【题目】野生型果蝇表现为正常翅、灰体、有眼,自然繁殖过程中会在翅型、体色等性状方面出现了一些突变体。回答下列问题:
(1)果蝇的缺刻翅是由染色体上某基因缺失引起的,并且有纯合致死效应,导致雄性中不存在缺刻翅个体。推测缺刻翅的变异类型属于__________。缺刻翅果蝇与正常翅果蝇杂交得到Fl,F1中的雌雄果蝇自由交配得F2,F2的表现型及比例为_________。
(2)将一只无眼灰体雌果蝇与一只有眼灰体雄果蝇杂交(不考虑相关基因位于Y染色体上),子一代的表现型及比例如下表:
眼 | 性别 | 灰体:黑檀体 |
1/2有眼 | 雌:雄=1:1 | 雌3:1 |
雄3:1 | ||
1/2无眼 | 雌:雄=1:1 | 雌3:1 |
雄3:1 |
?
①根据上述结果可以判断,控制果蝇灰体/黑檀体性状的基因位于__________染色体上,果蝇的无眼性状一定不是位于X染色体上的__________(填“显性”或“隐性”)性状。
②请以上述实验中的杂交子一代果蝇为实验材料,设计只用一个杂交实验来判断控制果蝇有眼/无眼性状基因的显隐性关系和位置_________(简要写出实验方案并预期实验结果、结论)。
【答案】染色体结构变异(或缺失)??? 缺刻翅雌果蝇:正常翅雌果蝇:正常翅雄果蝇=1:3:3??? 常??? 隐性??? 实验方案:让无眼雌果蝇与无眼雄果蝇杂交,统计后代的表现型
预期实验结果及结论:若后代中有眼只在雄果蝇中出现,则无眼基因位于X染色体上且为显性;若后代雌雄果蝇中都有无眼和有眼出现,则无眼基因位于常染色体上且为显性;若后代中雌雄果蝇全为无眼,则无眼基因位于常染色体上且为隐性???
【解析】
染色体上某个基因缺失引起果蝇的性状发生改变而成为缺刻翅个体,雄性中不存在缺刻翅个体,可知这种变异类型属于染色体结构变异,相当于伴X染色体显性遗传。
(1)染色体上某个基因缺失引起果蝇的性状发生改变而成为缺刻翅个体,雄性中不存在缺刻翅个体,可知这种变异类型属于染色体结构变异,相当于伴X染色体显性遗传,相关基因用H、h表示。根据题意,由于雌性中纯合子致死,因此缺刻翅雌果蝇基因型可表示为XHXh,正常翅雄果蝇基因型为XhY,杂交得F1的基因型为XHXh、XhXh、XHY(死亡)、XhY,F1雌果蝇产生的配子类型及比例为XH:Xh=1:3,F1雄果蝇产生的配子类型及比例为Xh:Y=1:1,F1中雌、雄果蝇自由交配得到的F2的基因型及比例为XHXh:XHY:XhXh:XhY=1:1:3:3,其中XHY致死,所以F2的表现型及比例为缺刻翅雌:正常翅雌:正常翅雄=1:3:3。
(2)①根据上述亲本杂交组合和杂交结果判断,灰体雌果蝇与灰体雄果蝇杂交子代出现黑檀体,灰体是显性性状。后代灰体和黑植体性状在雌雄中的比例均为3:1,与性别无关,可以判断控制果蝇灰体/黑檀体性状的基因位于常染色体上。因为亲本雌果蝇为无眼,雄果蝇为有眼,假设无眼性状是位于X染色体上的隐性性状,则得到的子代雄果蝇都是无眼,雌果蝇都是有眼,不符合题意,所以可以判断果蝇无眼性状一定不是位于X染色体上的隐性性状。
②无眼雌果蝇(XBXb)×无眼雄果蝇(XBY)→无眼雌果蝇(XBXB、XBXb)、无眼雄果蝇(XBY)、有眼雄果蝇(XbY),若后代中有眼只在雄果蝇中出现,则无眼基因位于X染色体上且为显性。无眼雌果蝇(Bb)×无眼雄果蝇(Bb)→无眼雌雄果蝇(BB、Bb)、有眼雌雄果蝇(bb),若后代雌雄果蝇中都有无眼和有眼出现,则无眼基因位于常染色体上且为显性。无眼雌果蝇(bb)x无眼雄果蝇(bb)→无眼雌雄果蝇(bb),若后代中雌雄果蝇全为无眼,则无眼基因位于常染色体上且为隐性。
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【题目】下列有关血糖平衡调节的叙述,正确的是
A.血糖可来源于肝糖原和肌糖原的分解
B.胰高血糖素分泌增加会抑制胰岛素分泌
C.血糖平衡调节过程只有神经系统的参与
D.胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖
