精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
11.人的精原细胞进行减数分裂时,产生的四分体数是(  )
A.0个B.4个C.23个D.46个

分析 减数分裂过程中染色体、染色单体、DNA和四分体数目变化规律:

 减数第一次分裂减数第二次分裂
 前期中期后期末期前期中期后期末期
染色体2n2n2nnnn2nn
DNA数目4n4n4n2n2n2n2nn
染色单体4n4n4n2n2n2n00
四分体nn000000

解答 解:四分体是由同源染色体两两配对后形成的,即一个四分体就是一对同源染色体.人的体细胞内有46条染色体,则精原细胞在进行减数分裂时可以形成23个四分体.
故选:C.

点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体、染色单体、DNA和四分体数目变化规律,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.人体的吞噬细胞既可以吞噬“消灭”侵入人体内的细菌、病毒,又可以吞噬“消化”人体内衰老死亡的细胞和变性的细胞.吞噬细胞的这种“消灭”和“消化”作用是在哪里完成的(  )
A.细胞液B.溶酶体C.核糖体D.内质网

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是植物组织培养的简略表示.据此回答:
①$\stackrel{脱分化}{→}$②$\stackrel{再分化}{→}$③→④
(1)①能被培养成为④所依据的原理是植物细胞的全能性.影响植物组织培养的外界因素有:营养成分的种类及配比,植物激素的用量及使用顺序,pH、温度、光照等.
(2)若制作人工种子,应该选用③(填编号);若利用此项技术制造治疗烫伤、割伤的药物--紫草素,培养将进行到②(填编号).
(3)若①是月季花药,应选择花粉发育过程中单核期(时期)的花粉进行培养,则④是单倍体植株.
(4)若①是胡萝卜根尖细胞,则培养成的④的叶片的颜色是绿色,这说明根尖细胞含有与叶绿体形成相关的基因.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.关于共同进化和生物多样性,下列说法中正确的是(  )
A.共同进化只存在于捕食者和被捕食者之间
B.生物多样性包括了基因多样性和群落多样性
C.共同进化促进了生物多样性和适应性的形成
D.地球上千姿百态的物种体现了基因多样性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于孟德尔实验获得成功原因的叙述,正确的是(  )
①正确的选用实验材料;
②以个体为基本单位来研究和分析其遗传规律;
③以性状为基本单位来研究和分析其遗传规律;
④首先只针对一对相对性状进行研究,然后再对两对、多对相对性状进行研究;
⑤运用统计学方法对实验结果进行分析.
A.①②③B.①②③④C.①③④⑤D.①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.在基因工程操作过程中,E•coli DNA连接酶的作用是(  )
A.将任意两个DNA分子连接起来
B.连接具有相同黏性末端的DNA分子,包括DNA分子的基本骨架和碱基对之间的氢键
C.只连接具有相同黏性末端的DNA分子碱基对之间的氢键
D.只连接具有相同黏性末端的DNA分子的基本骨架,即磷酸二酯键

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.小麦抗锈病对易染锈病是显性,现有甲、乙两种能抗锈病的小麦,但只有一种是纯合子,下列方法对鉴别保留纯合子抗锈病小麦最好的是(  )
A.甲×乙得子代后自交B.甲、乙分别与隐性类型测交
C.甲×乙D.甲×甲,乙×乙

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关物质跨膜运输的叙述正确的是(  )
A.协助扩散和自由扩散都不需要载体蛋白的协助
B.激素必须通过主动运输排出细胞才能发挥作用
C.相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞
D.神经元细胞膜的功能特点是选择透过性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省德州市高二上期末生物试卷1(解析版) 题型:选择题

(2015•漳州二模)实验小组在对果蝇体细胞中的染色体和基因进行研究时,绘制出如图所示图象,有关说法正确的是( )

A.此果蝇体内除精子外,其余细胞内均含有两个染色体组

B.位于X染色体上的基因均能在Y染色体上找到相应的等位基因

C.若此果蝇一个精原细胞减数分裂产生了一个DX的精子,则另外三个精子的基因型为DY,dX,dY

D.Ⅱ1、Ⅲ1、Ⅳ2、X或Ⅱ2、Ⅲ2、Ⅳ1、Y均可表示果蝇的一个染色体组

查看答案和解析>>

同步练习册答案