A. | 以高茎作母本,矮茎作父本 | |
B. | 以矮茎作母本,高茎作父本 | |
C. | 开花前对母本去雄、套袋、待雌蕊成熟授以父本花粉 | |
D. | 开花前对父本去雄、套袋、待雌蕊成熟授以母本花粉 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 石油醚、苯、四氯化碳都能溶解胡萝卜素 | |
B. | 用纸层析法对提取的胡萝卜素粗品进行鉴定 | |
C. | 胡萝卜素是橘黄色结晶,化学性质较稳定 | |
D. | 萃取时安装冷凝管的目的是防止胡萝卜素的挥发 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省高二下学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
一对同源染色体上的DNA分子之间一般不同的是
A.相邻核苷酸之间的连接方式 B.碱基种类
C.(A+G)/(T+C)的比值 D.碱基序列
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届福建省高三上学期期末考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
【生物——选修3:现代生物科技专题】
植物甲具有极强的耐旱性,其耐旱性与某个基因有关。若从该植物中获得该耐旱基因,并将其转移到耐旱性低的植物乙中,有可能提高后者的耐旱性。
回答下列问题:
(1)理论上,基因组文库含有生物的全部基因;而cDNA文库含有生物的______基因。
(2)若要从植物甲中获得耐旱基因,可首先建立该植物的基因组文库,再从中 出所需的耐旱基因。
(3)将耐旱基因导入农杆菌,并通过农杆菌转化法将其导入植物乙的体细胞中,经过
过程得到再生植株。要确认该耐旱基因是否在再生植株中正确表达,应检测此再生植株中该基因的 ,如果检测结果呈阳性,再在田间试验中检测植株的耐旱性是否得到提高。
(4)假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交,子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为3∶1时,则可推测该耐旱基因整合到了 (填“同源染色体的一条上”或“同源染色体的两条上”)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 治疗性克隆不以个体的出生为目的 | |
B. | 胚胎干细胞只能取自于囊胚或桑椹胚 | |
C. | 可使用核移植技术及胚胎培养技术获得早期胚胎 | |
D. | 定向诱分化的实质是基因在人为控制下的选择性表达 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 四种脱氧核苷酸 | B. | 四种核糖核苷酸 | ||
C. | 磷酸、核糖、含氮碱基 | D. | C、H、O、N、P五种元素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 刺激b点,B神经元上膜电位由“外负内正”迅速变为“外正内负” | |
B. | 刺激c点,A神经元上电位由“外正内负”迅速变为“外负内正” | |
C. | 刺激b点,灵敏电流计发生2次方向相反的偏转 | |
D. | 刺激c点,灵敏电流计发生2次方向相同的偏转 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 均可以 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若温度升高5℃,则A点位置上升 | |
B. | 若温度升高5℃,则B点位置不变 | |
C. | 若再加入少量淀粉酶,则A点位置上升 | |
D. | 若再加入少量淀粉酶,则B点位置上升 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com