精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
14.如图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式.下列说法中不正确的是(  )
A.图1中的A代表的是腺嘌呤,b、c为高能磷酸键
B.酶1、酶2具有催化作用,在发挥功能时不受其他因素的影响
C.ATP与ADP相互转化过程中物质是可逆的,能量不可逆
D.ATP生成ADP时图1中的c键断裂并释放能量

分析 分析图1:图1为ATP的结构图,其中a为腺嘌呤核糖核苷酸,bc为高能磷酸键.
分析图2:图2表示ATP和ADP相互转化的关系式,其中酶1为水解酶,酶2为合成酶.

解答 解:A、图1中的A代表的是腺嘌呤,b、c为高能磷酸键,A正确;
B、酶1、酶2具有催化作用,在发挥功能时易受温度、pH等因素的影响,B错误;
C、ATP与ADP相互转化过程中物质是可逆的,能量不可逆,C正确;
D、ATP生成ADP时,远离腺苷的高能磷酸键易断裂,即图1中的c键断裂并释放能量,D正确.
故选:B.

点评 本题结合图解,考查ATP的相关知识,要求考生识记ATP的化学组成及结构特点;识记ATP与ADP相互转化的过程,能正确分析题图,再结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.将同种大鼠分为A、B两组,A组大鼠除去淋巴细胞后,产生抗体的能力丧失,从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后,发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力.请回答:
(1)上述实验可以说明淋巴细胞(B淋巴细胞)是免疫反应所需的细胞.
(2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力,需要给A组大鼠注射抗原,然后检测相应的抗体.
(3)在骨髓、脾、肝脏、胸腺和淋巴结这五种物质中不属于免疫器官的是肝脏.
(4)试分析将B组大鼠的淋巴细胞转移到A组大鼠后,A组大鼠否(是/否)会有排异反应,原因是因为免疫排异反应由淋巴细胞(效应T细胞)完成,而组大鼠没有淋巴细胞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关无丝分裂的叙述,错误的是(  )
A.遗传物质也要复制
B.大肠杆菌没有染色体,能够进行无丝分裂
C.分裂过程中无纺锤体和染色体的出现
D.不能保证母细胞的遗传物质平均分配到两个子细胞中去

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省莆田市高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示光合作用和呼吸作用过程中CO2和[H]的变化,①~⑧表示生理过程.有关叙述正确的是( )

A.没有叶绿体,过程①②不能完成

B.没有线粒体,过程③④不能完成

C.过程⑤⑥均消耗[H]和ATP

D.⑦⑧过程产生的CO2中的O并非均来白C6H12O6

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关酶的实验设计思路正确的是(  )
A.利用胰蛋白酶、蛋淸和双缩脲试剂探究温度对酶活性的影响
B.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性
C.利用过氧化氩、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性
D.利用胃蛋白酶、蛋淸和pH分别为3、5、7、9的缓冲液验证pH对酶活性的影响

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省莆田市高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关酶和ATP的叙述,正确的是( )

A.低温处理胰蛋白酶会影响它的活性

B.酶在完成催化反应后立即被降解为氨基酸

C.ATP的合成和水解需要的酶相同

D.酶通过提供能量来提高催化反应速率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省莆田市高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物学家及其贡献的叙述,不正确的是( )

A.施莱登和施旺﹣﹣细胞学说

B.桑格和尼克森﹣﹣生物膜的流动镶嵌模型

C.切赫和奥特曼﹣RNA具有生物催化作用

D.卡门和鲁宾﹣﹣卡尔文循环

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省宁德市高三上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为某一遗传病系谱图.该病不可能的遗传方式是( )

A.常染色体显性遗传 B.常染色体隐性遗传

C.X染色体显性遗传 D.X染色体隐性遗传

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高二上入学生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知某DNA分子片段所转录的信使RNA中腺嘌呤占17%,尿嘧啶占21%,则这个DNA片段中胸腺嘧啶占( )

A.17% B.19% C.21% D.38%

查看答案和解析>>

同步练习册答案