A. | B. | C. | D. |
分析 减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:A、该细胞中同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期,且细胞质不均等分裂,称为初级卵母细胞,可见于高等动物卵巢中,A正确;
B、该细胞进行的是有丝分裂,可见于高等动物卵巢中,B正确;
C、该细胞中同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期,且细胞质均等分裂,称为初级精母细胞,不可能出现在高等动物的卵巢中,C错误;
D、该细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期,且细胞质均等分裂,称为次级精母细胞或第一极体,因此可能出现在高等动物卵巢中,D正确.
故选:ABD.
点评 本题结合细胞分裂图,考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,能准确判断图中各细胞的分裂方式及其所处的时期,能根据题干要求做出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杂交瘤细胞既能产生抗体,又能无限增殖 | |
B. | 动物体细胞融合的诱导方法与植物体细胞完全相同 | |
C. | 杂交瘤细胞的培养只能在体外条件下进行 | |
D. | 该技术获得的一种单克隆抗体可以治疗多种疾病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 榨汁机要清洗干净并晾干 | |
B. | 发酵装置的排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接,并且胶管口向下放置 | |
C. | 每次排气时,只需拧松瓶盖,不能将盖完全揭开 | |
D. | 将封有葡萄汁的发酵瓶进行高压灭菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | ATP在动物体细胞中普遍存在 | |
B. | 当它过分减少时,可由ADP在不依赖其他物质条件下直接形成 | |
C. | 它含有三个高能磷酸键 | |
D. | ATP转变为ADP的反应是可逆的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 短期记忆的多次重复可形成长期记忆 | |
B. | 针刺指尖引起缩手反射 | |
C. | 大脑H区受损,导致人听不懂别人讲话 | |
D. | 意识丧失的病人可以排尿但不能控制,意识恢复后可控制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核孔能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 | |
B. | 自养型生物的细胞通过光合作用才能制造有机物 | |
C. | 癌细胞的形成是原癌基因共同表达的结果 | |
D. | 念珠藻细胞之间通过胞间连丝进行信息交流 |
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