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    如图为某一卵原细胞的一对同源染色体及其等位基因，下列说法不正确的是（　　）
    A、该细胞可产生1种卵细胞
    B、该细胞中染色体数目：基因数目=1：2
    C、A与a的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂
    D、若该细胞产生的一个卵细胞为Ab，则三个极体的基因型为ab、aB、AB
    考点：细胞的减数分裂
    专题：
    分析：根据题意和图示分析可知：图示为某一卵原细胞的一对同源染色体及其等位基因，根据染色体的颜色可以判断图中这对同源染色体上的非姐妹染色单体发生了交叉互换，即基因重组．
    解答： 解：A、图示为卵原细胞，进行的是减数分裂，而卵原细胞减数分裂只能形成一种配子，A正确；
    B、一条染色体含有多个基因，B错误；
    C、由于发生交叉互换，等位基因A与a的分离不只发生在减数第一次分裂后期，也发生在减数第二次分裂后期，C正确；
    D、图中①和②之间发生了交叉互换，该细胞产生的子细胞的基因型为ab、aB、AB、Ab，若该细胞产生的一个卵细胞为Ab，则三个极体的基因型为ab、aB、AB，D正确．
    故选：B．
    点评：本题结合某卵原细胞的一对同源染色体及其等位基因图示，考查减数分裂的相关知识，要求考生识记减数分裂不同时期的特征，能根据图中染色体的颜色判断出其发生过交叉互换；还要求考生认真审图，明确该细胞属于动物细胞，再结合选项作出正确的判断．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    “葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催．醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回．”这是唐诗中提及的葡萄酒．19世纪，法国的巴斯德发现葡萄汁“变”酒是酵母菌的发酵作用．
    （1）在无氧的条件下，酵母菌能进行酒精发酵，反应式是
     
    ．
    （2）研究表明，酵母菌也可以在有氧条件下进行呼吸作用，说明酵母菌是一种
     
    微生物．葡萄汁发酵后是否有酒精产生可以用重铬酸钾来检验，在酸性条件下，重铬酸钾与酒精反应呈现
     
    色．
    （3）酵母菌的酒精发酵过程一般控制在
     
    温度范围，请简要说明理由
     
    ．
    （4）葡萄酒呈现红色的原因
     
    ，为提高水果的出汁率，使果汁变得澄清，在果汁生产中常用到
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某生物的细胞亚显微结构示意图，据图回答：（序号和名称全对才给分）

    （1）上图为植物细胞的主要依据是图中有
     
    等结构（至少答2点）．
    （2）太阳能通过图中结构[
     
    ]
     
    中进行的光合作用后，才能进入生物界．
    （3）若该细胞是西瓜的红色果肉细胞，则色素主要存在于[
     
    ]
     
    ．
    （4）细胞进行生命活动所需的能量主要由[
     
    ]
     
    供给．
    （5）如果该细胞是低等植物细胞，则图中可能还应该有的细胞器是
     
    ．
    （6）假设此细胞可以合成分泌蛋白，则从分泌蛋白的合成至分泌到细胞外经过细胞器或细胞结构的途径为
     
    →
     
    →
     
    →
     
    （填图中序号）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1953年，青年学者沃森和克里克发现了DNA的结构并构建了其模型，紧接着他们又发表论文提出遗传自我复制的假说，请根据沃森和克里克的观点回答下列问题：
    （1）一个双链DNA分子中，若一条链上
    A+G
    T+C
    =m，则其互补链上
    A+G
    T+C
    的比值为
     
    ，若该DNA分子一条链上
    A+T
    G+C
    =n，则其互补链上
    A+T
    G+C
    的比值为
     

    （2）动植物、真菌等细胞中碱基A的数目与碱基T的数目是否一定相等？
     
    （填“是”或“否”）．原因是
     

    （3）某校一个生物活动小组要进行研究性学习，对生物学史上的经典实验进行验证，也是研究性学习的内容之一．这个小组借助某大学的实验设备，对有关DNA复制的方式进行探索，有人认为DNA是全保留复制，也有人认为DNA是半保留复制．为了证明这两种假设，这个小组设计了下列实验程序，请完成实验并对结果进行预测．实验步骤如下：
    第一步：在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为
    14 N-DNA；在氮源15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为15N-DNA．用某种离心方法分离得到的结果如图所示，其DNA分别分布在轻带和重带上．
    第二步：将亲代大肠杆菌（含15N）转移到含14 N的培养基上繁殖一代（Ⅰ）．请分析：如果其DNA离心后在试管中分布的情况是
     
