A、6 18 |
B、5 18 |
C、5 17 |
D、6 17 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、水在病变细胞中以结合水和自由水形式存在 |
B、冬季,植物体内自由水相对含量增高,以增强植物的抗寒能力 |
C、蛋白质在合成过程中能够产生水 |
D、植物根尖分生区细胞分裂旺盛,其自由水比例较高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲是初级精母细胞,将产生两个次级精母细胞,每个次级精母细胞内含有两条同源染色体 |
B、乙的分裂将产生体细胞,每个子细胞含有2对同源染色体 |
C、乙是体细胞的分裂,产生的子细胞含有4条染色体,但不含同源染色体 |
D、丙是次级精母细胞,将产生一个卵细胞和一个极体,每个子细胞含有2条非同源染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、油菜缺少B时只开花不结果 |
B、动物血液钙盐含量太低会抽搐 |
C、Mg是叶绿素的组成成分 |
D、人体血钾含量太低会心律失常 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、耗氧多,产生能量多 |
B、耗氧少,产生能量少 |
C、耗氧多,产生能量少 |
D、耗氧少,产生能量多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、肾上腺素由肾上腺髓质分泌,发挥作用后被灭活 |
B、体内失水过多时抗利尿激素释放减少 |
C、激素调节过程中存在反馈调节 |
D、人体内激素主要有蛋白质类、氨基酸衍生物和固醇类,前两类激素的受体一般在膜外,固醇类激素的受体一般在膜内 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、种类和数目的不同 |
B、排列顺序的不同 |
C、多肽链空间结构的不同 |
D、以上都是 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体性状 |
B、通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 |
C、基因通过控制激素的合成来控制生物体的性状 |
D、包括A和B两种方式 |
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