生理过程 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
染色体组数 | 2→1→2→1 | 1→2 | 2→4→2 | ? | |
相关描述 | 性激素 作用 | 细胞膜功 能体现 | 遗传信息 不变 | … | 功能趋向 专门化 |
A. | 甲过程DNA复制一次,细胞分裂两次,产生四个生殖细胞 | |
B. | 甲、丙细胞分裂间期有核膜消失和纺锤体的形成 | |
C. | 乙过程体现了细胞膜的信息交流功能,丁过程是遗传物质定向改变的结果 | |
D. | 丁过程后可能会出现细胞的凋亡 |
分析 根据题意和图表分析可知:经过甲过程染色体组数减半,且该过程需要性激素的作用,说明甲是减数分裂过程;经过乙过程染色体组数目加倍,说明乙表示受精作用;经过丙过程染色体组数不变,且该过程不会导致遗传信息改变,说明丙是有丝分裂过程;经过丁过程细胞功能趋向专门化,说明丁是细胞分化过程.
解答 解:A、甲过程中DNA复制一次,细胞分裂两次,产生1个生殖细胞和3个极体,A错误;
B、核膜消失和纺锤体的形成发生在前期,B错误;
C、乙过程体现了细胞膜的信息交流功能,丁过程时遗传物质没有发生改变,发生了基因选择性表达,C错误;
D、丁过程为细胞分化的过程,分化后可能会出现细胞的凋亡,D正确.
故选:D.
点评 本题是减数分裂、受精作用、有丝分裂、细胞分化等的综合性题目,先根据表格中的信息判断出甲乙丙表达的生理过程,然后梳理减数分裂、受精作用、有丝分裂、细胞分化等相关知识的基础知识,并结合选项进行推理、判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若 b 表示两层膜结构,则 a、c 肯定是叶绿体和线粒体 | |
B. | 若 b 表示细胞器中含有的核酸,则 a、c 肯定是叶绿体和线粒体 | |
C. | 若 b 表示产生水分子的生理过程,则 a、c 不可能是细胞核和高尔基体 | |
D. | 若 b 表示磷脂,a、c 肯定不是核糖体和中心体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞增殖过程中都要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成 | |
B. | 细胞分化使细胞的结构和功能发生变化,但遗传物质没有改变 | |
C. | 细胞衰老死亡是基因控制下自动结束生命的过程 | |
D. | 病毒是没有细胞结构的生物,所有病毒都能导致细胞癌变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 三种均为真核生物 | B. | 三种均为原核生物 | ||
C. | 两种真核生物,一种原核生物 | D. | 两种原核生物,一种真核生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 白菜根尖分生区细胞在间期完成中心体与染色体的复制 | |
B. | 蓝藻细胞与有丝分裂中期的细胞相比,主要区别是前者没有核膜和核仁 | |
C. | 细胞高度分化会导致细胞全能性丧失 | |
D. | 与细胞凋亡有关的基因、原癌基因都可在胚胎干细胞中找到 |
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