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    2．杂交育种的遗传学原理是（　　）
    A．基因突变B．基因重组C．单倍体变异D．多倍体变异

    分析 四种育种方法的比较如下表：

     杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
    方法 杂交→自交→选优 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍  秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
    原理 基因重组基因突变  染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）  染色体变异（染色体组成倍增加）

    解答 解：A、诱变育种所依据的遗传学原理是基因突变，A错误；
    B、杂交育种所依据的遗传学原理是基因重组，B正确；
    CD、单倍体育种和多倍体育种所依据的遗传学原理是染色体数目的变异，CD错误．
    故选：B．

    点评 本题考查杂交育种的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图中字母表示真核细胞中所含有的基因，他们均不在同一条染色体上，下列有关叙述中错误的是（　　）
    A．②可能是①的单倍体
    B．③、④一定是单倍体
    C．①、③可能是单倍体，也可能是多倍体
    D．对于A、b基因来说，③、⑤一定是纯合子

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省九江市高一上段考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某蛋白质分子由2条肽链组成，共657个氨基酸（如图所示），请回答：

    （1）该蛋白质分子中至少含有游离的氨基 个，游离的羧基 个．

    （2）该蛋白质分子中，共有 个肽键；在该蛋白质分子形成过程中，相对分子质量减少了 ．

    （3）假设该蛋白质分子中的一条肽链为178肽，其分子式为CxHyNzOwS（z＞178，w＞179），并且是由下列五种氨基酸组成的：

    那么将该178肽彻底水解后将会得到 个赖氨酸， 个天冬氨酸（结果可含分子式中未知数）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．有关基因在染色体上的叙述，错误的是（　　）
    A．孟德尔首先提出基因在染色体上
    B．摩尔根通过果蝇眼色性状的实验，证实了基因在染色体上
    C．基因在染色体上呈线性排列
    D．一条染色体上有多个基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验证明的是（　　）
    A．DNA是遗传物质B．RNA是遗传物质
    C．蛋白质是遗传物质D．多糖是遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．图甲表示光合作用的过程图解．图乙是将一植株置于夏季晴朗天气的室外一昼夜，获得如下实验结果．据图回答问题．

    （1）光合色素参与图甲中A（填图中字母） 过程的生理活动，具体进行场所是类囊体薄膜．用纸层析法分离色素时，叶绿素a和叶绿素b在层析液中溶解度较大的是叶绿素a．
    （2）图乙中的d时，叶肉细胞内产生ATP的细胞器有线粒体、叶绿体，若适当提高温度则d点会向右移动．这一天中叶片干重最重为h时．
    （3）与e点相比，f点时叶绿体内C3含量较低（高或低）．与d点相比，h点时植物的光合速率更快（快或慢）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于酶的实验设计及实验思路的叙述中，不正确的是（　　）
    A．验证酶的高效性时，自变量是催化剂的种类
    B．可利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响
    C．探究某化合物A对淀粉酶活性的影响，温度应保持不变
    D．探究小麦种子在开始萌发的7天中淀粉酶的活性变化，自变量是时间

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图表示通过核移植等技术获得某种克隆哺乳动物（二倍体）的流程．

    回答下列问题：
    （1）图中A表示正常细胞核，染色体数为2n，则其性染色体的组成可为XX或XY．过程①表示去除细胞核，该过程一般要在卵母细胞培养至适当时期再进行，去核时常采用显微操作（去核法）的方法．②代表的过程是胚胎移植．
    （2）经过多次传代后，供体细胞中遗传物质的稳定性会降低，因此，选材时必须关注传代次数，一般选取传代10代以内的细胞．
    （3）若获得的克隆动物与供体动物性状不完全相同，从遗传物质的角度分析其原因是卵母细胞细胞质中的遗传物质会对克隆动物的性状产生影响．
    （4）图中“代孕个体”为同种的雌性动物，移植后的胚胎能在“代孕个体”子宫中存活的生理基础是受体子宫对外来胚胎不发生免疫排斥反应．
    （5）与克隆羊“多莉（利）”培养成功一样，其他克隆动物的成功获得也证明了已经分化的动物体细胞核具有全能性．
    （6）该“流程”中采用了那些生物工程技术：核移植动物细胞培养 胚胎移植（至少写出三个）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列性状中，属于相对性状的是（　　）
    A．人的身高与体重B．狗的卷毛与长毛
    C．豌豆的高茎与黄豆的矮茎D．果蝇的长翅与残翅

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