    ，则是全保留复制；如果其DNA分布的情况是
     
    ，则是半保留复制．
    第三步：为了进一步验证第二步的推测结果，将亲代大肠杆菌（含15N）转移到含14N的培养基上连续繁殖两代（Ⅱ），请分析：如果其DNA分布的位置是
     
    ，则是全保留复制；如果其DNA分布的位置是
     
    ，则是半保留复制．
    有人提出第一代（I） 的 DNA用解旋酶处理后再离心就能直接判断DNA的复制方式，如果轻带和重带各占
    1
    2
    ，则一定为半保留复制．你认为这同学说法是否正确
     
    ．原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    当某抗原初次侵入机体时，体内不会发生的反应是（　　）
    A、T细胞将抗原呈递给B细胞
    B、B细胞增殖分化成浆细胞
    C、浆细胞合成并分泌抗体
    D、记忆细胞迅速增殖分化，产生大量的抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对下列图式，正确的说法有（　　）
    ①图式中的过程可能需要逆转录酶；
    ②图式中的过程可能需要RNA聚合酶；
    ③图式可能需要解旋酶；
    ④图式中共有5种碱基；
    ⑤图式中显示的碱基间有12个氢键；
    ⑥图式中共有6种核苷酸；
    ⑦图式中的过程遵循碱基互补配对原则．
    A、①②④⑥⑦B、①③⑦
    C、②④⑤⑥⑦D、①②④⑤⑥⑦

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示的是细胞中含有的四种有机物的结构与功能．请据图回答下列问题．

    （1）图中E含有的元素有
     
    ，A是
     
    ，A形成E的方式为
     
    ．
    （2）图中的F主要为
     
    ，这时B是
     
    ．
    （3）图中G在植物体内主要是
     
    ，在动物体内主要是
     
    ．
    （4）图中H是
     
    ，每克该物质完全氧化分解放出的能量约为39kJ．
    （5）由E、F两种物质构成的细胞器是
     
    ．
    （6）E在细胞内的合成受F、G、H中的
     
    控制．
    （7）由C构成的植物细胞特有的结构物质是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇的眼形有棒眼与圆眼之分，由基因D、d控制；翅形有长翅与残翅之分，由基因R、r控制．用一对表现型都为圆眼长翅的雌雄果蝇进行杂交实验，发现结果与预期不相符．随后又用这对果蝇进行多次实验，结果都如图所示．请据图回答：

    （1）果蝇的眼形性状中，显性性状是
     
    ，眼形和翅形中，属于伴性遗传的是
     
    ．
    （2）实验结果与预期不相符，原因可能是基因型为
     
    或
     
    的受精卵不能正常发育存活．
    （3）图中F1的圆眼残翅雌蝇中，纯合子所占比例是
     
    ．
    （4）若要获得更明确的结论，请你设计最简便的探究实验．
    ①用基因型为
     
    和
     
    的果蝇进行杂交实验．
    ②结果与结论：
    a．若
     
    ，则
     
    ．
    b．若
     
    ，则
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某兴趣小组通过记录传入神经上的电信号及产生的感觉，研究了不同刺激与机体感觉之间的关系，结果如下：
    刺激类型刺激强度传入神经上的电信号
    （时长相等）    		产生的感觉类型感觉强度
    针刺激较小刺痛较弱
    较大较强
    热刺激较低热感较弱
    较高较强
    （1）神经纤维在未受到刺激时膜内外电位的表现是
     
    ，受到刺激时产生的可传导的兴奋称为
     
    ．
    （2）不同类型的刺激引起不同类型的感觉，原因是
     
    不同；不同强度的刺激通过改变传入神经上电信号的
     
    ，导致感觉强度的差异．
    （3）当给某部位受损的人热刺激时，可在整个传入通路中记录到正常电信号，但未产生感觉，其受损的部位可能是
     
    ．
    （4）有些人由于外伤使意识丧失，出现小便失禁，最可能是
     
    受损．

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