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    某制药厂研制出一种降血糖药物X，若要验证一定量的药物X能使患糖尿病小鼠的血糖浓度降至正常值，有关这一实验设计的叙述错误的是

    A. 用糖尿病小鼠做实验组，注射一定量的用生理盐水配制的X溶液

    B. 建立正常小鼠和糖尿病小鼠两个对照组，都注射一定量的生理盐水

    C. 三组小鼠都要在实验前和实验后测定血糖浓度

    D. 三组小鼠都要在实验前摘除胰腺

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省苏州市高二上学期期末考试生物（选修）试卷（解析版） 题型：选择题

    研究人员在某海岛上发现多年前单一毛色的老鼠种群演变成了具有黄色、白色和黑色三种毛色的种群。基因A1（黄色）、A2（白色）、A3（黑色）的显隐关系为A1对 A2、A3显性，A2对 A3显性，且黄色基因纯合会致死。下列有关叙述正确的是

    A. 黄色老鼠一定是杂合子，黑色老鼠一定是纯合子

    B. 多年前老鼠的单一毛色只可能是白色或黑色

    C. 两只黄色老鼠交配，子代中黄色老鼠概率为3/4

    D. 两只老鼠杂交的子代有三种毛色的可能

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽省宣城市高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    光反应为暗反应提供了（ ）

    A. ［H］和ATP B. [H]和 ADP C. 02和ATP D. O2和ADP

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    科目：高中生物 来源：2017届湖南省、湖北省八市十二校高三上学期第二次联考理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图1表示利用玉米和大麦在适宜的温度、光照强度下进行的有关实验，图2表示大麦在适宜的光照、CO2浓度等条件下测得的温度与光合作用、呼吸作用的关系曲线。请分析并回答下列问题：

    (1)图1中，ab段表示的生物学意义是___________，a点的限制因素是_____，b、c两点光合速率不同的原因是________。如果将长势相同的两株大麦幼苗分别种植在21%和50%的O2环境的透明密闭装置中，保持题干中的条件，一段时间后，O2体积浓度环境为________幼苗先死亡，理由是________________。

    (2)图2中的②曲线表示____________________，若其他条件不变，当光照强度适当增加，则A点________移动。图2中测得该植物光合速率最大值为(用单位时间内CO2的吸收量表示)________。当温度达到________时，该植物不再进行光合作用。

    (3)图2中在温度为30℃时，叶肉细胞内的各种[H]用于____________________。40℃与60℃时，CO2的吸收量均为0，二者的区别是___________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2017届广东省揭阳市高三毕业模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    【选修1：生物技术实践】

    下图为苹果醋的工业生产流程，以及实验室分离、纯化发酵菌的方法步骤。请回答以下问题：

    纯化发酵菌的方法步骤：配制培养基→培养基灭菌→接种→培养→挑选符合要求的菌落。

    （1）上图中①过程与②过程需要接种的发酵菌分别是________________________________。

    （2）微生物培养基的营养成分包括____________、水、无机盐和生长因子。

    （3）某同学用新鲜苹果醋为实验材料分离纯化其中的发酵菌，为了保证能获得单菌落，要先对苹果醋____________________________________。

    （4）某同学计划统计食醋中该发酵菌的总数，他选用10-4、10－5、10－6稀释液进行涂布，每种稀释液都设置了3个培养皿。从对照实验的角度看，还应设置的一组对照组是_____________，设置对照组的目的是_________________。

    （5）上图所示曲线中，能正确表示上述发酵过程中培养液pH变化曲线是_________（选填“①”、

    “②”、“③”、“④”）。

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    科目：高中生物 来源：2017届广东省揭阳市高三毕业模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于ATP的叙述错误的是

    A. 酶的合成需要消耗ATP

    B. ATP的水解需要酶参与

    C. 酶促反应都要消耗ATP

    D. 核糖可作为合成ATP和RNA的原料

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    科目：高中生物 来源：2017届四川省高三2月月考理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列科学发展与科学家、使用的技术或方法正确匹配的是（ ）

    选项

    科学家

    科学发展

    使用的技术或方法

    A

    沃森、克里克

    DNA的双螺旋结构模型的建立

    构建物理模型

    B

    孟德尔

    证明基因位于染色体上

    假说演绎法

    C

    艾弗里

    证实DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质

    噬菌体培养技术

    D

    卡尔文

    探明光合作用中产生的O2来自参加反应的水

    同位素标记法

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江省牡丹江市高一下学期开学检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    解读与酶有关的图示、曲线，回答有关问题：

    （1）图1和图2是与酶的特性相关的图示，分别表示了酶具有__________的特性。

    （2）图3是与酶活性影响因素相关的曲线，当pH从5上升到7时，酶活性的变化是_________。

    （3）图4和图5是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线，图4中A点后酶促反应的速率不再增加，其限制性因素主要是酶的_________和________。从图5可以得出的结论是：在底物足量条件下，____________________________。

    （4）生物体内各项生理活动的进行都需要酶的催化，酶作用的机理是___________________，这些酶的单体是________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江省牡丹江市高一下学期开学检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列物质中属于构成生物体蛋白质的氨基酸的是（ ）

    A. NH2—CH2—COOH B. NH2—CH2—CH2OH

    C. NH2—CH—（CH2）2—COOH D. HOOC—CH—CH2—COOH

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