A. | 都涉及细胞工程技术 | B. | 都属于无性生殖 | ||
C. | 都不会发生基因重组 | D. | 都体现了分化的细胞具有全能性 |
分析 1、试管婴儿是采用体外受精、动物细胞培养和胚胎移植等技术形成的,属于有性生殖,该过程没有发生基因重组,但可能发生变异,也不能体现细胞的全能性.
2、试管苗是采用植物组织培养技术形成的,属于无性生殖,能保持母本性状,充分体现了体细胞的全能性,该过程没有发生基因重组,但可能发生变异.
3、克隆羊是采用核移植、胚胎移植等技术形成的,属于无性生殖,体现了动物体细胞核的全能性,该过程没有发生基因重组,但可能发生变异.
解答 解:A、试管婴儿和克隆羊都利用了动物细胞培养技术,试管苗采用了植物组织培养技术,因此三者都应用到了细胞工程技术,A正确;
B、试管婴儿是体外受精和胚胎移植后形成的,属于有性生殖,B错误;
C、试管婴儿是有性生殖形成的,发生了基因重组,C错误;
D、克隆羊是体细胞核移植后形成的,体现了体细胞细胞核的全能性,D错误.
故选:A.
点评 本题考查动物体细胞克隆、试管婴儿技术、植物组织培养技术,要求考生掌握试管婴儿、试管苗和克隆羊的产生所采用的技术和原理,能运用所学的知识,对三者进行比较,并作出准确的判断.需要注意的是试管婴儿技术是体外受精产生的,属于有性生殖.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物圈是地球上最基本的生命系统 | |
B. | 蛋白质、核酸等不是生命系统的结构层次 | |
C. | 病毒的生命活动与生命系统没有关系 | |
D. | 各层次的生命系统具有相同的组成和功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
浮水植物 测定指标 | 水浮莲 | 水菱 |
光饱和点(lx) | 2458±69 | 2550±37 |
最大净光合速率umol/(m2.s) | 34.50±0.72 | 30.36±0.42 |
光补偿点(lx) | 20.25±2.60 | 29.75±2.42 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①②③④ | C. | ①③④⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图示细胞为次级精母细胞,细胞中含一个染色体组 | |
B. | 三对基因的遗传遵循自由组合定律 | |
C. | 图示细胞中,a基因来自基因突变或基因重组 | |
D. | 该精原细胞产生的精细胞的基因型有ABe、aBe、AbE |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲×乙得子代后自交 | B. | 甲、乙分别与隐性类型测交 | ||
C. | 甲×乙 | D. | 甲×甲,乙×乙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中表示4条多肽链正在合成 | |
B. | 转录尚未结束,翻译即已开始 | |
C. | 每个核糖体都能完成一条多肽链的翻译 | |
D. | 一个基因在短时间内可表达出多条多肽链 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省德州市高二上期末生物试卷1(解析版) 题型:选择题
(2014•河北一模)如图是某XY型性别决定的二倍体生物体内的细胞分裂过程中物质或结构变化的相关模式图.对图的分析错误的是( )
A.如果图甲中的细胞来自于动物的同一器官,则最可能是来自于雄性动物的精巢
B.在图甲②所代表的细胞分裂的全过程中,通常会发生的可遗传变异是基因重组
C.图丙中②→①的变化,对应于图甲中形成①细胞的过程和图乙中的C→D段时期
D.若该动物的成熟生殖细胞中有XY,变异通常发生在图乙中的BC段所代表的时期
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