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6.下面是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置.根据图示回答下列问题:
(1)完成图中的实验流程,则矩形框内应为醋酸发酵.
(2)果酒和果醋的制作分别利用了酵母菌和醋酸菌两种微生物的发酵原理,这两种微生物结构上最大区别是有无成形的细胞核.由果酒转变成果醋的制作时,需要改变的环境条件是通入氧气和适当提高温度.

分析 果酒制作的原理是酵母菌无氧呼吸产生酒精,酵母菌最适宜生长繁殖的温度范围是18~25℃,因此酒精发酵的条件是无氧且温度控制在18~25℃,酸性条件下,重铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色,因此可以用酸性重铬酸钾溶液检测发酵过程是否产生酒精;果醋制作的原理是在氧气充足的条件下,醋酸菌将葡萄糖或酒精转化成醋酸,醋酸菌是好氧菌,最适宜生长的温度范围是30~35℃,因此醋酸发酵时应该持续通入氧气并将温度控制在30~35℃.

解答 解:(1)果酒和果醋制作的实验流程是;挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵→醋酸发酵→醋酸.
(2)果酒和果醋的制作分别利用了酵母菌和醋酸菌两种微生物的发酵原理,前者是真核生物,后者是原核生物,所以这两种微生物结构上最大区别是有无成形的细胞核.由果酒转变成果醋的制作时,需要改变的环境条件是持续通入氧气并将温度控制在30~35℃.
故答案为:
(1)醋酸发酵
(2)有无成形的细胞核   通入氧气   适当提高温度

点评 本题结合果酒和果醋制作流程,考查果酒和果醋的制作,要求考生识记果酒和果醋制作的原理、参与果酒和果醋制作的微生物的特点,能结合所学的知识答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.青霉素是一种抗菌素.几十年来,由于反复使用,致使某些细菌对青霉素的抗性越来越强.请回答:
(1)青霉素使用之前,细菌对青霉素的抗性存在着差异(填“相同”或“差异”).患者使用青霉素后,体内绝大多数细菌被杀死,这叫做不适者被淘汰;极少数抗药性强的细菌活了下来并繁殖后代,这叫做适者生存(填“适者生存”或“不适者被淘汰”).
(2)青霉素的使用对细菌起了选择作用,这种作用是通过细菌与青霉素之间的生存斗争实现的.
(3)由于青霉素的反复使用,就会使抗药性状逐代积累并加强.从这个过程可以看出,虽然生物的变异是不定向的,但自然选择在很大程度上是定向的.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图为某人体内几种类型的细胞模式图,请据图回答问题:
(1)这4种细胞来源于同一个细胞,即受精卵.
(2)这4种细胞在结构上都有细胞膜、细胞质和细胞核,这反映了细胞具有统一性;但它们的形态、功能又各不相同,这说明了细胞具有差异性.
(3)生命活动离不开细胞,人的生殖与图中a细胞有关.
(4)b是神经细胞,它与人体的反射活动有关.
(5)b是神经细胞,试写出从细胞到个体(人体)的其他生命系统的结构层次:组织、器官、系统.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

14.如图是某家族的系谱图,该家族中有甲(基因为A、a)和乙(基因为B、b)两种遗传病,乙病患者的性染色体组成与男性相同,体内有睾丸,但外貌与正常女性一样,且表现为不育;已知该家族中7号个体无甲病致病基因,1号个体无乙病致病基因.在不考虑家系内发生新的基因突变的情况下,下列有关分析和判断中,错误的是(  )
A.甲病和乙病的遗传方式分别为常染色体隐性遗传和伴X染色体隐性遗传
B.4号个体的基因型为AAXbY或AaXbY,5号个体的基因型为aaXBY
C.10号个体的致病基因不可能来自7号个体,其乙病致病基因来自2号个体
D.若11号个体和12号个体结婚,生下患甲病但不患乙病的孩子的概率为$\frac{15}{192}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图表示物质甲通过乙进入丙的过程,丙表示某种细胞或细胞结构,对此叙述正确的是(  )
A.若甲表示促甲状腺激素,通过载体乙作用于全身组织细胞
B.若甲表示葡萄糖,通过乙进入肝细胞的过程离不开线粒体的作用
C.若乙表示核孔,则甲表示大分子的信使RNA和蛋白质
D.若乙表示糖蛋白,则甲乙识别的过程体现了丙的选择透过性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.科学家用35S标记的氨基酸培养哺乳动物乳腺细胞,测量细胞合成和分泌乳腺蛋白过程中相关膜面积变化结果如图所示,则a、b、c分别表示(  )
A.内质网、高尔基体、细胞膜B.核糖体、内质网、高尔基体
C.内质网、细胞膜、高尔基体D.高尔基体、细胞膜、内质网

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关植物对矿质元素的吸收的叙述,不正确的是(  )
A.植物根对矿质元素的吸收过程是一个主动运输的过程
B.根是吸收矿质元素的唯一器官
C.根外施肥的原理是植物的叶片等地上部位也能吸收矿质元素
D.植物吸收矿质元素的过程是一个耗能的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.对“探究酵母菌的呼吸方式”实验的分析,正确的组合是(  )
①提出假说:酵母菌在有氧条件产生酒精
②实验的自变量是氧气的有无,对照方式为空白对照
③采用澄清石灰水(或BTB)及重铬酸钾的浓硫酸溶液检测因变量
④将空气通过氢氧化钠溶液的洗气瓶以排除空气中二氧化碳对实验干扰
⑤先封口放置一段时间,充分消耗完装置中的氧以控制无氧条件.
A.②③④B.②④⑤C.②③④⑤D.①②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图.下列有关叙述,正确的是(  )
A.t1-t2,光照增强,叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加,叶绿体基质中水光解加快,02释放增多
B.t4后,叶绿体中ADP 和Pi含量逐渐升髙,C5化合物含量逐渐降低
C.t3-t4,光照强度不变,光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果
D.暗反应限制光合作用,若在q时刻增加光照,光合速率将再提高

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同步练习册答案