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【题目】人们对光合作用的认识经历了漫长的探索历程。回答下列关于光合产物O2中氧的来源的问题。
(1)20世纪30年代,凡涅尔比较了不同生物的光合作用过程,发现它们有共同之处,例如:
绿色植物? CO2+2H2O→(CH2O)+O2+H2O
紫硫细菌? CO2+2H2S→(CH2O)+2S↓+H2O
红细菌??? C2+2H2→(CH2O)+H2O
依据紫硫细菌__________________,可推测绿色植物光合作用产生的O2中氧的来源。
(2)1939年希尔(R·Hill)将分离出来的叶绿体放入草酸铁盐溶液中,经过光照后放出O2,同时Fe3+被还原为Fe2+,希尔的实验证明了________________;而且这一发现将光合作用区分为两个阶段:__________________。
(3)20世纪40年代初,美国科学家鲁宾和卡门利用_______________(方法)研究了上述问题,实验设计思路是_______________________(利用小球藻进行实验)。
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【题目】下列有关细胞代谢说法错误的是
A.放能反应往往伴随着ATP的合成
B.氨基酸合成蛋白质的过程中利用了ATP所提供的能量
C.通过ATP的合成和水解使放能反应所释放的能量用于吸能反应的过程称为ATP-ADP循环
D.ATP在细胞中含量较多
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【题目】下列生活中的实例与对应的生物学解释或原理不正确的是(??? )
A.口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用
B.洗衣时,加少许白醋能增强加酶洗衣粉中酶的活性
C.果胶酶能分解果肉细胞壁中的果胶,提高果汁产量,使果汁变得清亮
D.唾液淀粉酶水解淀粉不需要消耗ATP水解释放的能量
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【题目】下列关于染色体的说法正确的是(??? )
A.生物体的遗传物质是染色体
B.同一物种的生物含有的染色体数目相同
C.可用同位素标记法定位基因在染色体上的位置
D.同一个体不同种细胞中DNA转录出的mRNA不完全相同
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【题目】机体内相邻的神经元之间通过突触联系起来,下列叙述正确的是
A.突触是由上一神经元的树突或细胞体与下一神经元的轴突建立的结构
B.突触小泡与细胞膜的融合体现了生物膜的选择透过性
C.突触后膜上存在神经递质的特异性受体,保证了兴奋传递的单向性
D.突触小体完成“化学信号→电信号”的转变
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【题目】下列关于ATP分子的叙述,正确的是(??? )
A.ATP分子中含有脱氧核糖
B.ATP中的“A”代表腺嘌呤,“P”代表磷酸基团
C.ATP中含有3个高能磷酸键
D.ATP分子中含有核糖
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【题目】关于“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验的叙述,错误的是(??? )
A.有氧和无氧条件下的两个实验构成对比
B.在酸性条件下,重铬酸钾与酒精反应变成灰绿色
C.可通过澄清石灰水是否变浑浊判断细胞呼吸方式
D.该实验的无关变量有温度、pH、培养液的浓度等
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