A. | Ⅰ2的基因型为aaXBXB或aaXBXb | |
B. | Ⅱ5的基因型为BbXAXA的可能性是0 | |
C. | Ⅳn为患两种遗传病女孩的概率为$\frac{1}{16}$ | |
D. | 通过遗传咨询可确定Ⅳn是否患有遗传病 |
分析 分析系谱图:Ⅱ5和Ⅱ6均正常,但他们有一个患甲病的儿子,即“无中生有为隐性”,说明甲病为隐性遗传病,又已知,Ⅱ6不携带致病基因,说明甲病为伴X染色体隐性遗传病;Ⅱ3和Ⅱ4均正常,但他们有一个患甲病的女儿,即“无中生有为隐性,隐性看女病,女病男正非伴性”,说明乙病为常染色体隐性遗传病.
解答 解:A、根据Ⅲ7、Ⅲ8号可推测出Ⅱ3、Ⅱ4的基因型分别为BbXAY和BbXAXa,同时推出Ⅰ2的基因型为bbXAXA或bbXAXa,A错误;
B、根据Ⅰ2、Ⅲ9,可知Ⅱ5的基因型是BbXAXa,B正确;
C、Ⅲ8的基因型为$\frac{1}{2}$bbXAXa或$\frac{1}{2}$bbXAXA,Ⅲ9的基因型为$\frac{1}{2}$BbXaY或$\frac{1}{2}$BBXaY.利用逐对分析法分析:(1)甲病:Ⅲ8和Ⅲ9后代患该病的概率是$\frac{1}{4}$,正常的概率是$\frac{3}{4}$;(2)乙病:Ⅲ8和Ⅲ9后代患该病的概率是$\frac{1}{4}$,正常的概率是$\frac{3}{4}$,所以Ⅳn为患两种遗传病的女孩概率为$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}×\frac{1}{2}=\frac{1}{32}$,C错误;
D、通过遗传咨询不能确定Ⅳn是否患有遗传病,只能推算Ⅳn患有遗传病的概率,D错误.
故选:B.
点评 本题考查人类遗传病及伴性遗传,要求考生识记人类遗传病的特点,能利用口诀,根据系谱图判断遗传病的遗传方式,进而判断相应个体的基因型;同时能利用逐对分析法进行简单的概率计算.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北孝感高级中学高二下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图是描述生命现象的模型(部分),以下相关叙述正确的是( )
A. 若A代表人体下丘脑,a为血糖浓度下降,则b、 c可分别代表胰岛素和肾上腺素分泌增加
B. 若A代表棉铃虫种群,a为诱捕雄虫,则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度下降
C. 若A代表草原,a为过度放牧,则b、c可分别代表土地荒漠化和抵抗力稳定性提高
D. 若A代表人体B淋巴细胞,a为抗原刺激,则b、c可分别代表抗体和记忆细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
正常人 | 甲 | 乙 | 丙 | |
5号染色体 | GAA | GTA | GAA | GTA |
18号染色体 | TAA | TAA | CAA | TAA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同一生物体的不同组织细胞分裂时,一个细胞周期持续的时间可能不同 | |
B. | 细胞分化的实质是细胞内遗传信息的执行情况不同,与环境无关 | |
C. | 细胞癌变是细胞内多个基因发生突变的一种累积效应 | |
D. | 细胞的衰老和凋亡都与基因的选择性表达有关,有利于生物的发育与生存 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若A表示物质跨膜运输方式,则B表示被动运输,C表示主动运输,D表示胞吞胞吐作用 | |
B. | 若A表示免疫系统的构成,则B、C、D可分别表示免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质 | |
C. | 若A表示物种形成的三个基本环节,B、C、D可分别表示基因突变,自然选择,生殖隔离 | |
D. | 若A表示保护生物多样性的措施,B是保护基因、C是保护物种、D是保护生态系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中的无机盐主要以化合物的形式存在 | |
B. | 无机盐对维持细胞的酸碱平衡非常重要 | |
C. | 细胞合成核酸、核糖等物质时均需要磷盐酸 | |
D. | 贫血症患者的病因是体内缺少Fe2+ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用过程中有水的分解 | |
B. | 基因表达的翻译过程中没有水的生成 | |
C. | 用于留种的晒干种子中不含自由水 | |
D. | 结合水的含量越高,人体细胞的代谢活动越旺盛 |
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