【题目】下列有关图示多肽的叙述,正确的是( )
A.由5个氨基酸缩合而成
B.形成过程中失去了3分子水
C.有4种不同的侧链基团
D.游离的氨基和羧基各1个
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【题目】如图表示人体细胞中的两类呼吸作用下列有关叙述中,错误的是( )
A.③过程既产生[H],也消耗[H]
B.②过程中需要①过程提供[H]
C.③过程需要大量O2参与
D.②③过程进行的场所相同
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【题目】测定A、B两种植物的叶片在不同温度下光合作用和呼吸作用速率,结果如下图所示(纵坐标是与30℃时的数据比较所得的百分率),请回答:
(1)在其他条件适宜且不变的情况下,当气温电40℃升至45℃的过程中,植物B的叶绿体中ATP的合成速率_________(填“加快”“不变”或“降低”)。
(2)如果A、B两种植物中有一种产于热带地区,则最可能是:______,判断的理由是:___________。
(3)如果B植物是某种果树,其生长季节如果长期处于45℃的高温环境中,则果实甜度较30℃时会_____(填“增加”“不变”或“下降”)。其原因是:_______。
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【题目】甲图表示不同浓度的生长素对根和芽生长的生理作用;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长状况。据图回答下列问题:
(1)甲图体现了生长素的作用具有_______________的特点。
(2)甲图中,促进芽生长的最适宜生长素浓度为________mol/L,此浓度对根生长的效应是__________________。
(3)乙图中b侧生长素浓度_______(“大于”、“小于”或“等于”)a侧,这是由于_______因素引起的,a侧生长素对根生长的效应是_______。
(4)在研究中发现,生长素在植株中可以逆浓度梯度运输,缺氧会严重阻碍这一过程,说明生长素在植株中的运输方式是__________。
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【题目】下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是( )
A.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈
B.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统
C.细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈
D.细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈
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【题目】如图是由3个圆构成的类别关系,其中Ⅰ为大圆,Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆。符合这种类别关系的是()
A. Ⅰ 脱氧核糖核酸、Ⅱ 核糖核酸、Ⅲ 核酸
B. Ⅰ 染色体、Ⅱ DNA、Ⅲ 碱基
C. Ⅰ 固醇、Ⅱ 胆固醇、Ⅲ 维生素D
D. Ⅰ 蛋白质、Ⅱ 性激素、Ⅲ 血红蛋白
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【题目】如图是人体甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程(注:③为网状结构),试回答
(1)若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内合成甲状腺球蛋白过程中产生了H2O,则H2O的生成部位是;水中的18O最可能来自于氨基酸的(基团).
(2)甲状腺球蛋白的分泌过程经过图中的结构(用图中序号回答)
(3)观察活细胞中的⑤常用的染料是染液.
(4)该细胞在甲状腺球蛋白分泌前后几种生物膜面积将会发生改变(面积有所增大的结构是),由此说明,生物膜具有(结构特点).
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