-1的父亲一定是该病的患者
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【题目】关于“制作并观察植物细胞的有丝分裂的临时装片”实验的叙述,错误的是( )
A.用质量分数为10%的盐酸解离的目的是让细胞彼此容易分开
B.用质量分数为0.01g/mL的龙胆紫溶液染色的目的是使染色体着色
C.用清水漂洗约10min的目的是洗去多余的染料,便于观察
D.制片时用橡皮或笔端轻轻敲击盖玻片几下的目的是使细胞分散开
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【题目】某动物细胞膜上存在着两种转运葡萄糖的载体SGLT1(主动运输的载体)和GLUT2(协助扩散的载体)。研究人员根据不同葡萄糖浓度下的转运速率绘制如下图所示曲线。下列叙述正确的是
A. 以上两种载体不能同时发挥作用
B. GLUT2只在有氧条件下才能转运葡萄糖
C. 葡萄糖浓度极低时,细胞只通过主动运输吸收
D. 葡萄糖浓度较高时,细胞主要依赖主动运输增大转运速率
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【题目】如图表示环境因素对绿色植物光合作用速率的影响,据图分析正确的是
A. 在缺镁的环境中,两种C02浓度条件下光合作用速率都会下降
B. b点光强下将CO2浓度提高到1%,短时间内细胞中C3含量下降
C. a点与b点光合作用速率不同的原因是光照强度和CO2浓度的不同
D. a点叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体基质中均可产生ATP
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【题目】下图为某生物体细胞有丝分裂某个时期的示意图,请据图回答。
(1)该图表示的是____(填“动物”或“植物”)细胞处于有丝分裂的____期。判断的依据是该细胞没有细胞壁;由____发出星射线形成纺锤体,而且____排列在赤道板上。
(2)该细胞有____条染色体, 1和2是___,因此1和2所携带的遗传物质_____(填“相同”或“不同”)。
(3)该时期的上一个时期发生的最主要变化是____。
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【题目】番茄中红果、黄果是一对相对性状,D控制显性性状,d控制隐性性状,如图所示.根据遗传图解回答下列问题:
(1)红果、黄果中显性性状是______。
(2)F1红果的基因型是______,F2红果中基因型及比例是______。
(3)P的两个个体的杂交相当于______。
(4)F1黄果植株自交后代表现型是______,基因型是______。
(5)请写出以上亲本杂交得到F1的遗传图解. _________
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