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7.核糖体是细胞内将氨基酸合成蛋白质的场所.

分析 各种细胞器的结构、功能

细胞器分布形态结构功   能
线粒体动植物细胞双层膜结构
 
有氧呼吸的主要场所
细胞的“动力车间”
叶绿体植物叶肉细胞 双层膜结构植物细胞进行光合作用的场所;植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”.
内质网动植物细胞 单层膜形成的网状结构细胞内蛋白质的合成和加工,以及脂质合成的“车间”
高尔
基体
动植物细胞 单层膜构成的囊状结构对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”(动物细胞高尔基体与分泌有关;植物则参与细胞壁形成)
核糖体动植物细胞无膜结构,有的附着在内质网上,有的游离在细胞质中合成蛋白质的场所
“生产蛋白质的机器”
溶酶体动植物细胞  单层膜形成的泡状结构“消化车间”,内含多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌.
液泡成熟植物细胞
 
单层膜形成的泡状结构;内含细胞液(有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等)调节植物细胞内的环境,充盈的液泡使植物细胞保持坚挺
中心体动物或某些低等植物细胞无膜结构;由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成与细胞的有丝分裂有关
 

解答 解:核糖体是细胞中合成蛋白质的场所,而合成蛋白质的原料是氨基酸,因此核糖体是将细胞中氨基酸合成蛋白质的场所.
故答案为:
氨基酸    蛋白质

点评 本题考查细胞结构和功能,重点考查细胞器的相关知识,只要考生识记核糖体的结构和功能即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图,以下相关说法,正确的是(  )
A.①②③⑤的生理活动都要消耗④产生的ATP
B.④⑤中需要的蛋白质都来自于图中的①
C.细胞膜上蛋白质的形成需要经历核糖体、内质网、高尔基体和线粒体
D.粗面内质网上的核糖体合成的蛋白质,会运送到高尔基体和细胞其他部位

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图是科学家利用酵母菌的不同类型研究分泌蛋白的分泌示意图,它揭示了囊泡的运输过程.下列叙述错误的是(  )
A.A型表示内质网膜结构异常导致分泌过程出现障碍
B.囊泡和靶膜的识别并融合表明生物膜具有选择透过性
C.D型可能是高尔基体功能异常导致分泌过程出现障碍
D.没有囊泡运输的精确组织,细胞代谢将陷入混乱状态

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

15.下列关于人类基因组及其研究的说法,正确的是(  )
A.人类基因组是人体DNA分子所携带的全部遗传信息
B.必须测定人类所有细胞的各种基因的核苷酸序列
C.人类基因组计划的实施,对于人类疾病的诊治和预防具有重要意义
D.人类基因组由大约有31.6亿个碱基对.已发现的基因约为3.0-3.5万个.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

2.小分子物质跨膜运输的方式主要分为两类:被动运输和主动运输,前者包括自由扩散和协助扩散,它们都是顺浓度梯度运输的过程,后者是逆浓度梯度的过程,需要消耗能量,还需要载体的协助,而大分子和颗粒性物质通过胞吞、胞吐进出细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

12.如图表示动物、植物细胞二合一结构模式图(括号中填图中序号)
(1)A图属于动物细胞的亚显微结构图,区分动植物细胞的主要依据是[2]细胞壁的有无:若图B为小麦根毛细胞,则应去除的细胞器为[4]叶绿体.
(2)分泌蛋白的形成和分泌过程中,依次经过的细胞器11、8、5(填序号),此过程中能量由[9]线粒体供应.
(3)不含膜结构的细胞器是11、13(填序号).

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西商洛丹凤中学高二下6月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

果蝇的黑身、灰身由一对等位基因(B、b)控制。

(1)实验一:黑身雌蝇甲与灰身雄蝇乙杂交,F1全为灰身,F1随机交配,F2雌雄果蝇表型比均为灰身:黑身=3:1。

①果蝇体色性状中, 为显性。F1的后代重新出现黑身的现象叫做

②若一大群果蝇随机交配,后代有9900只灰身果蝇和100只黑身果蝇,则后代中Bb的基因型频率为 。若该群体置于天然黑色环境中,灰身果蝇的比例会 ,这是 的结果。

(2)另一对同源染色体上的等位基因(R、r)会影响黑身果蝇的体色深度。

实验二:黑身雌蝇丙(基因型同甲)与灰身雄蝇丁杂交,F1全为灰身,F1随机交配,F2表型比为:雌蝇中灰身:黑身=3:1;雄蝇中灰身:黑身:深黑身=6:1:1。

①R、r基因位于 染色体上, F2中灰身雄蝇共有 种基因型。

②现有一只黑身雌蝇(基因型同丙),其细胞(2n=8)中Ⅰ、Ⅱ号染色体发生如图所示变异。

变异细胞在减数分裂时,所有染色体同源区段须联会且均相互分离,才能形成可育配子。

用该果蝇重复实验二,则F1雌蝇的减数第二次分裂后期细胞中有一条染色体,F2的雄蝇中深黑身个体占

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西商洛丹凤中学高二下6月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物武器的传播途径包括( )

①直接传播 ②食物传播 ③生活必需品传播 ④施用者人体传播

A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于糖类和脂质的叙述,正确的是(  )
A.单糖是不能水解的糖类,能被细胞直接吸收,并用于细胞的氧化分解释放能量
B.多糖都是细胞内的储能物质
C.磷脂是所有细胞必不可少的脂质
D.脂质中的胆固醇是对生物体有害的物质

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