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下列有关显微镜(目镜为10×,物镜为10×.视野中被相连的64个细胞所充满)的叙述,不正确的是(  )
A、物镜从10×换为40×,物镜距装片距离变近
B、物镜从10×换为40×,视野变暗,物像变大
C、物镜从10×换为40×,换镜后只要调粗准焦螺旋和反光镜、光圈
D、若物镜转换为40×后,则在视野中可检测到的分生组织细胞数为4个
考点:细胞观察实验
专题:
分析:显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大,显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数.
显微镜放大倍数越大,细胞数目越少,细胞越大;反之,放大倍数越小,细胞数目越多,细胞越小.
解答: 解:A、物镜由低倍镜换上高倍镜之后,物镜距装片距离变近,A正确;
B、显微镜放大倍数越大,细胞数目越少,细胞越大,视野变暗,B正确;
C、在使用高倍镜的过程中,不能旋转粗准焦螺旋,C错误;
D、目镜为10×,物镜为10×,视野中被相连的64个细胞所充满,物镜转换为40×后,则在视野中可检测到的分生组织细胞数=64÷42=4个,D正确.
故选:C.
点评:本题考查了显微镜的工作原理和显微镜的操作等方面的知识,要求考生能够明确物镜由低倍镜换上高倍镜之后,物镜距装片距离变近、细胞数目变少、细胞变大、视野变暗;明确高倍镜使用过程中不能动粗准焦螺旋;识记显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于激素的阐述,不正确的选项是(  )
A、激素是有机分子
B、激素直接参与细胞内多种生命活动
C、激素是信息分子
D、激素运输到相应的靶器官、靶细胞发挥作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:

衣藻和蓝藻都是藻类,都能进行光合作用,但它们在细胞结构上存在着的根本区别主要是(  )
A、是否有DNA
B、是否有核膜
C、是否有细胞膜
D、是否有核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物的细胞中,都不具有核膜的是(  )
A、蓝藻和酵母菌
B、水绵和放线菌
C、乳酸菌和发菜
D、蘑菇和支原体

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科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白质的生理作用包括(  )
①构成染色体     ②参与人体氧气的运输         ③构成水稻细胞的细胞壁
④组成多种酶     ⑤调节机体的各种生命活动     ⑥参与人体的免疫调节.
A、①②③④B、①②④⑤
C、②③④⑤D、①②④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

若氨基酸的平均相对分子质量为a,一个由n条肽链组成的蛋白质分子共有m个氨基酸,则该蛋白质的相对分子质量为(  )
A、am-18(m-n)
B、am
C、am-18(m-1)
D、am-18n

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体某组织的示意图,请据图回答下列问题:(图中①④⑥⑦指液体)

(1)请在上面方框中绘制出内环境三种液体之间的关系图.(用序号和箭头表示)
(2)人体内的细胞通过
 
才能与外界环境间接地进行物质交换.因此,只有维持细胞生活的液体环境的稳态,机体才能进行正常的生命活动.目前普遍认为,
 
 调节网络是机体维持稳态的主要调节机制.
(3)图中④与①⑥成分上的主要区别在于④中含有较多的
 
; ④的渗透压大小主要与
 
的含量有关,③的具体内环境是
 

(4)长时间行走后,脚底会磨起“水泡”,刺破水泡,流出的淡黄色液体主要是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式,如图所示.请据图回答.
(1)若甲模式中,靶腺为甲状腺,则中枢神经系统通过下丘脑分泌
 
激素到达垂体,调节垂体某激素的分泌,进而再影响和调节甲状腺的分泌,这种调节方式称为
 

(2)抗利尿激素的合成和分泌是通过图中
 
模式调节,当人体内
 
升高时,其分泌量增加.
(3)血糖升高,一方面可以直接刺激
 
,引起胰岛素分泌增加;另一方面也可以通过丙模式调节分泌量,兴奋在A处传递的方向只能是
 
的.
(4)在寒冷的环境中,能通过甲模式促进肾上腺分泌肾上腺激素,其神经中枢位于
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞间信息交流,据图回答问题:
(1)图中反映的是细胞膜的
 
的功能.
(2)图中1表示
 
,2表示
 
,其化学本质是
 
,它与细胞外信号分子结合有特异性.
(3)细胞间信息交流的方式多种多样,有间接传递信息的,如内分泌腺细胞分泌信号分子,由
 
运送到全身各处作用于远处的靶细胞;有直接传递信息的,如
 
的识别和结合就是通过两个细胞的
 
直接接触,完成信息交流.

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