精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
10.下列有关生态系统能量流动的叙述中错误的是(  )
A.当狼捕食兔子并转化为自身的有机物时,能量就从第一营养级流入第二营养级
B.当狼吃掉一只兔子时,狼不可能获得兔子的全部能量
C.生产者通过光合作用合成有机物,能量就从非生物环境流入生物群落
D.生态系统的能量流动是单向的,逐级递减的

分析 生态系统能量流动的特点是单向传递、逐级递减,营养级之间的传递效率为 10%-20%. 动物粪便中的能量是没有被同化的,属于上一营养级固定的能量.

解答 解:A、食物链是从生产者开始的,所以第一营养级的生物一定是生产者,而兔子应该属于第二营养级,所以当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时,能量就从第二营养级流入第三营养级,A错误;
B、当狼吃掉一只兔子时,并不能全部消化吸收,只能获得兔子的部分能量,B正确;
C、绿色植物(生产者)通过光合作用,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并释放出氧气,从而使能量和碳元素进入了生物群落,C正确;
D、生态系统的物质是可以循环利用的,而能量是单向流动不循环、逐级递减的,D正确.
故选:A.

点评 本题考查生态系统的结构和功能的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届湖南省高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为甲种遗传病(基因为A、a)和乙种遗传病(基因为B、b)的家系图。其中一种遗传病基因位于常染色体上,另一种位于X染色体上。调查结果显示,正常女性人群中甲、乙两种遗传病基因携带者的概率分别为1/10000和1/100,下列说法正确的是

A.调查上述两种遗传病的发病率及遗传方式时,最好选择在患者家系中调查

B.甲、乙遗传病的遗传方式依次为伴X染色体隐性遗传、常染色体隐性遗传

C.Ⅲ-3的甲种遗传病的致病基因来源于I -l和I-2,乙种遗传病的致病基因来源于I-4

D.H如果是男孩则表现甲、乙两种遗传病的概率分别是1/60000和1/200

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届江西省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图为人体细胞的亚显微结构模式图。据图回答下列问题(在[ ]中填写序号)。

(1)说明该细胞不能用于制备细胞膜的原因:

(2)在动物细胞有丝分裂过程中,纺锤体形成与哪一种结构有关[ ]

(3)抗体是由新生肽链经加工、修饰而成。该细胞若是浆细胞,新生肽链在[ ] 中合成,新生肽链还需进入 进行加工、修饰方可成为可分泌的抗体,抗体经[ ] 分泌到细胞外,可在 (非特异性免疫、体液免疫、细胞免疫)中发挥作用。

(4)从化学成分角度分析,禽流感病毒与图中结构[ ] (填序号)的化学组成最相似。[4]

以及 的形成有关。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届江西省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

对下列几种微生物的叙述中,正确的是( )

①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化细菌 ④蓝藻 ⑤烟草花叶病毒 ⑥噬菌体

A.从组成成分上看,所有生物都含有蛋白质和DNA

B.从结构上看,①为真核生物,②③④⑥为原核生物

C.从代谢类型上看,①②为异养生物,③④为自养生物

D.从生态系统的成分上看,①②③是分解者,④是生产者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下面是我国北方某草原生态系统中部分食物网简图,据图判断下列说法正确的是(  )
①图中所有生物构成了生物群落 
②图中食物网中共有4条食物链
③蛇处于不同营养级
④青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食.
A.①③④B.①③C.①④D.②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图表示兴奋在两个神经元之间传递的示意图,下列说法错误的是(  )
A.②③④分别是突触前膜、突触间隙、突触后膜
B.②释放神经递质依赖细胞膜的流动性
C.①的形成与高尔基体有关
D.兴奋在神经元之间的传递是双向的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于人体骨骼肌上神经肌肉接点的叙述中,错误的是(  )
A.兴奋传到神经末梢可以引起乙酰胆碱的释放
B.释放的乙酰胆碱使突触后膜通透性发生变化
C.更多的乙酰胆碱引发肌膜产生更大的动作电位
D.人体内骨骼肌收缩必须依赖于神经末梢的兴奋

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于细胞的物质输入与输出的叙述,正确的是(  )
A.小分子物质均是通过自由扩散或渗透方式出入细胞
B.细胞中的大分子物质通过主动运输的方式分泌到细胞外
C.协助扩散、胞吐均是顺浓度梯度转运,不消耗ATP
D.抑制细胞的呼吸对植物细胞发生质壁分离无明显影响

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.组成多糖的单体是(  )
A.单糖B.乳糖C.氨基酸D.核苷酸

查看答案和解析>>

同步练习册答案