A | B | C | D | |
①处 | 红 | 红 | 绿 | 绿 |
②处 | 无色 | 红 | 红 | 无色 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、有人进入高原地区后,出现胸闷、头痛、心跳加快等症状 |
B、饮水不足时,抗利尿激素释放增加 |
C、寒冷时骨骼肌不自主颤栗 |
D、剧烈运动后,人体血液pH由7.42下降到7.38 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、脱落酸用于打破种子休眠 |
B、2,4-D用于促进扦插枝条生根 |
C、乙烯用于苹果果实催熟 |
D、细胞分裂素用于蔬菜保鲜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、父亲通过儿子将其染色体传至孙子体细胞中最少可能有0条,最多可能是23条 | ||
B、基因型为AaB的正常绵羊,产生的配子名称和种类可能是为:精子;AXB、AY、aXB、aY | ||
C、让杂合体Aa连续自交三代,则第四代中杂合体所占比例为
| ||
D、从某种生物中提取的一个核酸分子,经分析A占a%,G占b%,且a+b=50,C占20%,腺嘌呤共150个,鸟嘌呤共225个.则该生物肯定不是噬菌体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①④ | B、②③ | C、①② | D、③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、稳态即系统内的各种组成成分及含量不再发生变化 |
B、人体内环境pH值、渗透压等保持稳定是细胞正常代谢所必需的 |
C、个体稳态的实现是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同调节的结果 |
D、个体水平和生态系统水平上的稳态都有赖于反馈调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、ATP与ADP的相互转化,在活细胞中其循环是永无休止的 |
B、ATP与ADP是同一种物质的两种形态 |
C、生物体内的ATP含量很多,从而保证了生物活动所需能量的持续供应 |
D、ATP与ADP的相互转化,使生物体内各项化学反应能在常温常压下快速又顺利进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、使用一定浓度的乙烯利处理凤梨,能让凤梨提前上市 |
B、植物生长调节剂容易合成、原料广泛、但效果不稳定 |
C、使用一定浓度的生长素类似物溶液处理扦插枝条,能提高插条的成活率 |
D、配制一定浓度的2,4-D可作为除草剂,抑制农田中杂草的生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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