A. | S期染色体复制,核DNA数目加倍,染色体数目不变 | |
B. | 前期核膜解体形成的小泡在有丝分裂整个过程中几乎都可看到 | |
C. | 中期染色体缩短到最小程度,最便于观察 | |
D. | 后期或末期细胞在“赤道面”上形成环沟 |
分析 1、有丝分裂不同时期的特点:(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
2、动物、高等植物细胞有丝分裂过程的异同:
高等植物细胞 | 动物细胞 | |
前期 | 由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体 | 已复制的两中心体分别移向两极,周围发出星射,形成纺锤体 |
末期 | 赤道板出现细胞板,扩展形成新细胞壁,并把细胞分为两个子细胞 | 细胞中部出现细胞内陷,把细胞质隘裂为二,形成两个子细胞 |
解答 解:A、S期染色体复制,核DNA数目加倍,染色体数目不变,出现染色单体,A正确;
B、前期核膜解体形成的小泡在有丝分裂整个过程中几乎都可看到,B正确;
C、分裂中期染色体缩短到最小程度,此时染色体形态固定、数目淸晰,规则地排列在赤道板上,C正确;
D、植物细胞具有细胞壁,末期时出现细胞板,扩展形成新的细胞壁,将一个细胞分成二个子细胞,而后期或末期细胞在“赤道面”上形成环发生在动物细胞中,D错误.
故选:D.
点评 本题考查细胞有丝分裂过程及变化规律,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | H+、O2、CO2、血红蛋白 | |
B. | H2O、激素、抗体、H2O2酶 | |
C. | 乙酰胆碱、K+载体、Ca2+、纤维蛋白酶原 | |
D. | 氨基酸、C6H12O6、HPO42-、Na+ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 验证酶具有高效性 | 实验组:2mL3%H2O2 +1mL过氧化氢酶,保温5min后观察 对照组:2mL3%H2O2 +1mL蒸馏水,保温5min后观察 |
B | 验证酶具有专一性 | 实验组:2mL3%可溶性淀粉+1mL新鲜唾液,保温5min后斐林试剂检验 对照组:2mL3%蔗糖+1mL新鲜唾液,保温5min后斐林试剂检验 |
C | 探究酶作用的适宜温度 | 5mL3%可溶性淀粉+2mL新鲜唾液+碘液,每隔5min将溶液温度升高10℃,观察溶液颜色变化 |
D | 验证pH对酶催化速率的影响 | 向三支试管分别加入1ml不同pH的缓冲液,再依次加入1ml新鲜唾液、2mL3%可溶性淀粉,适宜温度保温5min后用斐林试剂检验 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 子代中黑色个体出现的概率是$\frac{27}{64}$ | |
B. | 子代中重组类型的比例是$\frac{7}{8}$ | |
C. | 子代红色个体有9种基因型 | |
D. | 子代红色个体中能稳定遗传的个体有$\frac{1}{9}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ww×ww | B. | WW×ww | C. | Ww×Ww | D. | WW×Ww |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个ATP分子水解可以生成一个脱氧核苷酸分子和两个磷酸分子 | |
B. | 植物叶肉细胞的线粒体基质、叶绿体基质和细胞质基质中都能产生ATP | |
C. | 长时间剧烈运动时,骨骼肌细胞中平均每摩尔葡萄糖生成的ATP量与安静时相等 | |
D. | 在耗氧量相同的情况下,植物叶肉细胞和根尖细胞产生的ATP量可能相等 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年青海西宁四中高二下学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关花药离体培养的说法,错误的是( )
A.对材料的选择最常用的方法是焙花青—铬矾法,这种方法能将花粉细胞核染成蓝黑色
B.材料消毒时需先用酒精浸泡,然后用无菌水清洗,再用氯化汞或次氯酸钙溶液浸泡,最后用无菌水冲洗
C.接种花药后一段时间内不需要光照,但幼小植株形成后需要光照
D.若接种的花药长出愈伤组织或释放出胚状体后,要适时更换培养基,以便进一步分化成植株
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