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【生物--生物技术实践】
有些微生物能合成纤维素酶,通过对这些微生物的研究,使人们能够利用秸秆等废弃物生产酒精,用纤维素酶处理服装面料等.研究人员用化合物A、硝酸盐、磷酸盐以及微量元素配制的培养基,成功地筛选到能产生纤维素酶的微生物.分析回答问题.
(1)培养基中加入的化合物A是
 
,为微生物的生长提供
 
,这种培养基属于
 
培养基.
(2)为了筛选出能产生纤维素酶的微生物,向培养基中加入
 

(3)在筛选出能产生纤维素酶的微生物之前,可用液体培养基培养,增加微生物的浓度.若获得纯净的菌株,常采用平板划线的方法进行接种,此过程所用的接种工具是
 
,操作时采用
 
灭菌的方法;还可用
 
方法操作.
(4)实验结束后,使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉,这样做的目的是
 
考点:培养基对微生物的选择作用,微生物的分离和培养
专题:
分析:选择培养基,是指通过培养混合的微生物,仅得到或筛选出所需要的微生物,其他不需要的种类在这种培养基上是不能生存的.筛选能产生纤维素酶的微生物选择培养基中的唯一碳源应该为纤维素.纤维素分解菌可以用刚果红鉴定.获得纯净的菌株有两种方法,即平板划线法和稀释涂布平板法.实验结束后,使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉,避免细菌污染环境和感染操作者.
解答: 解:(1)要筛选到能产生纤维素酶的微生物,应使用选择培养基,在培养基中加入纤维素作为唯一的碳源,能在此培养基中存活的微生物就是能产生纤维素酶的微生物.
(2)刚果红可以和纤维素形成红色复合物,而不与水解后的纤维二糖和葡萄糖发生这种反应.纤维素分解菌能产生纤维素酶分解纤维素,从而使菌落周围形成透明圈.
(3)获得纯净的菌株有两种方法,即平板划线法和稀释涂布平板法.平板划线操作时所用的接种环,每次接种之前都要灼烧,这是为了避免接种环上可能存在的微生物污染培养物.
(4)实验结束后,使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉,避免细菌污染环境和感染操作者.
故答案为:
(1)纤维素  碳源  选择
(2)刚果红
(3)接种环  灼烧  稀释涂布平板
(4)防止造成环境污染
点评:本题主要考查纤维素分解菌的筛选、鉴定和无菌操作的相关内容,意在提高学生无菌操作意识与加深相关知识点的识记与理解.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于胚胎移植生理学基础的叙述,不正确的是(  )
A、同种动物之间的生理特征相近,进行胚胎移植易于成功
B、早期胚胎在一定时间内是独立存在的,未与子宫建立实质性联系
C、一般来说,同一物种的受体母畜对于具有外来抗原性质的胚胎并没有免疫排斥现象
D、移植的胚胎,通过内细胞团分裂分化与母体建立组织联系

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科目:高中生物 来源: 题型:

小王因故没有吃早饭就去上学了,但到第四节课时仍然精神饱满地认真听讲和学习.关于他体内血糖调节的叙述不正确的是(  )
A、低血糖可促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素
B、肾上腺素促进糖原分解
C、胰高血糖素促进胰岛B细胞分泌胰岛素
D、胰高血糖素可促进非糖物质转化成葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是由3个圆构成的类别关系图,其中Ⅰ为大圆,Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆,下列符合这种类别关系的是(  )
A、Ⅰ核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ脱氧核糖核酸
B、Ⅰ淀粉、Ⅱ糖原、Ⅲ纤维素
C、Ⅰ固醇、Ⅱ酶、Ⅲ维生素D
D、Ⅰ蛋白质、Ⅱ酶、Ⅲ糖蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下是实验室制备转基因小鼠一般过程,请回答相关问题.
(1)首先要对供体雄鼠注射人绒毛膜促性腺激素,使供体雌鼠
 

