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    决定配子中染色体组合多样性的因素包括（ ）

    A．染色体的复制和平均分配

    B．同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合

    C．同源染色体的联会和互换

    D．同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．图甲表示某绿色盆栽植物细胞内的物质转化过程，①②③④表示相关过程．图乙表示将该绿色盆栽植物置于密闭容器内暗处理后，测得容器内CO2和O2浓度相等（气体含量相对值为1）．在天气晴朗时的早6时将其移至阳光下，日落后移到暗室中继续测量两种气体的相对含量，变化情况如图乙所示．结合所学知识，请回答下列问题：

    （1）图甲中表示呼吸作用过程的是①②，物质X的合成场所是叶绿体基质．若光照突然停止而其他条件不变，则短时间内叶绿体中C3（X）的含量增多（增多、不变、减少）．
    （2）图甲中，物质Y的名称是丙酮酸（C3H403），在氧气不足条件下，线粒体内②过程的速率将会变小（变大、不变、变小）．
    （3）图乙中光合作用强度与呼吸作用强度相等的时刻是8时和17时，假设密闭玻璃罩内植株所有进行光合作用的细胞的光合作用强度一致，那么，在该时刻该植株的一个进行光合作用的细胞中物质X的产生速率＞（＞、=、＜）物质Y的产生速率．
    （4）图乙中该植物17时的有机物积累量＞（＞、=、＜）19时的有机物积累量，该植物20时以后的呼吸方式为有氧呼吸和无氧呼吸．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于有丝分裂和减数分裂的比较，正确的是（　　）
    A．前者与后者不同，前者各时期细胞中均不含同源染色体
    B．后者分裂过程中有联会现象和四分体，而前者没有
    C．前者仅有同源染色体的分离，后者还有非同源染色体的自由组合
    D．分裂时前者细胞质DNA平均分配，而后者细胞质DNA随机、不均等分配

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．某细菌能产生一种“毒性肽”，其分子式是C55H70O19N10，将它彻底水解后只能得到下列四种氨基酸：甘氨酸（C2H5NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）、谷氨酸（C5H9NO4）．则此“毒性肽”中含肽键和谷氨酸的个数分别为（　　）
    A．19和5B．10和4C．9和3D．9和4

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图表示真核细胞亚显微结构模式图．
    （1）图A中具有双层膜结构的细胞器是[9]线粒体，对蛋白质具有合成和加工功能的细胞器是[8]内质网．
    （2）图B中含有核酸的细胞器有（填符号）：4、9、11．
    （3）图B中能合成核糖体RNA的结构名称为（填中文名称）：核仁．
    （4）分离各种细胞器常用的方法是差速离心法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，家兔体内发生一定变化，一段时间后恢复正常．注射后随即发生的变化是（　　）
    A．红细胞吸水增加B．肝糖原的分解增加
    C．血浆渗透压迅速升高D．胰岛B细胞分泌功能增强

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山西省太原市高一4月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    已知人的红绿色盲属X染色体隐性遗传，先天性耳聋是常染色体隐性遗传（D对d完全显性）。下图中Ⅱ2 为色觉正常的耳聋患者，Ⅱ5为听觉正常的色盲患者。Ⅱ4（不携带d基因）和Ⅱ3婚后生下一个男孩，这个男孩患耳聋、色盲、既耳聋又色盲的可能性分别是（ ）

    A．0、 1/4、 0 B．0、 1/4、 1/4

    C．0、 1/8、 0 D．1/2、 1/4、 1/8

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．一种鹰的羽毛有条纹和非条纹、黄色和绿色的差异，已知决定颜色的显性基因纯合子不能存活．如图显示了鹰羽毛的杂交遗传．已知黄色、绿色性状由A（a）基因控制，条纹、非条纹由B（b）基因控制．分析回答下列问题：
    （1）分析可知控制羽毛性状的两对基因遵循（“遵循”“不遵循”）自由组合定律．
    （2）亲本P中黄色非条纹的基因型为aaBB；
    （3）F1的绿色非条纹的个体测交，后代的性状分离比是1：1：1：1．
    （4）F1的绿色非条纹个体彼此交配的后代中致死基因型可能有AABB、AABb、AAbb．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列有关实验操作的叙述中，正确的是（　　）
    A．用双缩脲试剂对苹果匀浆进行检测，可出现紫色反应
    B．进行酵母菌计数时，将培养液滴于计数室，然后盖上盖玻片
    C．观察细胞中的线粒体，将涂有口腔上皮细胞的载玻片烘干后再染色
    D．制作生态缸时，放置的植物和动物的种类及数量越多生态缸越稳定

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