A、获得动物1的受体细胞通常是受精卵 |
B、动物2体内各体细胞的基因种类相同 |
C、获得动物3的重组细胞具有全能性 |
D、上述动物的获得均需运用胚胎移植 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、(
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D、(
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科目:高中生物 来源: 题型:
生长阶段 | 生长素 | 赤霉素 | 细胞分裂素 | 脱落酸 | 乙烯 |
种子发芽 | + | + | - | + | |
花芽形成 | + | + | + | + | + |
果实生长 | + | + | + | + | |
器官脱落 | - | - | - | + | + |
衰老 | - | - | - | + | + |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验用的月季枝条最好是生长旺盛的一年生枝条 |
B、要将月季枝条上的叶和芽全部去掉以保证无关变量相同 |
C、在处理月季插条时,用低浓度的IBA浸泡插条基部 |
D、实验结果中可能存在促进生根效果相似的两种不同浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a点条件下,适当提高温度,净光合速率增大 |
B、b点条件下,适当增强光照,净光合速率增大 |
C、c点条件下,适当提高温度,净光合速率增大 |
D、d点条件下,适当增强光照,净光合速率增大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、食物缺碘 促甲状腺激素释放激素 |
B、营养不良 血浆的量 |
C、增加食物 池塘中鱼群数量 |
D、进食 促胰液素 |
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