(2)让供体雌鼠完成交配后,取出卵子,放入酶液中处理,使其外层包围的细胞脱落,此时卵的最外层结构为
 
,在显微镜下观察到卵黄膜外有
 
个极体,雄原核和雌原核清晰可见,然后把重组DNA通过
 
法送入雄原核中.
(3)需将受精卵培养为
 
后,移入已经过
 
处理的受体雌鼠的输卵管中.
(4)如需检验目的基因是否整合到受体细胞染色体上,提取核DNA后,需用
 
进行检测,如需检测目的基因是否表达,需用
 
进行检验.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【生物-选修模块1:生物技术实践】
下表是筛选异养型细菌的培养基配方.
KH2PO41.4g
Na2HPO42.1g
MgSO4?7H2O0.2g
FeCl30.1g
X1g
维生素微量
琼脂15g
将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到100mL
(1)苯胺是致癌物质,土壤中有分解苯胺的异养型细菌,此培养基中的成分X除了为目的菌提供能源外,还能提供
 
(写全得分),该培养基从作用看属于
 
培养基.制备固体培养基时调节PH在
 
步骤后;对培养基进行灭菌的常用是方法
 

(2)图1是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图.则获得图B效果的接种方法是
 
.运用A所示接种方法统计的菌落常常比活菌的实际数目
 
.在探究“酵母菌种群数量变化”实验已知每个计数室由25×16=400个小格组成,容纳液体的总体积为0.4mm3,观察到图2中该计数室所示a、b、c、d、e  5个中格共有蓝藻80个,则1ml样液中约有蓝藻
 

(3)在以尿素为唯一氮源的培养基中加
 
可初步鉴定该种细菌能够分解尿素,原理用方程式表示为
 
;在筛选能够分解纤维素的微生物过程中,常用到
 
染色法.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列现象与植物激素作用无关的是(  )
A、青香蕉与熟苹果放在一起容易成熟
B、瓜熟蒂落
C、萎蔫的青菜叶洒上清水后逐渐变得硬挺
D、松树宝塔状的树形

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图.

(1)在获取抗体之前,需要向健康人体注射特定抗原(如乙肝疫苗),并且每隔一周重复注射一次.免疫学细胞A在人体主要介导
 
(参与)免疫.
(2)过程①至②抗体的获取称为
 
,其中①是
 
过程.
(3)④过程需要
 
酶,⑤过程则需要特定的限制性核酸内切酶和DNA连接酶.
(4)抗体1与抗体2相同之处是
 
,不同之处在
 

(5)如果想用棉花产生该种抗体,则⑥过程的受体细胞通常选用
 
,经过筛选后再侵染棉花体细胞,转化成功后通过
 
技术获得能产抗体的转基因棉花植株.

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科目:高中生物 来源: 题型:

按照“国际人类基因组计划”的标准,云南省已建成世界最大的少数民族基因库,从各个民族采集来的DNA基因样本都存放在云南大学的基因库里,这个基因库是云南大学科研人员历时3年完成的.请回答下列问题:
(1)人类基因组计划需要对人类的
 
条染色体进行测序;选样时通常选择采集男性血液样本建立白细胞基因血库,原因是
 

(2)为了得到高纯度的少数民族DNA样本,采样地点选在偏远的大山深处的少数民族主要聚居区,主要原因是
 
隔离,使不同民族之间的通婚几率小,从而阻止了各民族之间的
 

(3)如图为在某段时间内,种群甲中的基因A频率的变化情况,请思考回答下列问题:
①图中在
 
时间段内甲种群生物发生了进化,其中
 
基因控制的性状更加适应环境,在T点时
 
(填“是”“否”或“不一定”)形成新物种.
②若时间单位为年,在某年时,甲种群中AA、Aa和aa的基因型频率分别为10%、30%和60%,则此时基因A的基因频率为
 
.现假设甲种群所生存的环境发生一种新的变化,使得生存能力AA=Aa>aa,其中aa个体每年减少10%,而AA和Aa个体每年均增加10%,则下一年时种群中aa的基因型频率为
 
,该种群
 
(填“会”或“不会”)发生进化.
③“该地区生物多样性的形成过程就是新物种的形成过程”的说法是否正确?
 

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